跳水课文要根据什么 跳水课文要根据什么顺序写的
跳水按照什么顺序进行叙述
《跳水》是按照事件的发展顺序写的。起因是猴子爬上桅杆，经过是孩子恼恨猴子而爬上桅杆；高潮是孩子快摔下来，父亲逼孩子跳进海里；结局是孩子跳进海里，人们将他救起。《跳水》主要内容 一艘正在航行的轮船上，水手们正在拿。
1、跳水这篇课文以什么为线索重点记叙了什么
《跳水》这篇课文是以孩子为线索，《跳水》一文记叙了一艘轮船的船长面对孩子爬上桅杆最高横木而处于万分危险的处境时，机智果断地命令他跳水，使他转危为安的故事。表明了船长沉着冷静、机智果断的特征。
2、跳水这篇课文是按什么的顺序记述了什么在万分危急的时刻命令孩子怎么样
《跳水》这篇课文是按照故事发展的顺序，记述了船长在万分危急的时刻命令孩子往海里跳，使他绝处逢生的故事。在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。这课文主要描写了一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
3、跳水课文的主要内容
这是一篇传统的精读课文，记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。在《跳水》这篇课文里，作者给我们讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上。
4、跳水这篇课文讲了什么 跳水课文的主要内容是什么
终于使孩子转危为安。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事，故事蕴涵着这样的道理：事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。
5、《跳水》的写作思路
课文是按事情的发展变化的写作思路来写的。首先讲帆船上一只猴子十分放肆。交代了故事发生的地点、人物、起因。然后讲猴子戏弄孩子，孩子爬上桅杆追猴子。接着讲孩子走上最高横木，遇到生命危险。最后讲船长命令孩子跳水，水手。
6、跳水 这一课是按什么顺序来写的
第二部分（第2~3自然段）讲猴子戏弄孩子，孩子爬上桅杆追猴子。第三部分（第4~6自然段）讲孩子走上最高横木，遇到生命危险。它是这篇文章的高潮。第四部分（第7~8自然段）讲船长命令孩子跳水，水手们把孩子救上船。
7、跳水这篇课文主要讲了什么
《跳水》这篇课文的主要内容：一艘正在航行的轮船上，水手们正在拿猴子取乐;猴子突然把一个孩子的帽子摘下来，爬上了桅杆;孩子爬上了桅杆去追猴子，最后放开桅杆走上了横木，如果一失足就会摔死;这时候船长拿着枪走出船舱。
8、跳水课文的主要内容
《跳水》课文的主要内容：本文记述了在一艘轮船上，一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去并强了船长儿子的帽子，然后船长儿子便去追，追到了桅杆顶上的横木上，让自己陷入了进退两难的境地。船长在孩子万分紧急的时刻，却十分镇定。
9、列夫托尔斯泰的《跳水》告诉我们什么
文章告诉了我们事物在发展和变化中，要根据情况的变化采取相应的果断行动。《跳水》的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子。