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包含五年级上册体育教案人教版的词条

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五年级体育教案及教学反思

本次课的授课班级为小学六年级学生,由于小学学生具有好动,注意力不集中的特点,但又具有较强的创造力和自学能力,采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点,而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

教学反思:本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法,并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

本课以体育新课程为理念,结合五年级同学的特点,在教案的总体上以求实,创新的思路来展开。在教与学的关系上,既强调教师“教”的重要性,同时也突出学生“学”的主体地位。

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这一部分是课的主体部分,是解决“教与学”的重要部分,是解决教学重点、难点的关键。

小学体育花样跳绳教学设计 篇1 教案背景 面向全体五年级学生。 学科:体育(花样跳绳)。 执教者:霍建疆 课时:第一课时。 传统的体育课教学不重视学生的主体地位,注重的是教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式。新的课程标准在确立教师主导地位的同时,更强调了学生的主体地位。

小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习,使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作,提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛,培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。

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1、人教版小学五年级体育教案第1课时学习阶段:水平三学习目标:在快速跑中完成正确的动作学习内容:50米加速跑截住空中球重点:积极摆臂,加快步频难点:跑的自然、放松、快速学习步骤:情景导入教师活动:教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令,并提示动作要领。教师组织游戏。

2、小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑,发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。活动准备 接力棒 圆形跑道。活动内容:准备活动。

3、小学体育课教案模板范文(一) 学期教学目标 全面锻炼,努力增强学生的体质。 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。 掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。

4、五年级体育常识 五年级体育常识 小学五年级体育常识 体育运动可以锻炼身体、增强胆识,培养同学们的耐力和毅力。 但是如果体育锻炼中不注意保护自己,忽视事故预防工作,就容易出现运动伤害,如擦伤、拉伤、扭伤、骨折、溺水、脑震荡等,严重的还会造成终身残疾以至死亡。

5、小学体育教师应抓住这个时机,为他们身心的健康发展打好基础兴趣是最好的老师,它可以使你全身心地投入到某一项活动中去。那么小学五年级的体育课要怎么上呢?让我来告诉你吧。 首先,要提高小学生体育学习的兴趣 所谓学习兴趣,是指学生力求认识某种学习对象或参与某种学习活动的倾向。

6、五年级体育教案全册的写法如下:确定教学目标:明确本学期要教授的体育项目和技能,以及学生应达到的水平。例如,提高学生的身体素质、培养团队合作精神等。制定教学计划,根据教学目标,将全册内容分为若干个单元,每个单元包含若干节课。确保每节课的内容紧密联系,逐步引导学生掌握技能。

适合低年级的体育活动小学体育教案精编合集

适合低年级的体育活动篇1 指导思想:根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义” 教育 理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

【篇一】小学二年级下册体育教案 教学内容:立定跳远活动 教学目标:认知目标:使95%—100%的学生基本认知立定跳远 技能目标:使90%—95%的学生基本掌握立定跳远技术 情感目标:培养学生勇于克服困难的意志品质。负荷目标:预计练习密度30%—40%,平均心率120-130/分钟。

小学二年级体育教案范文 教材分析 小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求,但是相对也比较简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷准)、体操(广播体操、韵律操)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。

小学体育课《蹲踞式起跑》教案

1、先通过游戏激发兴趣,进行反应训练。然后展开蹲踞式起跑教学。通过观察,问答、合作、练习等多种形式,让同学们自己总结得出蹲踞式起跑能做到出发最快,这样就让同学们在游戏中了解蹲踞式起跑,同时也拉近了同学们与蹲踞式起跑运动的起跑距离。

2、教学内容蹲踞式起跑 游戏:抢占高地 教学目标:认知目标:初步掌握蹲距式起跑的技术动作,为提高快速跑能力打下基。身体目标:发展速度、力量、爆发力等身体素质。情感目标:培养团结合作和勇于拼搏的精神。

3、蹲踞式起跑理论教案教材: 蹲踞式起跑教学目标 初步学习蹲踞式起跑的技术,建立快速跑的概念。 发展学生的身体素质,培养学生学习和锻炼的主动性和积极性。

4、蹲踞式起跑 “普通”式起跑的方法:前脚距起跑线一脚至一脚半。后脚距前脚一脚半,两个脚中轴线间隔约15厘米,两手虎口向前与肩同宽撑与起跑线后。起跑的动作要领: 起跑包括“各就位”、“预备”、鸣枪三个动作。

5、小学六年级体育全套教案,内容很多这里无法完全复制,你到我们网站去下载吧 六年级第二学期体育与健康教(学)案 时间执 教学习 阶段水平三课次1 教 材 跑:蹲踞式起跑 游戏:十字接力 课的目标能知道蹲踞式起跑的方法和意义,以及起跑口令。能做出蹲踞式起跑动作。

6、蹲踞式起跑 授课对象:中学生 授课老师:代笠 授课地方:田径场(篮球场) 授课时间:2014年4月 教学设计 指导思想 坚持以“健康第一”为指导思想,激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。

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二年级体育教案及反思

【篇一】小学二年级体育教学反思 跳绳是我国民间的一项体育活动,深受学生喜爱,具有较大的锻炼价值。跳绳可以促进生长发育,跳绳可以使身体素质得到全面发展。有句顺口溜说得好:“跳绳练臂力,跳绳练腿功;快摇练速度,多跳练耐力,反应慢的长绳上不去,不灵敏的短绳要绊腿。

二年级体育教案及反思范文一 我所任教的二年级小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对于他们来说仍然是有一定难度的。因此,在教学时,我采取新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,如通过游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。

【篇一】小学二年级下册体育教学反思 本节课是二年级前滚翻教学,滚翻对于二年级学生并不陌生,之前都学习和练习过各种方式的滚动,学生有了一个初步的概念,前滚翻这个技术动作是小学体育的重点教材,每个水平阶段都安排不同的教学目标及相应的教学内容。

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根据体育课程标准的学习领域目标,以及二年级学生的特点,我初步预设了本节课的教学目标: 情感、态度、价值观:激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,快乐锻炼,增强团队合作意识和竞争意识。 知识与技能:发展协调、灵敏的素质,促进智力开发。

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