体育史里面什么是体育教育 体育教育是指什么
当我们讨论体育史里面什么是体育教育，大家应该都了解，有人想问体育教育是指什么，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起来了解吧。
体育教育属于什么门类?
1、教育学。体育教育专业主要培养“适应”中国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的，体育教育属于教育学学科门类。
2、体育是教育学学科门类下的体育学类一级学科。体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
3、【英盛观察】参照最新的国家公务员考试本科专业学科指导目录，体育教育属于教育类。体育教育（Physical Education）：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。
体育史研究的是什么
体育史的主要研究内容包括：体育起源；体育在各社会形态中的表现形式；体育在社会发展过程中的作用及地位；体育在各个时期的内容及其与人的需要的关系；体育与生产力、经济发展的关系；各时期体育与文化的关系，体育的社会制约性及其目的、任务；各时期的体育手段、方法和内容等。
体育史学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
体育史学是研究体育发展的历史进程及其规律的科学。体育史的研究对象是体育物质形态、体育制度、体育思想的历史发展过程核心是人体运动。 在体育生产的过程中生产劳动起了决定性作用。
体育类历史学科是指以体育与运动活动为研究对象的学科领域。它将体育运动、体育文化、体育史等方面作为研究内容，通过深入探究体育的历史、发展、变迁以及与社会、文化的关系，来揭示和理解体育的意义和价值。体育类历史学科在研究历史时会关注体育运动的起源、演变过程、发展轨迹和影响等方面。
一是还原体育在历史中的本来面目，实事求是，正本清源，以利于体育文化的继承与传播；二是总结体育发展的经验教训，进而揭示体育发展的客观规律，为当代体育的发展提供借鉴。
简述历史中的体育?
1、马术在中国古代是一项很重要的体育运动，同时它是一项非常重要的技能，君子六艺中的御就是指马术，御是君子不可缺少的基本技能和修养。马术的本质同样也是生存和战争。同样用来军事培训，可以训练将士们的骑马技巧，团队协作能力。可以让骑兵们在战场上所向披靡。马术在中国出现得很早。
2、根据文物和建筑等历史证据表明，中国早在公元前2000年左右便已开始进行体育运动。体操在中国古代时期是十分流行的项目。为法老修筑的纪念碑可以看出，包括游泳、垂钓等体育运动已经在上千年前的古埃及发展起来并建立了体育规则。在埃及开展的其他体育项目还包括投掷标枪、跳高和摔角。
3、活动内容既有近代体育，又有民族传统体育、家庭体育、体育旅游，医疗体育等新生事物，群众体育的路子越走越宽，体育运动的质量不断提高。
体育属于哪个学科门类
1、体育学类是教育学门类。教育学门类有两个一级学科教育学类和体育学类。 体育的学科性质：体育学科研究运动的规律和方法，探讨身体锻炼的科学原理，涉及到生物学、生理学、心理学、运动训练学等多个学科领域。
2、教育学或心理学。体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。
3、体育学类专业属于教育学门类，包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发等13个专业。
4、体育属于教育学门类下的一个分支学科，具体可以划分为体育学、体育教育、运动训练、民族传统体育、体育人文社会学、运动人体科学等多个二级学科。体育学不仅关注运动技能的教学与训练，还涉及运动生理学、运动心理学、运动生物力学、运动医学等多方面的知识。体育作为一门综合性学科，涵盖了多个领域和方面。
体育教育专业学什么
1、体育教育专业学体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践等，其主干学科有：体育学、教育学、心理学等。体育教育的名称解释：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。
2、主要课程：体解剖学、体理学、体育保健、体育理学、学校体育学、径、球类、体操、武术。
3、体育教育专业学习课程有：《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《体育史》、《体育概论》、《体育心理学》、《体育绘图》、《体育测量与评价》、《田径》、《体操》、《篮球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》。
4、首先，体育教育学的课程包括了人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动生物力学、运动生物化学、运动心理学等基础学科，这些学科是体育教育专业的基础理论课程，是学生学习其他课程的基础。
体育系有什么专业
1、学体育可以报武术与民族传统体育、运动人体学、体育管理、运动康复。武术与民族传统体育介绍：武术与民族传统体育是中国普通高等学校本科专业，属教育学中的体育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学士学位。为国家控制布点的专业。招生项目为：武术套路，武术散打，中国式摔跤。
2、运动训练专业 运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
3、体育学类专业属于教育学门类，包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发等13个专业。
4、体育学院的专业主要有：体育教育专业、运动训练专业、社会体育专业、体育保健专业、民族传统体育、体育服务与管理专业、表演专业、运动人体科学专业、运动康复专业、应用心理学专业、新闻学专业、英语专业、公共事业管理、信息管理与信息系统。
5、社会体育指导与管理专业 社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。
6、根据教育部发布的《普通高等学校本科专业目录》可知，体育学类专业主要有：体育学、运动技术学、体育社会学、体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、体育统计学、体育科研方法、田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、中学体育教材教法等。
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