小班体育活动过小桥教案 ，小班体育活动过小桥教案及反思

在大家聊小班体育活动过小桥教案，大家可能都熟悉，有人问小班体育活动过小桥教案及反思，这到底是咋回事？让我们一起来看看吧。

幼儿体育走独木桥游戏教案

1、幼儿体育走独木桥游戏教案篇一 【活动目标】培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。

2、师：哎呀，前面有三座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们干吗？ 师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。 请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。 知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾。

3、走独木桥目的：①练习在椅子上行走，发展平衡能力。②培养勇敢精神。准备：将椅子一张挨一张地并排摆成一条约2米长的小路。玩法：幼儿一个跟一个地走过椅子。游戏可以反复进行。建议：①可以向前走或侧面横着走。②要注意保护幼儿的安全。走小路目的：①练习在椅子上走过障碍，提高平衡能力。

4、过独木桥小班教案1 活动目标：初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。游戏中，知道寻找空地方进行活动。

5、放风筝活动可以在每天的晨间体育游戏中进行。每组幼儿一周内流放风筝。 幼儿园体育教案模板范文（三） 活动目标： 能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。 培养初步的合作意识和竞争能力。 活动准备： 平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

小班游戏小山羊过小桥教案小结

让幼儿戴上头饰分角色表演。组织幼儿分组讨论：小朋友，你们想对两只小羊说些什么话呢？鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指导，听听小朋友的讨论结果。教师小结：小朋友，以后你们不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让。

教师小结：小白羊和小黑羊通过互相谦让才顺利地过了桥。所以呢，我们在今后做事的过程中一定要学会互相谦让，这样事情才能更加顺利地进行下去。 教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享。

小螃蟹过桥爬爬爬，小白兔过桥蹦蹦跳。 教学反思 本次活动以故事导入很感兴趣，可是在仿编短句和表演时“冷场”了孩子不太善于表述和表演，若是在故事导入时请幼儿集体出来表演。先活跃下气氛，可能效果会好很多。 小班语言小动物过桥教案4 教学目标： 引导幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。

一天早上，阳光明媚，天气晴朗，一只小山羊去对岸山坡吃嫩嫩的青草。小山羊朝着小桥走去，只见坐在大树上的小松鼠连忙从树上跳下来，像降落伞一样落在地上说：“小山羊，桥烂了，别上桥。” 山羊听了笑了一下说：“小松鼠，你知道什么，只会玩。”小山羊不理睬小松鼠了。

三）情景表演《山羊过桥2》 观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。 教师小结：小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事，不然就会产生不愉快的事情。 （四）观看录象《公交车上》，学习谦让的方法。

三）情景表演《山羊过桥2》观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。教师小结：小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事，不然就会产生不愉快的事情。（四）观看录象《公交车上》，学习谦让的方法。

游戏教案小船过桥玩法

1、爬过”地道。平衡木横向间隔2米左右摆成一排，从平衡木下爬过。爬过“暗道”。将平衡木并拢，从平衡木下爬过。开“火车”。将平衡木横向间隔0、5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从平衡木上迂回走过。过“桥”游戏。

2、游戏名称：小船过桥 适合年龄： 3岁以上 玩法或规则： 摇摇摇，摇橹划小船，钻钻钻，钻过小桥。 用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为60厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一条横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。

3、活动过程： 游戏一：《小船过桥》 游戏玩法： 用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为60厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一条横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。先到者为胜。

4、幼儿园小班教案 篇3 游戏：是不是 玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，如果猜错了，其余幼儿纠正：不是，是某字如果猜对了，其余幼儿说：对对对，请下来，可更换指字幼儿，反复进行。

幼儿园过桥社会教案

1、幼儿园大班《小熊过桥》教案 篇1 设计意图： 在一次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根据幼在体育活动中，尤其是在有一定挑战性的器械运动中显示出胆小、害怕的心理，我选择了儿歌《小熊过桥》，通过小熊过桥前后的心情变化塑造了一只勇敢的形象。

2、小朋友想一想小兔子是怎样过桥的？请幼儿表演、看课件，边说边表演小兔子过桥蹦蹦跳发散思维：还有谁走路像小兔子一样是蹦蹦跳跳？（2）小鸭子是怎样过桥的？幼儿表演、回答看课件，边说小鸭子过桥摇呀摇边表演模仿小鸭子一摇一摆。

3、小班小熊过桥教案 篇1 设计思路： 我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索，采取拟人化的手法，通过明快的节奏，通过画面从而展现出小熊过桥的心理活动。有趣的情节画面，能触动幼儿的感情，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。

4、下面是我为大家整理的幼儿园大班《小羊过桥》教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班《小羊过桥》教案1 活动目标 教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。 培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木桥。

小班教案《过小桥时要注意》

1、练习双脚一前一后移着走。 教师：今天，我们接到一个任务，要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙，但去的途中会遇到许多困难，我们小朋友一定会克服的，对吧？现在我们先练好本领。教师——练习双脚一前一后向前移着走。幼儿分散练习，老师巡回指导。 请个别幼儿示范，然后再次练习。

2、导入：小鸟请大家到家里做客，幼儿进入教室通过过小桥到小鸟家。 展开： 出示课件，引导幼儿观察。 “今天，还有哪些小动物也要到小鸟家去做客呀？” 出示课件，引导幼儿观察。 “小朋友看它们都是谁呀？”幼儿回答 教师讲解：他们遇到了一条小河，要过小桥。小动物们都可勇敢啦，都能自己过桥。

3、可是，要走过这两座不同的小桥才能到果园，试试看，你们能不能勇敢地走过去。 幼儿自选小桥练习走。 教师注意观察，指导和保护幼儿走小桥。 ☆游戏： 教师介绍采果子游戏规则。 教师：每个松鼠宝宝走过小桥，到对面的果园里采一个果子，采完果子走回来，送到和果子一样颜色的筐里。

小班语言小动物过桥教案

小班语言小动物过桥教案1 活动目标： 1。初步感知小动物的基本特征和动作形态。 2。引导幼儿积极参与儿歌活动，尝试用动作表现儿歌内容。 3。在语言活动中感受模仿表演的快乐。

“天黑了，小动物们要回家了，再见！”师生共同念儿歌，“小动物”按儿歌顺序依次回家。（四）延伸部分 在语言角中，为幼儿提供一些小动物图片及几张画有独木桥的图片，请幼儿选择讲述《小动物过桥》；表演区中提供胸饰、“桥”，玩《小动物过桥》儿歌的表演游戏。

除了小白兔、小鸭子、小乌龟和小花猫，还有哪些小动物会来给小熊过生日，它们会怎么过桥呢？幼儿尝试仿编，师以儿歌式语言小结。（幼儿学一学小动物过桥的声音或动作）分角色模仿小动物过桥 1）我们也一起去小熊家过生日吧，。

以下是我帮大家整理的幼儿园小班《小马过河》教案，欢迎大家分享。 幼儿园小班《小马过河》教案1 活动目标 锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

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