体育与身体素质的提高案例 ，体育提高身体素质的议论文

谈到体育与身体素质的提高案例，我们应该略知一二，有朋友想问体育提高身体素质的议论文，这到底是怎么一回事呢？希望朋友们会喜欢。

儿童体能综合训练:让孩子健康成长

1、我们说的这个基础，就是儿童体能综合训练，也被称为“儿童体适能”或“儿童基础体能”。通过有针对性的训练，可以全面提升孩子的身体素质。♂上肢力量训练通过投掷网球等动作，可以锻炼孩子的臂力，培养他们的目标意识。

2、♂游泳游泳可以训练儿童的肩部和背部肌肉，尤其是炎热的夏天，游泳是儿童最棒的体能训练方法。刚刚学习游泳时可以给他们配一个救生圈，父母可以托着儿童的身体让孩子自由的游动，待他们习惯之后，就放手让其自由的玩耍，在旁监护即可。跳舞跳舞是很好的儿童体能训练方法，尤其是对于女生。

3、增强体质和身体素质 体能训练有助于培养幼儿良好的身体素质和基本运动技能，包括柔韧性、力量、耐力、协调性和速度等。通过各种锻炼，比如跑步、跳跃、游戏等，能够增强幼儿的体能水平，提高身体各项素质，使其身体更加健康、强壮。

名人坚持体育锻炼的例子有哪些?

1、李光耀经常从事的运动项目除了跑步外，还有游泳和骑自行车。如果是应邀去没有运动设施的国家开会，他的随身行李一定要带着可折叠的健身脚踏车，清晨或晚饭前进行运动。李光耀认为，有了运动，还要有足够的休息才能健康，每天睡眠8个小时最理想，但通常他只睡六七个小时，因为睡眠质量好，从不失眠。

2、伏明霞，这个中国的小明星，像天边一道绚丽彩霞，11岁就照亮了天际，成为亿万人瞩目的世界冠军；14岁成为巴塞罗那奥运会女子10米跳台跳水金牌得主，4年后又在亚特兰大奥运会上获两枚跳水金牌，成为当今跳水界乃至整个体育界的走红人物。杨威 杨威，退役中国体操运动员，2008年北京奥运会团体、个人全能冠军。

3、中国著名男演员陈道明以长期坚持长跑而闻名，他曾参加过马拉松比赛。他的健康外形和体态，正是长期运动的结果。在演艺界中，他可能是最热爱长跑和坚持参加马拉松的名人之一。

4、体育名人励志故事：邓亚萍 邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手，她5岁起就随父亲学打球，1988年进入国家队，先后获得14次世界冠军头衔；在乒坛世界排名连续8年保持第一，是排名世界第一时间最长的女运动员，成为唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会金牌，其中包括单打和与乔红组合的双打。

5、有志者事竟成的名人例子有邓亚萍练球，陈胜起义，王献之练字等等。邓亚萍练球：邓亚萍喜欢打乒乓球，但由于身材矮小，手脚短小，被国家队拒绝了。

6、大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。

大学生自己如何利用体育课时间进行身体素质的提高作文

我觉得学校体育首先应该有的身体教育功能，全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构生理机能和心理发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力；使学生掌握体育的基本知识、技术和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我锻炼的能力，使之终身受益。

因此，大学生要经常参加身体锻炼，因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼，使大学生精力充沛，同时，身体锻炼还是一种积极性休息，脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态，而思考问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的积极性休息。

可见，参加体育锻炼对中学生来说是如此的重要，参加体育锻炼可以有效的增强学生体质；参加体育锻炼能促进青少年身体的正常发育；参加体育锻炼对青少年心血系统有良好的影响；参加体育锻炼可以提高中学生适应外界环境的能力；参加体育锻炼还可以陶冶中学生的情操，培养良好的情感，促进心理健康。

不知不觉大学的第一个学期已经接近尾声了，在这一学期的文化课中，我学习到了大量的文化知识，而在体育课中，我锻炼了身体、提高了身体素质。 从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在高中的体育课上，男女同学都一同上课，由同一个老师教。

课上课下大学生较少进行体育锻炼，并且大多数学生存在怕吃苦、意志品质稍差的现象，造成对体育锻炼不感兴趣，抵触心理较强，致使教师的教学效果也较差，随着大学生的身体素质也渐差。 大学生自身参与体育锻炼的意识与兴趣淡薄，缺乏外界舆论的正确健康导向。

作文 标题：体育与我 体育在我生活中扮演着非常重要的角色。自从小时候接触到不同的体育活动后，我对体育产生了浓厚的兴趣。每次参与体育活动，我都能收获很多快乐和成长。 首先，体育锻炼对个人身心健康有着积极的影响。通过各种运动，我能够锻炼身体，增强体质。经常参与体育活动还可以提高免疫力，减少疾病的风险。

求一篇关于体育锻炼对增强体质的论文

1、体育锻炼论文范文一 体育运动与身心健康 随着社会和经济的快速发展，人才竞争日趋激烈，人们所承受压力越来越大。大学生作为高素质，高层次的人才队伍，在面临更多机遇和挑战的同时，也承受着更大的心理压力与冲突。可以说，在增强学生体质的同时，注重学生的心理发展已成为当前学校体育改革与发展的重点和趋势。

2、体育锻炼是通过科学的身体活动形式给予人体各器官、系统一种良性刺激，促使身体的 形态结构、生理机能等方面发生一系列适应性反应和变化，从而增强体质、增进健康。

3、大量流行病学调研、动物实验和人体实验结果已经证实，长期的大强度、大运动量运动训练会导致明显的免疫抑制现象，使得免疫功能降低，对各种感染性疾病的抵抗力明显降低。而长期从事适中的体育锻炼则有益于促进免疫功能，增强抵抗力，各种感染性疾病的患病率明显降低。

4、体育卫生与养生的论文摘要：体育做为教育的组成部分，它所强调的是增强学生的体质，促进学生的健康。健康乃是一种身体上、精神上的完满状态，以良好的适应能力，而不仅是没有疾病的状态。正确的含义包括躯体健康；心理健康；社会适应性良好。

小学生体育锻炼的目的与意义

体育锻炼对于小学生来说具有多重目的和意义。首先，它有助于增强小学生的体质，促进身体健康和发育。通过锻炼，孩子们的骨骼和肌肉得到生长，心肺功能得到提升，从而提高了他们的抗病能力和适应能力。其次，体育锻炼可以降低小学生成年后患上心脏病、高血压、糖尿病等疾病的风险。

通过参加体育锻炼，能培养小学生机智、果断、沉着、冷静等心理品质，也可以培养团结战斗的集体主义精神，可以锻炼胜不骄、败不馁、勇敢顽强、坚持到底等良好作风。能够发展儿童的个性。（1）可以促进儿童兴趣的发展。

少年参加体育锻炼的主要目的是：增强体质，促进发育；塑造健美体型，促进身体强健、匀称的发展；掌握锻炼科学原则和卫生保健知识，为健康人生奠定坚实的基础。在少年时期，很多身体素质，如灵活性、柔韧性、速度、耐力、爆发力和力量等，已一一展现出来。只是由于先天和后天的原因，个体差异较大。

可以分为3个目标：运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯。运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼。身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法。

分别找出中国历史上人文主义体育思想和科学主义体育思想的具体案例!

1、中国历史上人文主义体育思想的具体案例有： 春秋战国时期，孔子等儒家学者提倡“礼乐兵舞”，即通过舞蹈来培养人的道德品质和礼仪规范。 唐代时期，李白等诗人墨客重视体育活动，如诗歌中的“蹴鞠”、“击鞠”、“踏青”等，都是以人文主义精神为核心的体育活动。

2、年我国把体育学列为一级学科，1997年在体育学下设体育人文社会学等4个二级学科。体育人文社会学的设置，显示出中国的体育理论开始重视人文学科。

3、那些现代思想史上最有代表性的中体西用论者、最激进的反传统主义者和自由主义者从中国的传统中找到了长期被忽略的宝贵思想资源。他们找到了以老子代表的道家思想。……号称要只手打倒孔家店的吴虞视老庄为反专制的消极革命派。

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