开火车小班体育游戏教案 ，开火车小班教案体育活动
当我们交流开火车小班体育游戏教案，大家可能都了解，有人想问开火车小班教案体育活动，这到底是咋回事？一起来看看吧。
幼儿园托班教案:开火车
1、幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌；吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了，幼儿一起走到圈上，当教师说彭，泡泡炸了幼儿集体向上跳。重复游戏次数。
2、啊！有这么多的同学都见到过火车，那老是想考考大家，看看谁最留心：火车它都发出什么声音？（轰隆；呜—；卡嚓卡嚓）同学们真细心，比老师记得还清楚。呜的声音，我们说是火车的叫声；轰隆的声音，我们说是火车大轮的声音；卡嚓的声音，我们说是小轮的声音。
3、会一个跟着一个走，学会排队，不推也不挤。喜欢参加户外活动，喜欢做游戏。活动准备：课前让幼儿认识火车活动过程：导入活动 在户外活动前，引入开火车的游戏情境，引导宝宝一个挨一个站成一列。
4、幼儿园体育游戏开火车教案 篇1 教学目标： 提高团队合作精神，增强个体竞争意识。 提高跑动能力，增强速度和协调性。 培养幼儿健康活泼的性格。 能根据指令做相应的动作。 教学准备： 长条积木（人手1块）。 教学过程游戏玩法： 在场地两端分别画好一条起点线和终点线。全班幼儿分成两组，每组排成纵向队列。
5、幼儿园小班音乐教案《开火车》1 教学目标：①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
《开火车》小班游戏教案
安排好座位：全体幼儿坐成一个大圆圈。火车的图片、小动物图片若干。活动过程：游戏《找位置》幼儿一一对应坐成内外两个圆圈，脸朝圆心，内圈留一把椅子。老师和幼儿一起念儿歌：“找找找、找位置。
篇一：小班教案：音乐游戏——开火车 活动目标：感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作 。体验音乐游戏的乐趣。活动准备：小铃、音乐磁带等。活动过程：宝宝去北京 们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机？） 小结：们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。
幼儿园体育游戏开火车教案 篇1 教学目标： 提高团队合作精神，增强个体竞争意识。 提高跑动能力，增强速度和协调性。 培养幼儿健康活泼的性格。 能根据指令做相应的动作。 教学准备： 长条积木（人手1块）。 教学过程游戏玩法： 在场地两端分别画好一条起点线和终点线。全班幼儿分成两组，每组排成纵向队列。
能唱歌曲《火车开动》。 知道要排队轮流上车。 小班开火车教案2 活动目标： 在熟悉歌曲的基础上，乐于探索火车司机邀请朋友的游戏规则。 愿意积极参与“开火车”的游戏，感受与同伴合作的乐趣。 活动准备： 前期经验：学唱过歌曲，对火车有一定的了解。
活动过程：教师通过提问，引出主题。教师讲解游戏规则。全体幼儿边拍手边进行问答游戏。开火车的人，边拍手边说：嘿嘿，我的火车就要开了。全班幼儿边拍手边问：开哪里？和谁来开？开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出开什么地方和某某人开。
以下是我精心整理的小班音乐《开火车》教案，希望对大家有所帮助。 小班音乐《开火车》教案1 教学目标： ①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。 ②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
小班游戏教案:动物列车
1、小班游戏教案：动物列车1 活动目标 学习用“我是xxx，坐上火车快快跑”的句式进行表述。 能大胆地在集体面前讲话。 注意倾听别人的讲话，有良好的倾听习惯。 活动准备 课件，火车头饰，各种动物的头饰、图片。 活动过程 谈话交流，导入课题。
2、活动目标 教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。活动准备 火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆 活动过程 设置游戏情境。
3、逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习，帮助幼儿熟练运用小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小猫喵喵喵！的句式。 交代游戏规则。
4、学习用＂我是***，坐上火车快快跑＂的句式进行表述。能大胆地在集体面前讲话。教学准备：课件，火车头饰，各种动物的头饰。教学过程：谈话交流，导入课题。
5、能用简短的句式表达。学习遵守游戏规则。活动准备：火车头胸饰、玩具动物列车一辆。活动过程：情景导入。（1）将动物列车玩具藏在身后，请幼儿听听：是谁发出的声音？它是怎样叫的？（2）逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边
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