体育课小兔子跳圈活动小结　小兔子跳圈游戏规则

当我们讨论体育课小兔子跳圈活动小结，大家可能都了解，有朋友问小兔子跳圈游戏规则，这到底是怎么一回事呢？让朋友们一起来了解吧。

小兔乖乖幼儿园大班教案

小兔乖乖幼儿园大班教案1 活动名称： 小兔子乖乖 活动目标： 在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。 提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 材料准备： 了解小兔的生活习性，小兔的儿歌。 小兔贴饰，自制大萝卜，场地布置。 重点指导： 重点：双脚向前行进跳。

师幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”，激发幼儿对活动的兴趣。师：你们想不想知道小兔子在什么时候唱的这首歌呢？为什么要唱这首歌？到底发生了什么？出示故事背景图及故事主角，让幼儿初步了解故事角色及场所。（1）教师引导幼儿仔细观察背景中的事物。（房、树、草、花）（2）讨论：小兔子的特征。

幼儿园大班《小兔子乖乖》教案1 活动目标： 进一步掌握故事角色的对话和初步学习角色的动作。 感受与同伴共同游戏的乐趣。 活动准备： 材料准备-磁带，兔子、大灰狼的头饰、“小棒”，布置简单的场景等。 活动指导： 欣赏故事“小兔乖乖”，加深对故事中角色对话的记忆。

背景图一幅（房、树、草、花），小兔形象各一个。“小兔乖乖”的音乐一首。小兔头饰若干，狼头饰一个。活动过程： 以艺术形式（欣赏小兔乖乖的音乐）导入，让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。（1）亲爱的小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。

过程：两位教师分别运用英语、汉语表演故事《小兔乖乖》，引起幼儿兴趣。每次用音乐游戏“大灰狼打败了”结束故事表演，也可邀请幼儿一起随乐曲自由地用拍手、跺脚、举手等动作表达胜利的喜悦。活动二　小白兔打败大灰狼目标：进一步熟悉故事，理解主题。

幼儿园幼儿小班语言教案《小兔乖乖》1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》

1、幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》1 目标： 练习双脚向前行进跳。 准备： 小椅子若干（数目与幼儿人数相等），放在场地周围示意为小白兔家。 过程： 幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。

2、小兔跳跳跳小班教案 篇1 活动设计背景 小班宝宝爱模仿，注意集中的短，想抓住他们的注意力要从他们感兴趣的东西入手，我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时候，注意力能保持很长的时间，因此我设计了本次体育活动，以故事穿插整个活动。活动目标 能双脚同时向前连续行进跳。

3、一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

4、一．开始部分：教师带领幼儿进入场地。二．基础部分：准备往返路线 （小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。） 小兔子的.比赛 （两只小兔子比赛，看谁跳得快。）三．结束部分： 兔妈妈和小兔回家。 整理活动。教学反思 幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。

5、．幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。2．游戏开始 “兔妈妈”说：“今天天气多好啊，小白兔到外边来做游戏吧！”“小白兔”站起来走到场地上。“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。”“小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。

幼儿中班体育活动《跳圈》教案

活动目的 巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。

双脚站在圈外 （2）双脚并拢，蹲下，身体往前，脚往后一蹬，跳进圈里。（3）脚继续并拢，再往下蹲，身体前倾，脚用力往后蹬，跳进第二个圈。（4）重复前面动作，一直跳完5个圈。

跳圈 幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。教师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（大圈）里面；教师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（大圈）门。

幼儿用圈打扮自己，如：用圈放在头上当花环；套在脖子上当项链；套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。

幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。基本部分：练习立定跳远动作。教师讲解。示范动作。（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡）教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。游戏：跳圈接力赛。

于是我的一物多练的运动圈圈体育活动设计构想就产生了。本活动利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼儿基本动作，促进幼儿各基本动作的协调性和灵敏性。目的要求：探索用圈来锻炼身体的方法，如跑、跳、钻、投、走等。

小班体育圈圈跳教案

1、幼儿自由结伴，将圈摆在地上搭成各种图案，进行单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等跳圈活动。） 放松游戏 “杂技表演结束了，我们一起来欢庆自己的成功。”（幼儿用圈打扮自己，如：用圈放在头上当花环；套在脖子上当项链；套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。

2、幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。（2）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。

3、学习双脚并拢跳进或跳出圈。通过游戏儿歌联系快速反应。体验游戏中放松和紧张的不同情绪。能根据指令做相应的动作。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

4、练习钻、跳、平衡等基本技能 让幼儿培养体验合作能力。小班体育游戏圈圈乐：游戏准备 准备好空旷平整的室外场所。幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。背景音乐课件、动画课件。小班体育游戏圈圈乐：游戏过程 准备活动：师幼共同做圈操。

5、《圈圈乐》小班健康教案1 【设计意图】 通过观察，小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。 【活动目标】 探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。 练习钻、跳、平衡等基本技能。

中班小兔子跳一跳教案

1、教案一：小兔跳跳跳活动目的：通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

2、． 学唱歌曲，能有节奏的念白。2． 能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。准备：青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片；节奏图谱。过程：播放《小兔子的菜园》的伴奏音乐，师幼扮演兔妈妈和兔宝宝，听音乐 蹦蹦跳跳进入活动室。

3、幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》 篇1 目标： 练习双脚向前行进跳。 准备： 小椅子若干（数目与幼儿人数相等），放在场地周围示意为小白兔家。 过程： 幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。

小白兔体操教案

1、教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物。发展幼儿动作的协调性及灵敏性。培养幼儿的尝试精神。活动准备：小兔头饰若干，蘑菇卡片，小篮子2只。场地中间摆两排跳圈，左右两边各摆两个钻圈；场地一端四散撒上“蘑菇”。

2、小白兔、小猴子、大黑熊、小鸭子的图片。画有体操器械的森林背景图一张。活动过程：创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

3、游戏开始。教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物的动作。如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。

4、教师：现在我们准备到外面做游戏拉！我们要怎样拉小火车呢？（一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开）那我们开着小火车一起到外面做游戏吧！让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。

5、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。 出活动室，结束。 幼儿园体育活动教案 篇5 设计意图 一次户外活动中，我组织幼儿探索沙包的玩法，有的踢、有的扔、还有得顶，于是我便想何不顺应幼儿的想法来编一个游戏《炸碉堡》。

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