中国的体育课为什么那么少「为什么没有体育课」
在我们讲中国的体育课为什么那么少，大家或许都熟悉，有朋友问为什么没有体育课，这到底是怎么一回事呢？让朋友们详细了解一下吧。
小学的体育课为什么那么少?
第一，体育课为什么要被挤占？相信很多人在上小学的时候都有过这样的体验，那就是户外活动基本上是没有的，都是被一些主要的学科占据着。之所以这样，主要就是为了能够提高学校的升学率。很多学校每周都会有一到两节的体育课，而这些学时都会为数学和语文服务。
总体的感觉是，学生的素质较前些年相对较差，体育课的运动密度和负荷较低。学生体育成绩无人问津。乡村学校的体育硬件设施设备不完善，很多器材十分陈旧甚至缺乏。更何况小升初又没有体育加试，所以，不重视体育课教学就成为必然的结果了。
很多小学体育老师也不是专业学体育的而是其他各科任老师担任的，由于缺乏专业的体育知识和技能，从而对体育的教学不够重视，就形成了体育课变成休息课。传统思想的束缚让小学体育得不到充分发展。很多家长甚至老师认为，体育课就是给大家玩的，不久浪费学习时间还让学生变得不爱学习。
运动还能增进同学之间的友情。在体育锻炼中，许多活动不是一个人完成的，需要相互合作、协调、共同一起努力来完成。在学生之间相互协调、合作、保护和帮助的过程中，学生之间的感情增强，友情增加，学生之间的关系和谐，从而使他们快乐。
体育教育中存在的问题,你认为都有什么呢?
1、首先我国体育教育中存在着教职工队伍、教练队伍参差不齐的现象，这就导致了有些学校的体育教育的师资比较雄厚，有些学校的老师师资相对薄弱一些，这些是客观存在的问题，资源分布不均衡。导致了教学质量和效果差距较大的现象就出现了。
2、从教育领域来讲，青少年儿童体育存在的问题：缺乏儿童青少年体育行为养成意识的培养：在我国当前对于儿童青少年体育的建设过程中，比较突出的问题就是学校教育或者家庭教育中的相关人员缺乏对儿童青少年体育行为的养成意识的培养。
3、过于重视成果 体育的本质是促进学生能够健康的成长，并能够在未来的很长时间内起到积极作用。受传统应试教育的影响，中学体育教育往往过于重视学生的体育分数进而忽视了体育真正的内涵。
4、一 教师资源不足，教师素质不高。二 体育教学设备的落后。三 学校重视不足，一部分以完成教学任务为主。四 体育资源得不到合理利用，有些体育馆的部分功能基本用不上。五 国家监管力度不足。六 国家体育资源分配不合理。部分学校的体育资源主要用在培养体育生上。
5、健康的个性，不仅是学生心理和谐发展、健康成长的需要，也是日益发展的现代社会对人才素质的要求。教师应对不同的个性，都给予鼓励和支持。
是不是中国儿童的体育课一个星期就那么少?
1、教育部规定的小学体育课每周并不少，至少三节。而且规定每天都必须有课外的活动时间。然而现行的教育评价体制加上学校、老师、家长等各方面对成绩的需求，学生的体育活动时间就少了。
2、很多网友发现，很多学校不重视学生体育课，甚至会运用各种理由去占用学生的体育课，本来一周体育课的时间就是寥寥无几了，现在学生想要上体育课可以说是非常奢望的一件事情了。
3、体育课课时规定：小学1～2年级每周4课时。小学3～6年级和初中每周3课时。高中阶段教育（含普通高中、中等职业学校）每周2课时。普通高等学校1～2年级每周为2课时。
青少年精力旺盛,为何学校的体育课次数较少?
1、教育部规定的小学体育课每周并不少，至少三节。而且规定每天都必须有课外的活动时间。然而现行的教育评价体制加上学校、老师、家长等各方面对成绩的需求，学生的体育活动时间就少了。
2、体育课课时较少，同学们运动量缺乏 现在，因为中学生面临升学压力，考试课程较多，因而中学体育课课时略显缺乏。
3、其实这是因为学校认为学生应该注重培养文化素质，因为文化素质更加能够决定孩子的成绩，进行体育活动只会浪费时间，对于提高孩子的成绩并没有什么实际的作用。
4、锻炼意识差，觉得自己年轻身体没问题：中小学的时候在整个社会环境下，压力大，学习任务重，家长以学习为主，孩子上各种辅导班，没有时间锻炼，身体素质差，也没有形成锻炼意识。大学生学习压力大，也处于身体的疾病和病痛一般比成年人较少的阶段，没有重视体育锻炼对身体素质维持的重要性。
5、其实对于这一点，现在的很多学校在学生的课外活动当中也越来越增加体育项目，不仅有足球、篮球、羽毛球等运动项目，其实这些项目本身还是非常好的，不仅可以锻炼孩子的身体素质，同时也能锻炼他的兴趣，从而发挥他的特长优势。
6、种种原因导致学生出现重课业轻体育的现象。很多学生由于长时间的待在教室中学习，并不经常运动，久而久之，他们愈加习惯这种不动的状态，一到上体育课需要运动时忍不住叫苦连天，这是学生长期缺乏运动的原因导致。
中国好多学校的体育课不上,有的地方课程表里根本不设体育课,我们下一代...
学生时代的体育课是神圣一般的存在，因为一般情况之下，每个周只会有两节体育课程。从古至今体育课程的时间都比较短，我想现在应该也是差不多的情况，一周两节体育课应该是普遍存在的现象。
体育课被占用的现象在各个学校都可能存在，这通常是由于学校的课程安排、应试教育压力或者学校设施不足等原因造成的。但是，近年来国家对于体育教育越来越重视，很多学校也在努力保障体育课程的开设，让同学们有更多的机会进行体育锻炼。具体情况可能因地区和学校而异，建议您可以直接向所在学校了解相关情况。
对于这种现象，我认为学校可以将体能素质列入学生考核的标准，适当增加学生的体育课时长，让学生在学习之余也能进行适当的体育活动。进行体育活动有非常多的好处，除了可以锻炼学生的体魄之外，还可以让学生的性格开朗起来，通过与同学们进行户外运动，可以增加同学之间的感情，可以减少日常学习上的压力。
天津市第八十二中学唐广训背景：古希腊有句谚语“孩子天生就爱玩”。现在的学生是非常喜欢上体育课的，可是在组织学生上体育课的过程中，总是发现有个别的学生不喜欢上体育课。他们总是想法设法找理由不上体育课，甚至有的学生干脆就不来上体育课。
当然是错误的，本来中国的身体素质就已经落后了，再删掉体育课，那学生在什么时间进行锻炼，只会让中国人的身体素质越来越差。我觉得体育课还是非常有必要留下的，因为体育课能带给我们的东西太多太多了。
近日，一则中小学不得以任何理由挤占体育课的消息，引发了广大网友们的热议，在网上闹的沸沸扬扬。
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