小学体育课原地踏步走教案　小学体育原地踏步走课后反思

聊到小学体育课原地踏步走教案，大家应该都听过，有朋友问小学体育原地踏步走课后反思，这究竟是咋回事？让我们一起来看看吧。

体育课教案

1、体育公开课教案 范文 一 指导思想： 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的 教育 理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。

2、体育活动教案 范文 一 课的内容： 复习 排球 传球、垫球 复习扣球 复习发球与接发球 教学比赛、裁判实习 课的目标： 复习排球各种基本技术，提高学生排球运动的技术水平。 通过教学比赛、裁判实习，提高学生的比赛能力和裁判能力。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。 丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。 提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】小学体育教案优秀范文 教学目标：掌握健康的概念及组成部分。知道健康四大基石及含义。

5、幼儿园体育活动教案 篇4 活动前评析我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备材料的过程中，我和孩子们一起制作了大萝卜、用纸粘接的小路，还有用皱纹纸扎的各种颜色的小花，孩子们的兴趣特别高。

6、体育课教案 篇1 活动目标： 在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。 体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。 建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。 活动准备： 大小垫子若干张。 音乐《天使》。

原地踏步游戏规则

- 在原地上下踏步，脚尖自然下垂，离地面约15厘米，落下时前脚掌先着地。- 上体保持直立，两臂按照起步或跑步的摆臂要领进行摆动。- 听到口令“立定”时，左脚再踏一步，右脚靠拢左脚，两臂回到自然状态。游戏示例： **大鱼网：- 游戏开始时，由一位同学充当“抓人”的角色。

游戏规则：在60秒内，参与者必须保持双脚在游戏区域内，不得触碰或跨越界限。同时，参与者需自行计数，确保踏步时间达到60秒。 干扰因素：游戏过程中可能会有其他参与者动作、声音等干扰，参与者需保持专注和平衡。 失败判定：若参与者的双脚离开游戏区域或未在60秒内完成踏步，则视为游戏失败。

游戏的规则通常是让孩子们站在原地，然后手臂、腿部和身体跟着音乐或者指令进行动作。比如说，可以让孩子们伸直手臂，抬高膝盖或者做出其他的动作。这些动作既可以是单一的，也可以是多样化的组合，以增强游戏的趣味性和挑战性。

原地踏步走游戏的规则尺寸设定为15厘米。 在进行游戏时，参与者需要保持手臂垂直，并保持特定角度。 抬脚的动作要求脚尖向上，同时脚跟不离地，与地面保持大约15厘米的间隔。

原地踏步走游戏规则尺寸是15厘米。根据查询相关公开信息显示，原地踏步走游戏规则尺寸摆臂时，双手垂直，保持角度，抬脚时，脚尖自然下垂，与地面保持约15厘米距离。

原地踏步走的标准动作如何正确执行以达到最佳锻炼效果?

原地踏步走的标准动作：先抬起左脚，摆动右手，抬起脚时脚尖自然下垂，休息时前脚先落地，腿尽可能抬到大腿根部，上身直立，两臂按照跑步摆臂的要领摆动，动作幅度较大，以保持动作标准，具有较好的锻炼效果。这样的动作到位的话，也看起来更美观，更自然。

原地踏步走的标准动作就是先抬左脚摆右手，抬脚时脚尖自然下垂，落脚时前脚掌先落地，腿部尽量上抬能够到大腿根部，上身直立，两臂按照跑步摆臂的要领摆动，动作幅度摆的大一点，保持动作的标准才有更好的锻炼效果。

原地踏步走动作要领：要求全身放松，两臂前后摆动，大腿带动小腿踏步，提足跟，脚尖不离开地面，练习1分钟，然后再高抬大腿，足掌稍离地面，练习2分钟。原地踏步虽然站在原地，但是它的运动量却很大，不仅可以增加人的肺活量，更能够在运动的同时，让全身得到锻炼。

原地踏步走的分解动作：要求全身放松，两臂前后摆动，大腿带动小腿踏步，提足跟，脚尖不离开地面，练习1分钟，然后再高抬大腿，足掌稍离地面，练习2分钟。

小学一年级体育教案【三篇】

1、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

2、小学体育教案 篇1 使用教材： 人教版九义小学体育教学大纲 一年级 教学内容： 跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远； 活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。 教学目标：初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。

3、小学一年级体育教案 篇一 课题： 模仿动物爬行 游戏：青蛙捉虫 教学目标： 通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。 通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。

4、小学一年级体育教案范文 课题一： 左（右）转弯走 游戏：双人倒走 教学目标： 使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。 通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

小学二年级体育教案范文3篇

小学二年级体育教案范文 教材分析 小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求，但是相对也比较简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷准）、体操（广播体操、韵律操）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。

【篇一】小学二年级体育教案范文：跳绳 教学目标 根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标： 情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。 知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。

小学二年级体育教案 篇一 教学目标 通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。

二年级小学生体育教案篇一 学习目标： 能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。 学习内容： 迎面接力 学习时间： 第十五周 学习步骤： 统一规章，身体力行 教师活动： 集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。

【篇一】教学目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容：队列队形；游戏：穿过小树林；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。

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