小学体育游戏室外活动教案（小学户外体育课）
当讨论小学体育游戏室外活动教案，大家或许略知一二，有人想问小学户外体育课，这到底是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。
小学体育游戏教案
1、小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。
2、小学二年级体育教案范文 教学内容：跑（各种姿势启动的自然跑）游戏：迎面接力 教学目标：通过各种启动姿势（站、坐、蹲、撑、跪）的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。
3、了解跳跃的基本知识，通过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。小学三年级体育游戏 丢手绢游戏：丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。
4、小学二年级体育教案 篇一 教学目标 通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
5、小学一年级体育教案范文 课题一： 左（右）转弯走 游戏：双人倒走 教学目标： 使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。 通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。
6、通过教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 通过本课教学，使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳的动作，以及游戏的方法和规则。 发展跳跃的能力，提高学生的协调能力和力量素质。 通过练习和比赛，能够让学生的合作与竞争意识得到提升，并体验与他人合作学习的感受。
小学体育室外游戏
适合小学生的游园游戏有丑小鸭赛跑、穿拖鞋、快乐呼啦圈、三人抱成团等。丑小鸭赛跑 道具：气球。游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。穿拖鞋 道具：拖鞋。参加人员：分成若干组。游戏规则：各队轮流派出1人。把拖鞋放在起点前方5步的地方。
拉绳比赛，动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。过桥袋鼠，参加人员：每队1人。
游戏一：抓小鸟 人数：10人以上 游戏规则：选一人为“小鸟”，其他人为“捕鸟人”，小鸟在场地中自由跑动，捕鸟人必须靠抓住小鸟的衣服或身体来“捉”小鸟。被抓住的小鸟成为捕鸟人，最后剩下的小鸟获胜。反思：游戏可以锻炼小学生们的灵活性和反应能力，但是需要注意安全问题，以避免孩子们受伤。
在体育课上做一些游戏，学生不仅不会感到无聊，而且还会提高团队精神。下面是为大家搜集的小学体育课室外小游戏，供大家参考借鉴，谢谢阅读。、三打白骨精（培养反应灵敏）这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。
旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。《文献通考·选举八》：“徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上舍。” 比喻对某方面要从头学起的人。多用作自谦之词。
户外活动教案
1、幼儿园中班户外游戏活动教案范文1 活动宗旨： 为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。
2、幼儿园户外活动教案篇1 设计意图： 中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标： 培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
3、【篇一：中班户外活动教案doc】中班体育活动《闯关取宝》说课稿 活动设计 针对中班幼儿的走步技能进行训练，巩固基本动作和运动能力。选择在大森林里闯关取宝的体育游戏来引起学前儿童的兴趣，培养儿童的心里意志品质。
4、活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。捉蚂蚱公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
小学体育教案《小足球》两篇
小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。
本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时：运球。小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。
【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
小学生室外体育游戏大全讲解教案及反思
1、反思：躲猫猫是一项有趣的游戏，可以锻炼孩子们的灵活性和反应能力，但是需要注意安全问题，以避免孩子们受伤。游戏六：橡皮筋跳 人数：2人以上 游戏规则：两个孩子在地上拉着一个橡皮筋，其他孩子轮流跳过橡皮筋，看谁能跳得更多。
2、立定跳远在原地进行练习时以往都是运用双手侧平举拉开距离，经过练习发现单臂侧平举学生之间的距离够了，不影响练习又好管理，但在进行轮换的练习的时候个别学生之间的距离变小，应在场地上做些小标记让学生更直观的懂得自己的位置在哪里，紧接着进行自主练习，目的是给学生更进一步的掌握重点。
3、a、教师讲解游戏规则 b、组织学生进行游戏活动 结课 集合整队 组织学生做放松操 教师小结 师生再见 小学一年级体育教案 篇三 教学内容： 脊柱异常弯曲的预防游戏：《大西瓜、小西瓜》、击鼓传花 教学目标： 模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点。
4、小学三年级体育教案 篇一 教材：投掷：持轻物掷远 游戏：换物接力赛 教学目标：初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。
5、小学体育教学反思1 把猜谜、讲故事引进体育课 目前，体育教学方法基本上是教师讲解动作概念、要领，示范，然后学生随教师进行模仿练习，方法单调，吸引不住学生的兴趣，学生的自觉性和主动性得不到充分的发挥。如果采用提问式教学，可收到良好的效果。
小学三年级体育教案及室外游戏
小学三年级体育教案 篇一 教材：投掷：持轻物掷远 游戏：换物接力赛 教学目标：初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。
小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。
体验单脚起跳双脚落地的游戏 恢复身心，放松练习。单元教学目标：了解跳跃的基本知识，通过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。
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