中班体育支援前线活动反思 ，支援前线教案反思

在大家聊中班体育支援前线活动反思，大家可能都熟悉，有朋友想问支援前线教案反思，这到底是怎么一回事呢？让朋友们一起来看看吧。

小学体育说课教案参考6篇

1、小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

2、小学体育老师教案1 运动目的： 熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的酷爱。 经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的酷爱，进步其进修技击的爱好。 熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性，腰腹肌的柔韧性，进一步到达习武强身健体的目标。

3、小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。

4、小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

游戏1:前线告急

主持人：“前线告急”全体队员： “支援前线”主持人：前线需要……”然后，主持人每局会要求队员收集一样东西（共进行3局），由每组第一个队员把收集的物资交给队长。队员可根 据后勤储备，动员一切可以动员的物资来“支援前线”。

牵牛花1瓣围成圈；杜鹃花2瓣好做伴；山茶花3瓣结兄弟；马兰花4瓣手拉手；野梅花5瓣力气大；茉莉花6瓣好亲热；水仙花7瓣是一家。

游戏1：小猪回家 游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏玩法：幼儿双手推动小猪（皮球）在地面滚到指定的家（纸箱）。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助小猪钻过山洞（障碍物），走过小桥（障碍物），绕过危险（障碍物）回到家。

ktv多人游戏1 吸啤酒游戏 ： 游戏道具：啤酒数瓶 每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。

幼儿园中班体育活动教案

中班体育活动教案（精选篇1） 活动目标： 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

中班体育活动教案篇一 寻宝 活动目标： 喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。 活动难点： 提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。

幼儿园中班体育教案篇1 活动目标 学习单脚跳，掌握单脚连续向前跳的动作要领并保持平衡。（重点） 能单脚连续向前跳并能左右脚交替持续进行。（难点） 在坚持完成任务中体验和同伴共同游戏的快乐。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。 跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。 （二）基本部分 幼儿站成四路纵队，一个一个 接力跑 到对面拿一根软棍。 幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。

中班一周工作计划

幼儿园中班周工作计划 篇1 本周工作重点： 学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。 交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。 认识过失行为的特点是给别人添麻烦。 生活活动指导： 在家和在幼儿园都会文明进餐。 会的事情努力自己做。

勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染游戏或分区活动星期星期星期五。

幼儿园中班一周工作计划 篇1 第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天！让幼儿感受开学的快乐！ 第二：第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。

中班周工作计划1 为了更好的促进XX幼儿园的工作胜利开展，现在对XX幼儿园的周工作做下具体的安排：来园接待 1．新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。2．在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。

中班幼儿园周计划1 我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

中班工作计划 篇1 一周目标 让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化 引导幼儿学习基本文明礼仪，鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。 加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。

拓展训练支援前线怎么玩

首先，有一段对话：（必须说准确）主持人：“同志们”全体队员：“有”主持人：“前线告急”全体队员： “支援前线”主持人：前线需要……”然后，主持人每局会要求队员收集一样东西（共进行3局），由每组第一个队员把收集的物资交给队长。队员可根 据后勤储备，动员一切可以动员的物资来“支援前线”。

游戏：支援前线！道具：长线（或绳）两条，做起点和终点用 场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；人数：四组，每组10人（大约，具体请款看实际人数而定）裁判：一名，负责宣布游戏规则、发号施令；监督人员四名（每组一名），负责监督每组的活动过程是否有违规行为及查看物品摆放是否符合要求。

这个游戏规则如下：每个组所有成员均可参加，两条线摆放间隔20米左右，一条为起点线，起点线后为后方，一条终点线，起点线与终点线之间的区域为战区。

下面是我为你带来的拓展训练方案。希望对你有所帮助。

视参加人员所携带（穿、戴、拿）或随时可取得之物。计时器和米达皮尺：这些物品主要用于测量和记录时间，例如计算任务完成时间、比赛时间等。米达皮尺则可以用于测量距离、长度等。评分表：如果游戏中有评分项目，那么评分表是必不可少的。可以帮助玩家记录分数，以便在游戏结束后进行统计和比较。

支援前线游戏的教育意义

游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。教学过程： （一）开始部分 课堂常规： 整队； 师生问好； 检查人数； 宣布本课内容： （1）300～500米跑交替； （2）游戏：支援前线。

既能给孩子足够的关注，增强孩子的信心，又能增强家庭的凝聚力。当小孩缺乏勇气时，代表他自觉目前的条件与能力不够。利用玩游戏的方式，逐步地提升他的能力与“装备”，实质上就是逐步建立他的自信。“家庭农场”也是一个不错的亲子游戏。家庭农场的土壤和肥料都是有机无污染的，占的空间很小。

问题二：大学生支教的意义 支教，一饥面能为孩子们带去一份光明，一份希望， 同时，也能锻炼自己的社会实践能力和公众表达能力， 而且，与孩子们交流，能得到一份心灵的陶冶。

支援前线拓展项目游戏属于口令+动令配合游戏，模拟的是在一次战役中，前线战事激烈，而物资紧缺，需要后方的运输队伍运送补给，运送队伍需要根据前线主持人的指令，运送相应物资。

丢手绢这个游戏的意义在于玩乐，在于让学生体会到跟大家伙在一块玩耍的乐趣，让学生感受到集体游戏带给个人的欢乐，现在的孩子都比较孤单，集体游戏不至于让学生将自己孤立起来。

音乐能够培养人的美好情操，使学生在玩和活动中受到教育，通过音乐的引导，让学生充分发挥想象力。例如：将投掷垒球设计成“支援前线”的游戏情景。首先用军号声召集学生，做队列队形练习，随着雄壮的义勇军进行曲响起，学生想象支援前线的战斗情景，拿起垒球当作手雷，扔向敌方。

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