跳水孩子获救大家怎么说　跳水孩子获救大家怎么说呢

列夫托尔斯泰的【跳水】最后一小节孩子救上来会和水手们怎么说

感谢水手们搭救自己，也会对大家抱歉自己鲁莽爬上桅杆去追逐猴子，遇到事情先要冷静地想办法，不能凭一时冲动办事。原文：一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿。

1、孩子被救上来以后,船长,水手,孩子会说些什么,为跳水续写一段结尾

水手们把孩子救上了甲板，船长拿来干净的衣服给孩子换上，边换边说：“孩子呀，你为什么爬上那么高的桅杆去追猴子呀，你不知道那有多危险吗？你站在那险些就没命了呀！”“可是它拿着我的帽子，我就去追它，也没注意。

2、第8课<<跳水>>孩子被救上来以后,船长.水手.孩子都会说什么

孩子救上来后，咳了几下，嘴里还说道："好，你个臭猴子，抢我的帽子还害我跳海，等我拿到了我的帽子，非把你吃了不可。”几下水手们说：“哎，刚才真是太险啦，幸好没出什么事，不然就麻烦了。”船长说：“刚才真。

3、小学五年级语文17课跳水当孩子被救后我想说些什么

这个应该你自己动手写一写，按道理，我们当然都应该说应该对孩子好一些，要培养孩子的自我保护意识。一对孩子教育的意义 （1）家庭教育对孩子的思想意志起着重要作用。一个孩子是否具有这些良好的思想意志，学校的教育占一部分。

4、跳水最后孩子得救了,请你想象一下,孩子上岸后会说些什么

孩子上岸了最后就会感觉到自己是对或者是错的每一个人都会在生死的关头知道自己最重要的是那一方面 。

5、跳水课文续写作文300字

“哎，算了吧！大家都别这么惭愧，这件事就算了吧！不过要吸取教训。“是！” 孩子和水手们欢呼着……作者 无 2. 课文《跳水》的续写结尾 课文《跳水》的续写结尾孩子被救上岸后，在场的人都会说些什么（至少三个人。

6、跳水文章续写作文300字

爬到了最高的横木上面,孩子也往上爬,爬了上去,去拿帽子,但是他放开了绳子,爸爸拿抢指他,他跳的水里,最后终于获救了。 6. 四年级语文上册《跳水》续写1000字 《跳水》续写示例 : 40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮。

7、邯郸男童落水多人跳水施救,群众结人梯拉起,家长如何引导孩子的安全意识

其次就是游泳时一定要有家长的陪同，毕竟小孩子对危险并没有过多的认知。有成年人的陪伴，更能避免危险的发生也可以相互照应。一旦发生任何危险情况，还可以有人立马去报警或者施救。最后就是要对自己有自知之明，很多人其实。

8、三孩子不慎落水男子飞身跳水救援,这三名儿童最后得救了吗

不要在在不熟悉的水域游泳；对游泳不熟悉的人不要下水营救。应该教育孩子在同伴溺水时避免手拉手，要聪明地营救他们，寻求成年人的帮助。总之，为了孩子们的安全，家长和老师们要多多对孩子进行安全教育。

9、《跳水》起因经过结果

起因：大家取乐猴子，猴子放肆起来。经过：孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。结果：危急时刻，父亲命令小孩往海里跳。小孩跳进海里，被水手们救了上来。水手拿猴子取乐→(猴子拿走船长。