体育教师面试说课稿模板 ，体育教师面试说课稿模板范文

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体育方面的说课稿范文3篇

1、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。

2、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

3、小学体育说课稿 篇1 选课时，我考虑的是乒乓球项目是一项群众参与行比较强，老少皆宜的体育运动，学习乒乓球是对人视力和大脑反应能力有较强不帮助。乒乓球是我国的国球，前段时间在广州刚刚结束了第49届世乒赛，通过这次比赛，又将乒乓球这项运动推向了另一个高峰。

教师资格证国考面试体育教师怎样试讲

第三步，最高标准，必拿高分 试讲中语言表达流畅，抑扬顿挫体现说话的重点，口令和上课语言切换自然，面带微笑，手势自然，富有亲和力，注意和考官眼神交流，重难点在新颖的教学模式下顺利的解决，尽量做到以上所提试讲方法。以上就是体育教师资格面试试讲备考攻略，仅供备考参考。

口令与手势，这是体育课程独特的授课方式之一，也是衡量一个考生是否专业的要素之一。对于考生来说，一些常规口令和手势是必须熟记和操作的。主要包括：集合、散开、向右看齐、向前看、稍息、立正等等。

说教材 本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生创新意识与实践能力，让学生在自主、活动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣。跨越式跳高是一种简单的跳高方式，简单易学，学生易于掌握。他分为助跑、起跳、过杆和落地四个步骤。

高中体育说课稿

1、高中体育说课稿 篇1 课的内容： 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。

2、高中体育说课稿 篇1 各位评委：您们好！我是齐齐哈尔工业职业技术学校的体育教师娄凯。我说课的内容是：运球，双手胸前传接球。选自高中课第二节。指导思想：本课以为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容。

3、参与目标：通过课堂教学，培养学生主动参与体育活动的兴趣与爱好，发展体能，获得运动技能，养成良好锻炼的习惯和终生体育的意识。

4、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。

5、高中体育说课稿 篇1 我说课的内容是三年级队列跨越式跳高教材。【教材分析】队列：队列是在统一口令下，从事协同一致的动作。三年级小学生生理发育不健全，在二年级的队列基础上，只能是进一步学习和提高，所以和四年级以后的队列动作有很大的区别。

6、高二体育活动说课稿范文一：运球单手肩上投投篮 授课地点：篮球场 学生情况：男生：32人；_：28人 场地器材情况：四个全场，篮球30个。 教材：行进间运球单手肩上投投篮 半场教学比赛 课的目标： 情愿目标：培养学生自主意识，促其进其个性发展。

体育教师面试说课稿:《武术初级长拳》

1、此时应发挥小组长的作用，在这个过程中教师巡回指导，鼓励学生的练习积极性。这个环节可多次重复。 （3）自由体验（6′） 组织形式：散点 方法：让学生自己在充裕的时间里进行练习，教师巡视指导。

2、体育教师说课稿范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好： 我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。

3、体育课武术说课稿1 开场白： 各位老师，晚上好！很高兴能和大家共聚一堂相互交流和学习。本次我要说课的内容是：《全国中小学系列武术健身操》之英雄少年第一课。

体育教师面试如何说课(附说课稿范例)

组织技巧的卓越呈现 说课的开头，如同戏剧的序幕，需要巧妙的导入，引导学生进入学习情境。处理突发情况的能力同样重要，科学而新颖的应变策略，能让评委看到你的应变和教学机智。而结尾部分，务必做到收放自如，留下深刻印象。每一个环节，都需体现出你对教学流程的精心设计和科学实践。

尊敬的各位考官上午好，我是XX号考生，我的说课内容是蛙泳。我将从指导思想、说教材、说学情、说教学过程等六个方面进行说课。指导思想 本课以坚持健康第一为指导思想，培养学生健康的意识和体魄。改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性。

体育教师说课稿范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好： 我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。

学生在教师的组织下，师生进行呼吸放松整理活动。教师用概括激励的语言综合评价（指出优点和不足之处）宣布下课，师生再见，在体育委员的指导下，送还器材 预计课的效果：学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。完成率在85%左右， 能基本掌握正确动作要领。

体育教师说课稿范文1 教学理念 初中的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传统教学模式，注重它的实用价值，充分发挥它趣味性强的特点，使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力。教学中，以皮筋和铃儿代替横竿，消除学生对横竿的畏惧心理。组织上。充分发挥单位时间的工作效率，合理调整。

体育教师说课稿范文

体育教师说课稿范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好： 我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。

体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。

小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。

小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

小学体育说课稿 篇1 指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。

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