学校的体育工作要求是什么（学校体育工作的概念）

聊到学校的体育工作要求是什么，我们应该都了解，有人想问学校体育工作的概念，这到底是咋回事？让朋友们一起来看看吧。

体育老师都需要知道哪些条例呢?

1、第五章体育教师。明确了对体育教师的要求，规定体育教师的分配、教师的进修、岗位聘任、工资待遇与其他教师一视同仁；明确规定晨练、课间操、课外体育活动、课外训练和体育比赛的工作量应当计算。第六章场地、设备、器材和经费。

2、教师因公外出或病、事假超过一天以上的，体育部将安排其他教师代课，代课按原课表执行。任课教师因故不能坚持上课的，按本条第2款规定提出申请后，由体育部提前安排好代课教师，以保证教学工作的正常进行。学院严格控制停课。因特殊情况停课时，必须由体育部统一上交分管教学院长或院长办公会议决定。

3、第十七条　体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。第十八条　学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。

4、增进学生身心健康、增强学生体质。使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯。提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才。对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

5、当别人推着孩子“鸡血”那些长大后根本用不着的课程时，更有远见的家长愿意花重金送孩子玩运动。尽管他们心里有数，大部分孩子都不会成为专业运动员，但是他们知道，从体育运动中学到的东西，够孩子受用一生。让孩子积极上好体育课并不代表你希望他未来能凭体育特长获得奖学金，或者成为专业的运动员。

实现学校专项运动任务的基本要求是什么?

努力塑造强健的体魄 增强体质，增进健康，努力塑造强健的体魄，这应视为我们接受体育教育的直接目标或称首要任务。它既受高校体育本职功能的制约，又充分反映现代社会对提高人类自身素质的现实需要，自然也是新世纪对合格人才的基本要求。

增进学生身心健康、增强学生体质。使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯。提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才。对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

基本目标：根据大多数学生的基本要求而确定的，分为五个局域目标。① 运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育锻炼的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化观赏能力。

体能训练的基本要求：合理安排一般体能训练和专项体能训练 一般体能训练全面发展运动员的体能，专项体能训练直接影响运动成绩的提高。应根据专项运动的需要和个人的具体情况，合理安排一般和专项的比重，做到青少年注重全面发展。

实现我国高校体育目的的第一基本要求是全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置。

而要实现这目的，必须完成下列的具体任务：①全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构、生理机能和心理的发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力。

我国高校体育的任务

任务：①全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构、生理机能和心理的发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力。②使学生掌握体育的基本知识、技术和技能，学会科学锻炼身体的方法，培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力，养成终身体育锻炼的习惯。

我国高校体育的首要任务是：增强体质，增进健康。

目的：增强学生体质，增进学生身心健康；传授基本体育知识，技能，培育学生体育能力和习惯；发展学生竞技体育技能，培养学校竞技体育水平；促进学生全面发展。

我国高校体育的首要任务是造就骨干，指导普及。高等学校体育的目的和任务 我国体育的目的是：发展体育事业，增强人民体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活，为社会主义服务。高等院校的任务是培养高素质、高知识水准的接班人。

该首要任务是增强学生体质，增进学生健康。增强学生体质，增进学生健康有利于学生身体的正常发育，使学生在身体形态、生理机能、身体素质和身体基本活动能力等方面都得到全面发展，有利于青少年学生个体的成长，而且对改善全民族的体质健康也具有深远的战略意义。

掌握体育基本理论和卫生知识，学会正确的运动技术、技能和科学锻炼身体的方法，养成自觉锻炼的习惯，为终身受益奠定基础。（3）培养良好的思想品质和道德素养。（4）发掘大学生的体育才能，提高运动技术水平，适应国际大学生比赛和交往的需要。

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