小学体育的业余训练方法「小学体育要掌握的体育技能」
当交流小学体育的业余训练方法，大家可能都知道，有人想问小学体育要掌握的体育技能，这究竟是咋回事？希望大家会喜欢。
小学生体能训练项目有哪些?
1、跳皮筋 跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。踢足球 踢球主要有脚内侧踢球，脚背正面踢球，脚背内侧踢球，脚背外侧踢球，还有脚尖踢球和脚跟踢球。
2、小学生体能训练项目如下：跆拳道：让孩子练习跆拳道，可以有效锻炼他的肢体灵活度。还能起到危险时刻自我保护的作用。篮球：打篮球，可以锻炼孩子的手与脚的配合。而且篮球是集体运动，可以培养孩子的团队意识。乒乓球：让孩子练习乒乓球，可以培养孩子的专注力，以及对事物很独特的角度。
3、小学一年级体能测试项目有：肺活量、50米短跑、坐位体前驱、一分钟跳绳。肺活量测试方法 自然站立，双手握住吹嘴，先吐气再吸气、深吸一口气，吹嘴贴合面部，匀速慢慢呼出。坐位体前驱测试方法 两腿伸直，双脚并拢。立腰提气，膝盖绷直。上体前屈，两臂前伸；指尖向前，双手前推。
4、小学阶段的体育锻炼以低强度，能够长期坚持的打乒乓球、游泳和跑步为主。打乒乓球 打乒乓球还能对缓解眼睛疲劳，预防近视有很好的作用。
提高小学生体能的素质练习动作
1、耐力训练：主要长跑训练，根据学生耐力的增长情况适当调节跑步距离；力量训练：针对学生的特点进行上肢力量训练和腿部力量训练。上肢力量训练一般是俯卧撑的方式训练，与仰卧起坐带转体的训练方式一起来增加对腰腹力量的训练。
2、小学生体能训练项目如下：跳皮筋 跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。踢足球 踢球主要有脚内侧踢球，脚背正面踢球，脚背内侧踢球，脚背外侧踢球，还有脚尖踢球和脚跟踢球。
3、仰卧起坐：一种锻炼身体的方式。仰卧，两腿并拢，两手上举，利用腹肌收缩，两臂向前摆动，迅速成坐姿，上体继续前屈，两手触脚面，低头；然后还原成坐姿， 如此连续进行。同时，做仰卧起坐时应配合以合理的呼吸，在做仰卧起坐时，身体前屈时应呼气，仰卧时应吸气。
4、侧滑步触地练习 场地器材：1把卷尺，画好端线，室内室外都可以 训练方法：场地画好二个端线，二个端线中间有三米距离，练习者起点站在 三米距离的中间位置，当听到开始口令，练习者快速以侧滑步形式进行快速移动 至一个端线，当手接触到端线后迅速向另一个端线侧滑移动并触摸，此时为1 次练习。
5、体育课可以做的素质练习：发展上肢、肩带肌群力量的练习 各种方式的俯卧撑臂屈伸 [动作方法]俯卧撑：俯卧，两足跟并扰，脚前掌着地，两手撑地与肩同宽，四指向前， 收臀紧腹连续臂屈伸。两手扶在跳箱、护栏、台阶上，俯卧臂屈伸。
如何做好小学课余田径训练(转载)
1、力量训练还要主要运动角度，某些肌群只有在特定的角度内训练才能取得好的训练效果，由于_绳肌是多关节肌，屈膝的效率取决于大腿在髋关节的位置，既在屈髋位置时有利于该肌的屈膝作用，所以在做俯卧皮筋收小腿时，或俯卧负重屈小腿时，应注意要屈髋才能取得更好的效果。
2、快速力量训练。快速力量训练，指的就是将力量素质训练和速度素质训练有机的结合起来的一种特殊的力量素质，这一训练内容相较于单纯的力量素质训练而言，更符合少儿田径运动员的身心特点和发展规律。
3、首先应该拟定好小学生田径训练方计划，再谈训练方法的事情。小学生田径训练时间主要集中在每周一至周五。共分为4个阶段。小学生田径训练第一阶段，也就是每周一。采用一般的训练强度，进行恢复体力的身体训练。
4、积极开展并落实好全校体育课外活动及课间活动的组织工作，引导学生积极参加各项小型体育竞赛活动，从而保证我校每位学生能达到每天在校有一小时的体育活动时间。 认真确保校田径队的正常训练制定好训练计划。 积极做好一年一度的小学生体质能力测试评价工作。
小学生体育锻炼项目有哪些
小学阶段的体育锻炼以低强度，能够长期坚持的打乒乓球、游泳和跑步为主。打乒乓球 打乒乓球还能对缓解眼睛疲劳，预防近视有很好的作用。
田径：田径运动是指由走、跑、跳跃、投掷等运动项目及其由部分项目组成的全能运动项目的总称。游泳：游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。
集体项目：4×100m接力、4×400m接力、4×200m男女混合接力和拔河等。个人项目：60米短跑、100米跑、200米跑、400米长跑、800米长跑、跳远、个人跳绳等。小学体育趣味运动项目：迎面接力：棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。
体操项目：包括单杠、双杠、鞍马、吊环、跳马等，这些项目主要锻炼学生的身体协调性和灵活性。游泳项目：通常在有条件的学校会设置游泳项目，游泳可以锻炼学生的耐力、协调性和肺活量。趣味项目：如接力赛、袋鼠跳、滚轮胎、拔河等，这些项目旨在增强学生的参与度和团队合作精神。
小学生体育运动：篮球运动 篮球运动属综合性的非周期性的集体运动，这是由其运动内容结构多元性和竞赛过程多变性、综合性特征而决定的，从事篮球竞赛和各种篮球活动。
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