体育产生的最根本的源泉是「体育产生的重要源头之一」
在大家说体育产生的最根本的源泉是，大家或许都听过，有朋友想问体育产生的重要源头之一，这到底是咋回事？一起来了解吧。
体育文化产生的根本动力
1、文化是体育事业可持续发展的根本动力。体育文化是社会主义文化的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。文化是体育的核心，是体育的根和魂，是体育事业可持续发展的根本动力。体育的实质就是文化，百年奥运能够传承下来，延续到今天，靠的就是文化脉络。
2、该发展的根本动力是社会经济发展、文化进步。人类生存：体育是人类生存的一种基本需求，可以帮助人们保持健康、提高身体素质和增强免疫力。在现代社会中，人们越来越重视健康和身体素质，因此体育的发展也越来越受到重视。
3、生产和劳动， 人类的生产劳动是体育产生的基本源泉。
4、生产和劳动人类的生产劳动是体育产生的基本源泉。体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。
5、体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体和智力活动为主要基本手段，根据人体的生长发育、技能的形成和机能的提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质和全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式和提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
劳动与体育的关系
1、【答案】：联系：（1）劳动在改造自然的过程中，也改造了人的“自身自然”；（2）劳动是体育获取实践手段的源头之一；（3）劳动是促进体育生产与发展的重要动因。区别：（1）二者的目的不同。劳动是以获取物质资料，满足人类生存、生活需要而进行的身体活动，它是人类基本存在方式之一。
2、不同层次的活动形式。本能活动是人的物性活动形式，生产劳动是人有目的的满足人的物质需要的功利性活动，体育运动是人有目的的满足人的精神需要和自由个性实现的非功利性活动。三种不同层次的活动体现了人之为人的生存特性。
3、更快、更高、更强的奥运精神也意味着默默耕耘，拼搏到底。奥运精神的核心，与劳模精神、工匠精神、劳动精神有着共通之处。
4、体育锻炼和体力劳动既有联系，又存在区别。首先，它们都需要人们运动身体，促进体力的发展和提高。体育锻炼是一种有目的的、规律的体育活动，通常与健身、运动竞技等相关。它注重锻炼身体的各个方面，包括力量、耐力、灵敏度和柔韧性等。
体育发展的根本动力是什么?
1、该发展的根本动力是社会经济发展、文化进步。人类生存：体育是人类生存的一种基本需求，可以帮助人们保持健康、提高身体素质和增强免疫力。在现代社会中，人们越来越重视健康和身体素质，因此体育的发展也越来越受到重视。
2、体育创新是体育发展的直接动力 创新概念由经济学家熊比特提出，认为创新就是把一种从未有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系， 就是建立一种新的生产函数。
3、外因是事物形成和发展的外部条件，内因是事物发展变化的根本动力 。在新的文化创建和发展中，成熟的环境是良好的外部动力，它为新文化的形成和发展提供了诸多便利的条件。社会政治、经济、文化环境和学科理论的发展都促使着新文化的创建和成长。
4、从竞技体育人员因素思考：首先，后备人才的培养工作是竞技体育发展的根本动力，我国帆船帆板运动的后备人才培养厚度和广度都需进一步提升；其次，教练员因素在帆船帆板运动中起到非常重要的作用，是提升实力的关键。
5、体育运动的动力，是指影响个体进行体育运动内部动因。根据来源，分为内部动力和外部动力。内部动力指来自自身好动、好奇或好胜心理，渴望从体育活动中获得生理上快感和心理上乐趣、刺激或人格发展等动机。外部动力指来自对外界条件（如奖品、奖金、奖状）渴望或屈服于外界压力、避免惩罚的动力。
6、根据体育在社会生活中的作用及其理论依据，我们可以得出体育的根本目的是：增强体质、增进健康，促进德、智、体、美全面发展，改善人们生活方式，促进社会健康、文明发展。首先，“增强体质、增进健康”反映了体育的本质属性，也反映了体育区别于其他一切社会生活的特点。
体育是人类社会特有的一种().()是体育产生的基本源泉.答案
什么是体育产生的基本源泉生产劳动是体育产生的基本源泉。体育是人类社会特有的一种运动形态，其基本源泉是生产劳动。从自然形态来说，生产劳动是创造财富和价值的劳动，从社会形态来说，生产劳动是体现特定社会生产关系本质的劳动。
生产和劳动， 人类的生产劳动是体育产生的基本源泉。
生产和劳动人类的生产劳动是体育产生的基本源泉。体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。
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