体育分为竞技体育休闲体育「竞技体育可分为」
说到体育分为竞技体育休闲体育，我们应该都知道，有人问竞技体育可分为，这究竟是怎么一回事呢？让大家一起来看看吧。
体育的三种形态分别是什么?他们之间有什么不同
1、体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。这些特征使体育教育同其他体育形态区别开来。体育教育的具体形态是多种多样的，并不只是学校体育。若把体育教育（狭义的体育）与学校体育画上等号，显然是不妥的。
2、体育分为：学校体育、大众体育、竞技体育三个基本形态 三个基本形态的概念 学校体育在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
3、相同点 三者之间都是通过传播体育精神、达到强身健体的目的。区别 性质不同 （1）、学校体育 学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。
4、涵义。现代体育诞生于19世纪中叶，自诞生伊始，其价值功能就出现多元化。体育是一种极佳的外交手段与经济建设的途径；对大多职业运动员与体育从业者而言，体育是他们得以维持生活与自身发展的途径；而在普通人眼中，体育就是健身、娱乐与休闲的手段。典型体育活动。
体育、竞技运动、休闲娱乐运动的关系
在我国竞技体育主要以拿奖牌为主，健身体育主要是以塑造自己身体线条为主达到健身的目的，休闲娱乐体育主要是为了满足自身的需要，达到身心愉悦为目的的体育运动，休闲娱乐体育是国民大众共同需要的，促进健身体育的发展，健身体育为竞技体育提供人才。
健身休闲则是看个人爱好或需求提高自身的身体素质，增肌，减肥等 竞技运动、健身休闲都需要掌握体育教育所涉及的各方面体育知识，这是其中的联系。但两者之间是存在区别的，一个是针对所训练的专项进行长时间的专业的训练并掌握自己专项的专业知识参加竞技赛事。
相关的部分是，它们都属于体育；不同的部分在于竞技体育的核心是“竞技”而不是“体育”，体育只是竞技的形式；全民健身则完全是“体育”！ 竞技追求“更高、更快、更强”，追求“胜出”，追求“破纪录”，追求“超极限”。对于普通人来说，或者对于任何人的身体健康来说，“超极限都”是“反体育”、“反健康”的。
体育基本上分为哪三类
1、体育分为以下三种：大众体育 亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。
2、体育包括竞技运动、身体锻炼和身体娱乐三方面。竞技运动：竞技运动，又称竞技体育，指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。
3、体育分为：学校体育、大众体育、竞技体育三个基本形态。三个基本形态的概念：学校体育：在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
4、体育主要可以分为以下几类：竞技体育、大众体育、学校体育。竞技体育，也被称为竞技运动，是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。
5、我国现代体育基本上是由学校体育、竞技体育、社会体育三个方面组成的，且三者既不能相互代替，也不容相互混淆。学校体育：在教育领域内开展的体育活动，主要包括体育课程和体育俱乐部等，目的是促进青少年身心健康发展。
6、根据活动的组织，它可以分为个人，家庭和集体；根据活动条件，可分为室内和室外；根据竞争，它可以分为竞争竞争和非竞争竞争；商业和非商业；根据参加活动的方式可分为观赏活动和体育活动。开展休闲体育活动有利于身心健康，激发情操，培养高尚品格。大众体育 亦称“社会体育”、“群众体育”。
我国现代体育基本上是由哪三方面组成
1、体育是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念组成。以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
2、娱乐体育 娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。医疗体育 指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。
3、．体育的狭义概念（亦称体育教育）。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。3．竞技运动亦称“竞技体育”。
4、广义体育指体育运动，由体育教育、竞技运动和身体锻炼三方面组成，体育用于狭义时，一般指体育教育。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
5、体育的组成部分：体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
体育是由哪三个分支概念组成的?
1、体育是由 体育教育、竞技运动和身体锻炼 三个分支概念集合起来的概念群。
2、体育运动通常被认为包含所有以体育家精神或身体协调能力为基础的活动，诸如奥林匹克运动会等大型体育赛事只允许满足此定义的体育运动进入，诸如欧洲议会等其他组织也把一些不含身体运动要素的活动排除出体育运动的概念中去。
3、体育是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念组成。以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
4、概念组成：体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育，是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。广义的体育即社会文化活动。
5、是概念群的意思。三个体育名单是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念集合起来的。体育运动具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。
6、竞技体育是反映国家政治、经济、科技和民族文化的重要窗口。奥林匹克运动会是竞技体育的最高层次舞台；职业体育是竞技体育的高级形态。学校体育 学校体育指以身体练习为媒介的学校教育活动。学校体育由体育课教学、课外体育活动、课余竞赛和课余训练四个部分组成。
现代体育的范畴包括竞技体育、学校体育和()
1、你好，现代体育的范畴包括竞技体育、【学校体育】和【群众体育】。竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥个人或群体在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，它是一种制度化、体系化的竞争性体育活动，例如我们常见的奥运会比赛，世锦赛比赛，足球的世界杯比赛等。
2、竞技体育、学校体育、群众体育。竞技体育：为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。
3、该范畴还包括学校体育。现代体育的范畴包括竞技体育、学校体育和群众体育三个方面。这三者既不能互相替代，也不能互相混淆。学校体育是指以学生为主要参与者的体育活动，通过培养学生对体育的兴趣、态度、习惯、知识和能力，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。
4、该体育的范畴包括校体育、竞技体育、社会体育三个方面。校体育：在教育领域内开展的体育活动，主要包括体育课程和体育俱乐部等，目的是促进青少年身心健康发展。竞技体育：以竞技比赛为主的体育活动，主要包括奥运会、全运会、亚运会等高水平赛事，以及相应的专业运动队和职业选手等。
5、大众体育。广义的体育包括学校体育、竞技体育和大众体育，学校体育是整个体育的基础，竞技体育是体育的展现形式，大众体育是体育的普及形式。
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