体育滚球小班教案设计意图　体育游戏滚球小班教案

在我们说体育滚球小班教案设计意图，大家或许都知道，有人想问体育游戏滚球小班教案，这究竟怎么回事呢？让朋友们详细了解一下吧。

幼儿园小班体育游戏教案《熊猫滚球》

幼儿进行游戏熊猫滚球，师巡回指导。表扬幼儿在活动中的表现，并请幼儿示范表演。放松活动。师：“小熊猫们，今天滚球玩得开心吗？哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧！球宝宝回家了，我们也要回家了。

以游戏情境的形式进行准备活动。教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。教师带幼儿随音乐做准备动作（弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等）“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。”进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快。

幼儿随找朋友音乐愉快地找一个游戏伙伴。两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同时纠正不当的玩法。鼓励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。

幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的能力。 体验与同伴共同游戏的愉悦。 遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。 【活动准备】 幼儿已有相互滚球的经验；大皮球若干；熊猫头饰；音乐《健康歌》。

目标：教幼儿听信号向指定方向走，并掌握走的正确姿势。培养幼儿判断和模仿的能力。熊猫滚球 目标：通过滚球练习，增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力。赶小猪 目标：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。培养幼儿的手眼脑协调性和耐心细心的良好个性品质。

幼儿园中班体育活动说课稿活动《滚球》含反思

1、球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，孩子们从小班就开始玩球。到了中班，已经掌握了球的很多玩法，自由地滚球对于他们来说也比较熟悉。结合中班孩子的实际水平，我把本次活动的重点放在花样滚球上，难点则是朝指定方向滚球。具体目标是这样设置的。

2、第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案 活动目标： 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

3、幼儿园中班体育教案好玩的球 篇1 活动目标： 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备： 皮球。 活动过程： 玩球。 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。 移球游戏。

小班健康滚滚乐教案

1、在游戏中引导幼儿身体自由滚动，发展动作协调性。 懂得在滚动身体时注意安全，不碰撞。 愿意并愉快的参与运动，感受滚动带来的乐趣。教学重点、难点 教学重点：在游戏中引导幼儿身体自由滚动，发展动作协调性。教学难点：愿意并愉快的参与运动，感受滚动带来的乐趣。

2、玩法一：滚滚乐 一人玩法：将桶从不同高度的斜坡上滚下来，感知速度的变化。 二人玩法：两名幼儿面对面坐好，将动物滚桶滚来滚去。 价值：社会交往、感知物体滚落速度会因坡度的不同而变化。 玩法二：赶小猪 幼儿手拿小棒，一边滚动猪桶，一边向前行走，感知“小猪”滚动带来声响的乐趣。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 乐意探索水瓶的多种玩法，体验水瓶带来的活动乐趣。 尝试跳过一定高度的水瓶。 乐意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣。 发展幼儿思维和口语表达能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 活动重难点： 了解水瓶的各种玩法、尝试跳过一定高度的水瓶。

4、用铁（铝）罐玩“叠叠乐”、“滚滚乐”，比比谁叠得高，滚得远。 （2）用塑料瓶做娃娃：用色纸撕贴眼睛、鼻子、嘴巴和头发。 （3）用纸盒做房子：将纸盒粘在一起，用色纸撕贴门、窗。

5、五）滚滚乐 球体和圆柱体的本领很大，它们会滚来滚去。我们学习一下它们本领，好吗？ 全体幼儿在地毯上自由的滚动，教师时时提醒幼儿注意安全，不要相互碰撞。 【活动延伸】 在比较观察中，幼儿总结了球体、圆柱体的体征，为了进一步提高他们的观察力，让幼儿寻找我们日常生活中的球体和圆柱体。

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