如何评价体育老师当班主任（对于体育老师当班主任怎么看）

当交流如何评价体育老师当班主任，大家可能都知道，有人想问对于体育老师当班主任怎么看，这究竟是咋回事？希望大家会喜欢。

体育老师班主任好不好

1、体育老师当班主任可以 班主任介绍 班主任是指学校中全面负责一个班级学生思想、学习、健康和生活等各方面事务的专聘教师。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任是学生健康成长道路上的领路人，并负有协调各种教育资源和力量的责任。

2、体育老师当班主任是一个不错的选择。简述 时间管理更合理。体育老师不需要备课，也没有像其他科任老师那样高的教学要求，能有更多的时间对班级进行管理和了解更多的同学。性格更外向、乐观、开朗。体育老师大多数是高等师范学院毕业，具有自己的专业素养。

3、挺好的。体育老师当班主任的优势在于：体育老师以活动特长组织体育活动，可以增强班级凝聚力；另外，体育是孩子们非常喜欢的学科，性格外向的体育老师进入班级管理，更容易与学生亲近交流，弥补语数外老师的性格不足。

4、首先来说一说体育老师当班主任的利。体育老师不像其他科目老师一样有很多的作业，每天要上各种文化课，又要花费大量的时间去备课。所以体育老师能够花大把的时间去管理学生，把心思放在学生这一方面。其他科目老师当班主任的话，多多少少都要花时间放在教学方面，而体育老师完全没有这样的一种压力。

5、体育老师做班主任已经是比较常见了。体育老师抗压能力强 体育人的骨子里都有一股不惧怕困难，勇往直前的精神意志。体育人热爱运动，身体倍棒，而且善于交往，豪爽大方，会通过运动合理宣泄自己的情绪，可以很好的应对工作的问题。体育老师很少会出现心理问题。

6、体育老师当班主任可以，都是有教师资格证，班主任可以任何学科的老师来担当。谈到体育老师的利和弊，我觉得最大的好处就是体育老师能够重视孩子运动，他会带着孩子们跑跑步，做做操，注重孩子健康。

你怎么看待体育老师当班主任被投诉的现象呢?

班主任人选并不设限体育老师有更多的精力和空闲时间，懂得如何释放学生压力，至于学业情况学生的努力程度也是关键，不能把责任都归结到教师身上，这是不负责任的表现，因此体育老师担任班主任并无不妥。

我觉得这个是因为体育教育在我国长期不被重视的原因。我们的家长都觉得孩子应该好好学习考大学，不应该在体育运动方面多耽误时间，如果体育老师当班任就会让孩子的成绩下降。所以好多家长特别反对体育老师当班主任。一般印象里面就是主科的老师更加适合当班主任，因为这些老师会对他们的学习成绩更加负责任。

如果体育老师做班主任，其管理水平以及教学理念可能无法达到家长的要求，对于孩子们和班上同学的学习成绩和学习态度是不利于的。这也是家长担心孩子们学习的重要原因，也是对于体育老师作为班主任不认同的原因。对于家长们的忧虑其实是非常正常的。但教育局的说法也是符合规定的。

那么体育老师究竟能不能当班主任呢？答案当然是肯定的，体育老师也是正规的大学毕业，并经过教育部门考核并取得编制的正式老师，所以他们完全有资格担任学校的班级主任。家长们去评价孩子的班主任一定要从班主任的综合能力出发，而不是仅仅考虑班主任所教的是哪门课程。

体育老师当班主任的利弊有哪些呢?

体育老师当班主任的优势在于：体育老师以活动特长组织体育活动，可以增强班级凝聚力；另外，体育是孩子们非常喜欢的学科，性格外向的体育老师进入班级管理，更容易与学生亲近交流，弥补语数外老师的性格不足。

所以，体育教师担任班主任更容易和学生交朋友，学生更容易和班主任谈心里话。体育教师的工作优势 体育课大多是在室外进行，学生都处于一种极度放松状态，特别是在体育课的自由活动时间，体育教师更容易和学生亲近，在与学生活动的过程中了解学生的性格。所以，在体育课中学生更容易了解每个学生。

时间管理更合理。体育老师不需要备课，也没有像其他科任老师那样高的教学要求，能有更多的时间对班级进行管理和了解更多的同学。性格更外向、乐观、开朗。体育老师大多数是高等师范学院毕业，具有自己的专业素养。懂得班处理主任的工作的基本方法和技巧，更能激发学生学习的热情。

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