体育科研最佳课题获奖感言 ，体育科研最佳课题获奖感言简短

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如何搞好小学兴趣体育课题研究阶段总结报告

1、体育教育课题研究总结报告模板 基本情况分析 马屿镇中心小学作为一所省示范小学、省传统体育学校曾多次出赛浙江省中小学生体育运动会，并长期为各院校体校等体育专业技术学校输送大量人才。作为马屿学区小学届的龙头学校，马屿镇中心小学不仅在主学科上保持风范，同时在综合学科也保持领头羊的作用，引导乡镇农村体育发展。

2、研究表明，一至三年级为充分活动阶段，他们多选择游戏、跑步等技术简单、富有趣味的活动；四年级为变化剧烈阶段，喜欢球类者急剧增多，占51%，不喜欢球类的占14%，体育兴趣有明显分化；五至六年级为喜欢学习运动技术阶段，有更多的学生喜欢跳高、跳远、武术、球类等有一定技术、技巧的动作项目。

3、总之，要想上好小学的体育课，教师就要善于吸取经验与教训，时时刻刻注意提高自己的专业素质和其他相关学科的知识。在教学中，还应根据学生的生理和心理特点，学校和学生的实际情况，以采用行之有效的教学方法、手段，以提高学生对体育课的兴趣，才能更好地完成教学任务。

屠呦呦获奖感言致辞中代给当代大学生的启示

阿U是书里面讲解的主角，带着我们一起去看屠呦呦的出生，再到童年，大学，工作，再到发现青蒿素，获得诺贝尔奖。全书分为六章，前两章写的是有关屠呦呦的，她出生在江南，起名字的时候，屠爸爸按照男楚辞，女诗经给她起了屠呦呦这个名字。

在获奖感言中，屠呦呦表示，在青蒿素发现的关键时刻，古代文献为她提供了灵感，并坚信传统中医药的开发将为世界带来更多治疗药物。 拉斯克奖表彰了屠呦呦从1600多年前的中国古代药典《肘后备急方》中得到启发，发现了青蒿素，并使其成为世界卫生组织推荐的一线抗疟药物，挽救了全球数百万人的生命。

屠呦呦40余年来默默无闻的刻苦专研，展示给世人的是“梅花香自苦寒来”的“韧劲儿”、“千锤万凿出深山”的“钻劲儿”、“柳暗花明又一村”的“悟劲儿”、“为有源头活水来”的“补劲儿”、“不畏浮云遮望眼”的“敢劲儿”。

“您的获奖，是中国科学界的骄傲，我相信，这必将激励更多的中国科学家不断攀登世界科学高峰，为人类文明和人民福祉作出更多更大的贡献。

年9月23日，纽约。2011年度拉斯克奖颁奖典礼正在举行，80岁的中国女科学家屠呦呦捧起奖杯，面带微笑地让记者拍照，之后发表获奖感言：“在青蒿素发现的过程中，古代文献在研究的最关键时刻给予我灵感”。“我相信，努力开发传统中医药，必将给世界带来更多的治疗药物”。

关于体育教科研的教育问题浅析

教科研能使自我在被动的教授中转变为对自身教育实践的积极反思者 教育工作的简单、重复，容易使人产生职业倦怠，容易当局者迷。这样的结果是：教育的方法越来越死板，工作的热情越来越低落，目光越来越短浅，教育效果自然不佳。

教育理念滞后 存在的问题：就当下初中体育教学现状来看，很多教师仍然以提升学生体育成绩、使学生熟练掌握运动技巧、传授学生体育知识为主要目标，这样的教学理念功利性较强，导致学生在运动过程中产生倦怠感，教学效果也因此大打折扣。

体育教育中存在的问题：体育课内容单调 体育教育需要向同学们传授体育的基本知识、让同学们掌握体育的精神、运动技术、发展体育的整体素质与能力、提升身体健康水平，其教育的内容应该多样化，形式应该多元化。

丰富课程内容，提升体育兴趣 随着多元化社会的不断发展，传统的体育教学模式已无法满足当前社会教育形式的需求，为强化体育教学模式、丰富体育教学内容、提升体育学习兴趣有必要对传统的课程设计进行创新和发展。

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