小班体育小鸡捉虫教学反思　小班体育小鸡捉虫教学反思总结

在我们说小班体育小鸡捉虫教学反思，大家或许略知一二，有人想问小班体育小鸡捉虫教学反思总结，这究竟怎么回事呢？让我们一起来了解吧。

小班语言《鸡的一家》教案

1、小班语言《鸡的一家》教案 篇1 设计背景 我班幼儿对小动物有一种特殊的感情，平时他们喜欢模仿小动物的叫声和动作，因此我选择这节课让幼儿在听故事、说故事、表演中了解大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的不同叫声以及一个家庭里的成员，感受大家庭的温暖。 活动目标 喜欢听故事《鸡的一家》，理解故事内容。

2、鸡的一家教案1 故事：鸡的一家 活动目标： 学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。 愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。 活动准备： 图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。 活动过程： 教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。 出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。

3、活动目标：学习故事《鸡的一家》，理解故事内容，愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。故事内容理解教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。再次讲述故事，理解故事内容。角色互动出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。

4、幼儿园托班语言活动：鸡的一家 教学目标：学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。教学准备：图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。教学过程：教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。

5、幼儿园教案 篇1 活动目标： 1。能区分公鸡、母鸡和小鸡，知道它们的基本特征和生活习性。 2。喜欢与小动物亲近。 活动准备： 教学挂图《鸡的一家》。 活动重点： 能区分公鸡、母鸡和小鸡。 活动难点： 知道它们的基本特征和生活习性。 活动过程： 1。

6、小班教案 篇1 教育目标： 指导幼儿充分运用听觉、视觉、和动觉。完整有趣的感知理解小鸡的一家的成员。认识词汇：公鸡、母鸡、小鸡、爸爸、妈妈。 培养幼儿语言的完整性和连贯性，用清楚地声音说话，并能运用礼貌用语，培养幼儿在集体面前大胆讲话的习惯。

小班体育教案:小鸡快跑

训练幼儿快跑的能力。在活动中懂得与同伴避闪。乐意参加体育活动，在活动中不怕困难。活动准备：鸡妈妈头饰一个，鸡妈妈围裙，《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐，活动过程：准备活动（在鸡窝里）：基本动作练习《小鸡出壳》。基本动作练习。

准备活动：小鸡去草地师：小鸡们，今天天气真好，一起跟着妈妈到草地上练本领吧！（播放背景音乐）老师戴母鸡头饰，幼儿带小鸡头饰，在教师的带领下，幼儿边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。

妈妈要让小鸡们练更难的本领了。跨过栅栏，绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。 教师适当示范，幼儿四散练习。 小鸡快跑。 听说有几只老鹰要从这里飞过，等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。 请四名幼儿扮老鹰。

小班体育小鸡捉虫教案

1、小班游戏教案：小鸡捉虫1 活动目标： 学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。 了解小鸡会捉虫的本领，喜欢模仿。 活动准备： 课件 点子卡5各一张，黑、白、黄、白四种盒子。 操作材料：贴有数量5的虫子卡。 已了解小鸡会捉虫吃。

2、《小鸡捉虫》幼儿园教案1 一 说教材 《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的事物和问题。教师应根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿积极主动地参加。

3、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

4、幼儿园小班教案《小鸡捉虫》含反思1 活动目标：学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。了解小鸡会捉虫的本领。愿意、敢于用肢体语言表达自己的想法。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮。 不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 知道人体需要各种不同的营养。 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 教学重点、难点 重点：初步形成良好的个人卫生习惯。

幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。本活动通过听故事以及学说故事中的句子，引导幼儿学说卫生常识，养成基本的卫生习惯。 活动目标 掌握基本的卫生知识。

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 【活动准备】 人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 【活动重点】 培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。

幼儿园小班教案大全 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。

下面是我整理的幼儿园小班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案 篇1 活动一：综合活动《绿绿的小草》 活动目标：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。 准备材料：选择合适的场地和时间 重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。

小班健康活动小鸡与狐狸教案

帮助幼儿熟悉游戏场地，认识狐狸和公鸡的家。（6）教师介绍游戏玩法。（7）请一幼儿扮演狐狸，教师带领幼儿扮演小公鸡游戏。提醒狐狸听到念狐狸来了后，才能从家里跑出来捉小鸡。小鸡也只有听到狐狸来了后，才能向家跑。（8）更换幼儿扮演狐狸，继续游戏两次。结束部分。

游戏 《小鸡找家》教师能以鸡妈妈的身份参与游戏，幼儿情绪特别愉快，对教师的要求也能一一听在耳内，记在心间。当狐狸音乐响起，狐狸来了，幼儿争相迅速地找家，还会相互招呼同伴一起住，在活动中师生融为一体，气氛活跃。

小班教案 篇1 设计思路： 《找动物》是一节小班的语言课，整个集体活动贯穿了一个故事情节，适合小班孩子的年龄特点。同时，在各个环节引导中，通过循序渐进的提问，激发孩子的已有经验，让孩子学会发散思维。 活动名称： 找动物（核心领域：语言） 活动目标： 通过识别声音、图像符号，发现不同动物的明显特征。

幼儿园小班健康活动教学设计篇1 活动内容： 聪明的小兔子 活动目标： 让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。 在游戏中体验参与活动的乐趣。 活动准备： 场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景。 狐狸和兔妈妈的头饰各一。

https：// 小班健康教案《可爱的小鸡》反思 小班健康教案《可爱的小鸡》反思活动目标练习听信号向指定方向跑，发展跑的能力和动作的协调性。在信号声中，颜色的对应，快速找到奔跑方向。体验帮助好朋友解决困难的乐趣。喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 幼儿园小班健康教案 篇5 活动目标 喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。 练习在大小不同的报纸上平衡站立。

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