体育游戏小兔子拔萝卜教案 体育游戏小兔子拔萝卜教案及反思
聊到体育游戏小兔子拔萝卜教案，大家或许都听过，有人问体育游戏小兔子拔萝卜教案及反思，这到底是咋回事？让大家少走弯路。
玉兔拔萝卜游戏规则
1、小兔拔萝卜 游戏规则：幼儿从起点双脚跳到中间，拾起一个萝卜，迅速跑到终点终点。 游戏材料：小兔头饰、布萝卜 小熊过桥 游戏规则：幼儿挑着水桶从起点出发，走过小桥，平稳的走到终点。 游戏材料：小熊头饰、小水桶 喂小动物 游戏规则：幼儿从起点跑到中间，拾起一粒“食物”投进小动物的嘴里，快速跑到终点。
2、星期五，我们在快乐作文班里做了一个拔萝卜的游戏。老师宣布游戏规则后，同学们都争先恐后地举手，积极参加这拔萝卜的游戏。
3、其一：在拔萝卜的游戏中，孩子们的表现出人意料：因为在活动前我没有讲清楚当时的要求，孩子们出现了一个人拿多个萝卜的现象，导致比赛规则失效。在发现问题的同时，我又没有及时指正。 其二：在运萝卜的过程中，我考虑到了要发挥幼儿的自主性，但是只有四筐萝卜，孩子的方法却很多，这时我再草草收场。
4、待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。小兔拔萝卜 教师将萝卜放在一边当萝卜地。――菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。
5、接球游戏 游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。 游戏道具：球、塑料桶 游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟） 小白兔拔萝卜 游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。 游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。
6、拔萝卜游戏是一种寓教于乐的玩具，它通过一系列简单的操作，能够有效锻炼幼儿的视觉追踪能力、记忆力、一一对应能力以及手眼协调能力，同时也有助于促进小肌肉群的发展。 羡燃是这款游戏中的一个环节，它不仅能锻炼幼儿的快速反应能力，还能增强他们的体力，使他们的身体变得更加强健。
幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案
故事《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事，它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣！在平时的.教学中，我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事，它告诉幼儿一个“人多力量大”的道理，告诉幼儿遇到自己解决不了的困难时，可以寻求他人的帮助。
教幼儿跳：星膝、摆臂、双脚并拢向前跳，幼儿练习。
结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。
《拔萝卜》是幼儿园最常见的教学活动，那么拔萝卜教案及 反思 怎么写呢？下面我就和大家分享拔萝卜教案及反思，来欣赏一下吧。 拔萝卜教案及反思（一） 活动目标： 学 唱歌 曲，掌握歌词中人物出现的顺序。 乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。
幼儿园小班体育教案《小兔子拔萝卜》1 活动目标： 学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 发展身体协调性。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。 录音机、磁带。
幼儿园大班《拔萝卜》教案
观看大班幼儿表演，并讨论表演情节 师：“小朋友们瞧，谁来了？”（老公公出场与幼儿问好。）观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”（大家一起拔）师进行 小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能拔出来。
那小朋友们，老公公他一个人刚开始拔不出萝卜，后面为什么能拔出来？ （引导互相帮助，小朋友之间也要这样……） 活动反思： 总的来说，本次活动选材欠妥，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为 音乐欣赏 来进行。
培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 活动准备 课件，头饰，挂图。 活动过程 激趣导入 播放课件《拔萝卜》的MTV，吸引幼儿的注意力。
知道家庭成员的称谓和关系。感知故事重复的结构。学习用语言、动作和表情表现对故事的理解。整体认读汉字：拔萝卜。活动准备：故事《拔萝卜》歌曲《拔萝卜》头饰7个：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、男孩、女孩、大萝卜。
南师大整合课程幼儿园大班种萝卜拔萝卜活动教案 活动设计背景 幼儿升入大班后，语言表达的能力明显提高，能够做到发音正确，咬字清楚，而且能分出四声，能按语句内容调节自己的音调。能够完整地复述较长的故事，能看图编故事，还能围绕一个主题编故事。
小班语言优质课教案《拔萝卜》含PPT课件 活动延伸 在伴奏音乐《拔萝卜》下结束 教师：那我们现在一起把这个萝卜搬回家吧！ 幼儿对新鲜事物的好奇心强，吸引幼儿的注意力。 运用多媒体课件，紧紧抓住幼儿的注意力。
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