疫情防控体育课要求有哪些「疫情防控体育课要求有哪些方面」

当提及疫情防控体育课要求有哪些，我们可能都知道，有人问疫情防控体育课要求有哪些方面，这究竟怎么回事呢？让我们详细了解一下吧。

试述大学公共体育课在新冠疫情期间的作用

大学公共体育课是通识必修课，在疫情防控特殊时期，体育课既能达到增强学生身体素质，抵抗病毒入侵的作用，又能缓解学生焦虑情绪，释放精神压力。

体育课既能达到增强学生身体素质，抵抗病毒入侵的作用，又能缓解学生焦虑情绪，释放精神压力。在新冠疫情防控常态化背景下，大学生更应该加强锻炼、注重身心健康、提高自身免疫力，为抗击疫情作出应有贡献。体育锻炼虽然不能直接帮助大学生预防新冠肺炎，但是在机体生理和心理干预方面可起到一定的积极催化作用。

疫情期间开设体育课的好处：能防治疾病及促进心理健康，还能增强肌肉和骨骼的机能。在学习与体育锻炼劳逸结合多做一些体能训练，提升自身免疫力共同抗击疫情。

体育在应对疫情中的价值和作用：增强个人体质；提高免疫力。增强个人体质：适当进行体育锻炼，体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，可以使机体的体质更强健，可以在一定程度上防止新冠病毒的感染情况，如果传染上新冠病毒，也可以将康复时间缩短。

学生校内体育活动时间不少于多少小时

1、学生校内体育活动时间不少于一小时，根据教育部印发《关于在常态化疫情防控下做好学校体育工作的指导意见》，要严格落实国家体育与健康课程标准，保质保量上好体育课。明确要求中小学生校内体育活动时间不少于1小时。针对突发疫情，统筹推进疫情防控和体育教育教学活动，创新形式加强学校健康教育教学。

2、不得少于1个小时。7月15日，国务院印发《健康中国行动组织实施和考核方案》，并设立了对主要任务目标的具体考核要求，包括中小学生每天校内体育活动不得少于1个小时，符合要求的中小学体育与健康课程开课率达到100%。学生校内体育活动的好处 不论男孩、女孩，高挑的身材总让人羡慕。

3、教育部提出要严格落实国家体育与健康课程标准，保质保量上好体育课，明确要求中小学生校内体育活动时间不少于1小时。 【法律依据】：《学校体育工作条例》第十条　开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

4、校内体育活动时间不少于一小时。国家卫计委、教育部等10部门联合下发《关于加强健康促进与教育的指导意见》（以下简称《指导意见》），文件明确要积极推进全民健身，到2020年，经常参加体育锻炼人数达到35亿，确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时，另外重大慢性病过早死亡率比2015年降低10%。

现在是非常时期疫情严重的时候怎样进行体育锻炼?

1、可以进行户外跑步，具体如下：随身携带口罩，做好跑前跑后的防护措施 跑步时在较为空旷、安全的区域摘掉口罩，跑后及时戴上口罩；远离人群进行拉伸、放松，并及时更换干暖的衣服，避免受凉；回家后做好日常消毒工作。

2、跳绳：跳绳有助于提高心肺功能，促进身体血液循环，每天可以跳绳1000—2000个，分组进行，每组两百。但是跳绳时最好不要影响楼下住户，可以选择在阳台或楼道中进行，在楼下也是可以的，要注意避开人流。跑步：家里有跑步机的话，可以在跑步机上跑步，每次跑30分钟，跑速控制在7公里/小时。

3、科学体育锻炼的项目：靠墙静蹲 后背靠在墙上，屈髋屈膝，膝关节保持90度，同时注意膝关节不能超过脚尖，根据自身情况可通过调节膝关节角度降低难度。持续30-60秒。标准蹲起 双手分开与肩同宽，屈髋屈膝下蹲至膝关节成90度，注意重心放在两腿之间，膝关节不能超过脚尖，腰背部。进行10-15次。

4、做腿部锻炼。如果你是一个居家作者，或者说是退休在家的老干部，又或者是安享晚年的老人，那么完全可以在家里做做腿部的运动，轻轻的走走路轻轻的压压腿，然后身体允许的话也可以做俯卧撑，但是这个比较适合年轻人。如果体力有余，可以每天做30个俯卧撑，只要每天保证一定的运动量就OK。

5、生活化的体育可因地制宜，尽量减少时间、空间限制。在学校操场、公园或城市的健身步道，呼吸着新鲜的空气，感受心跳的频率，欣赏周边的环境变化，属于自然、舒适条件下的体育锻炼。当前疫情形势严峻，积极响应防控，调整生活节律，每天坚持跳绳、做俯卧撑等是在创造条件运动。

6、居家锻炼要结合自身情况，量力而行，采取适合自己的运动方式、运动强度和运动量，以心跳加快、微微出汗为宜。儿童以灵敏、柔韧、协调和平衡练习为主。青少年可加入速度、小力量（如自身体重），还有心肺耐力练习。

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