小班体育好玩的玩具车教案「幼儿园小班好玩的玩具教案」
当说到小班体育好玩的玩具车教案，大家或许都知道，有朋友想问幼儿园小班好玩的玩具教案，这到底怎么回事呢？希望大家会喜欢。
幼儿园小班玩色游戏教案:车轮滚滚
《车轮滚滚》幼儿园教案1 设计意图 小班幼儿由于刚刚适应幼儿园生活，情绪、常规等方面还不是特别稳定，因此我们尝试在班上开展了玩色活动，以这种有趣的游戏吸引幼儿注意，帮助幼儿分散不良情绪。
小班美术教案：车轮滚滚1 活动目标 1．尝试操作玩具汽车玩色，感知车轮滚动产生的不同线条与色彩痕迹的关系。2．体验与同伴共同进行玩色游戏的乐趣。活动准备 1．经验准备：在户外游戏时，教师组织幼儿玩“开汽车”游戏，丰富幼儿开车的经验。
一直转到幼儿园。 引导幼儿说说听到了什么？ 游戏：开汽车。 （1）来来来，上车吧！我们去幼儿园了. （2）教师手握方向盘状，带领幼儿绕椅子行驶。幼儿边念儿歌，边用各自的方式模仿车轮转动的状态。 （3）连续念几遍儿歌后，教师做停车状，幼儿一起说：“幼儿园到了。” （4）请小朋友扮演司机进行游戏。
了解常见车子的名称，引发孩子的生活经验，激发他们想说的愿望。初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。鼓励孩子的大胆想象和表现。
车轮滚滚大班教案1 设计思路：废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。活动目标：通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
幼儿园托逻辑狗教案《好玩的小汽车》
1、活动准备：“玩具卡”小动物开车；幼儿收集的小纸盒、瓶盖等；各色卡纸、剪刀、毛根、胶带、双面胶、勾线笔、（摆放在桌子上）活动过程：游戏：开汽车今天的天气真好，我们一起开着汽车去玩一玩（放音乐）玩的真累，赶紧坐下休息一下吧（幼儿坐回座位）。
2、一）引出课题今天老师带你们玩一个游戏。（教师出示汽车卡片贴在胸前）在游戏中老师是汽车妈妈，小朋友就做妈妈的小汽车，我们一起去马路上逛一逛，好不好？（二）进入课题幼儿跟着老师开汽车，一起进入活动场地。“马路上人真多，慢慢走。按喇叭，嘟嘟嘟~~~”“马路上人不多，跑起来。
3、游戏《小汽车》。★出示小汽车胸饰，介绍3路公交车。提问：看看谁来了？乘过3路车吗？怎样才能做3路驾驶员？（幼儿自由讲述）老师小结：只有不东张西望的驾驶员才会一直按3路路线走，所以能做3路驾驶员。
幼儿园小班教案
1、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。 活动流程： 感知体验——操作练习。 活动过程： 感知体验。
幼儿园小班《小车司机》体育活动教案
热身活动 带领幼儿手持纸棍随音乐做律动。练习持棍推车 教师示范持棍推瓶，边推边念：手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。幼儿练习持棍推大号可乐瓶 启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
停车场有许多车。“汽车”都停在停车场内，一个幼儿代表一辆汽车，“指挥”问：停车场里的汽车多不多？让幼儿感知有许多辆汽车。一辆一辆开走了。“指挥”发出信号，让小司机将汽车开出停车场，每辆汽车出场时，要让小司机说：我开走了一辆车。
②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。③指导要点：活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。
组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。小班体育游戏开汽车：游戏反思 本次活动，通过“开汽车”的游戏情景，让幼儿以小司机的角色参与其中，整个活动，幼儿参与的积极性较高。活动中幼儿学会了看红绿灯，知道了一些简单的交通规则，同时也会一个跟着一个走。
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