幼儿园小班体育器械目标 小班体育器械指导要点
当我们讨论幼儿园小班体育器械目标，我们或许略知一二，有朋友想问小班体育器械指导要点，这究竟怎么回事呢？希望大家会喜欢。
幼儿园小班体育教案
1、吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
2、小班体育活动教案1 活动目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。
3、幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标： 练习持物控球跑，提高控制能力。 发展动作的协调性。 活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
小班体育游戏轮胎教案
山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！ 轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生了什么有趣的事呢？ 欣赏故事。 教师结合图片，完整讲述一遍故事。
小班教案《快乐轮胎》1 目标 倾听故事，能随着故事情节展开想像。 体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。 准备 观察、操作过滚动物体。 挂图，故事磁带。 过程 产生兴趣。 ——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。
小班体育游戏轮胎教案一 ［活动要求］双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。［重点和难点］重点：两手交替滚轮胎。难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。［活动准备］材料准备：每人一个大轮胎。环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。
强度较大，对幼儿的体能提出了较大的挑战，在完成所有练习后，带领幼儿进行了放松活动并对这节课进行了总结：知道了滚轮胎是最简单省力的方法、锻炼了身体。较好的完成了课前制定的活动目标，并与幼儿一起分享了轮胎游戏的乐趣。
练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。活动准备：轮胎若干 音乐 活动重点：练习平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。活动难点：上肢动作和力量的训练。
有趣的抛接球幼儿园教案
有趣的抛接球幼儿园教案 篇1 活动目标： 幼儿掌握抛接球技术，能自抛自接球和对抛对接球。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力； 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。
玩抛接球游戏，幼儿分成两组，面对面分别站在场地两条相距3—4米，投掷线上，教师发口令，幼儿把手中的球抛向对方，对方再抛回来。（反复练习）游戏“你抛我接”。教师讲解游戏的玩法与规则：幼儿两人一组，一人手拿框，另一人将球投向框里。拿框的幼儿可以改变方向、高低，尝试去接球。
注意拍球的力度，把球控制在身边。注意交接球的准确性。比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时 总结。幼儿园大班教案《抛球接力赛》2 活动目标；学会与其他幼儿相互协作游戏。
抛球——要高，往正上方抛。 击掌——速度要快，双手立即准备接球。 接球——双手手心斜相对准备接球。 游戏，打野鸭子。 游戏玩法：幼儿扮演野鸭子，在池塘里四处玩耍。教师扮演猎人，用球当石头，往场地中间抛，幼儿如果被抛出去的球碰到了，说明他是一只被打中的野鸭子。
幼儿园大班体育教案：玩球游戏2 活动目标：在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。发展身体协调性及锻炼手臂的力量。激发幼儿积极参与体育游戏的积极性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
幼儿园中班体育教案《花样篮球》 篇1 目的： 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 增强合作精神，提高竞争意识。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 使用材料： 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动设计： 单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
幼儿园小班体能大循环器械摆放和动物要求
可以巧妙设计，建构多元素材在体能大循环活动中，教师和幼儿要共同开发器材的玩法，使体能活动具有游戏性。
美感。幼儿摆放的器械应给人以美感：或整整齐齐、排列有序，或错落有致，疏密相间。除加强检查督促外，教师还可以发挥幼儿间相互督促以及自我调控的作用，以是培养幼儿运用器械的良好习惯和审美意识。
可以拿在手上当接力棒、也可以一人抛接或多人抛接，多个摆放在地上可以间隔跳、绕走，许多散放在地上，可以把它当毛毛虫做动物捉虫子的游戏，练习爬的基本动作，既满足了幼儿自主活动的愿望，又锻炼了幼儿多方面的能力，使自制器械的教育价值得到了有效的体现。
※ 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。 ※ 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。 讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
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