学校体育场地与设施建议（学校体育场地与设施建议书）

说到学校体育场地与设施建议，我们应该都知道，有人问学校体育场地与设施建议书，这究竟是怎么一回事呢？让大家一起来看看吧。

对大学体育课的建议

1、大学体育课胡建议如下：加大体育经费投入，改善学校体育基础设施。针对教学物资短缺的情况，应从财力上保证体育教学的投入，完善学校体育基础设备，努力使学校的体育基础设施不低于国家平均标准，增设运动场地和运动器材，加大对体育教学的资金支持，使高等院校的体育教育得以全面健康发展。

2、适应生长发育的需要，合理地安排运动负荷运一学生好动，喜欢争光，体育课要用多种多样的内容和手段进行教学，运动负荷不要过大，不应上负担过重的单一教材，要选择发展速度，灵敏和柔协性的教材教法，进行力量和耐力的教学要实际，适当注意运动负荷。

3、要增强大学生体育意识，培养兴趣爱好等。可以有以下方向：使学生掌握和应用基本的，体育与健康知识。能够掌握体育锻炼的基本技能和运动技能。培养学生运动兴趣和爱好，培养学生坚持锻炼的习惯。培养学生具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。

内蒙古民族大学的体育设施水平怎么样?

内蒙古民族大学的体育设施对学生和社会的开放性较好。学生可以在规定的时间内自由使用大部分体育设施，这为学生提供了良好的体育锻炼条件。同时，学校也会在节假日或特定时段对外开放部分设施，服务于周边社区居民，增强了学校与社会的联系。

首先，内蒙古民族大学的硬件设施环境还是比较不错的。学校内建设有多个教学楼、实验楼、图书馆功能齐全的建筑，并且所有楼宇都提供空调和供暖设备，确保了学生在不同季节的舒适度。此外，学校内还有多个食堂、超市、快递点等便利设施，满足了学生的日常生活需要。至于健身房，学校内也是有的。

学校新建和在建的基建项目总面积达到9万平方米，总投资近3亿元，其中包括与通辽市合作的18万平方米的体育设施，总投入8亿元，为学生的体育活动提供了优质的场地。在环境建设方面，学校也加大了投入，致力于营造良好的学习环境。

其次，内蒙古民族大学的校园环境优美，充满了自然的气息。校园内绿树成荫，鸟语花香，让人感受到了大自然的美好。此外，学校还拥有丰富的体育设施，如篮球场、足球场、排球场等，为学生提供了良好的体育锻炼场所。

南阳理工学院的体育设施有哪些

室内场地设施 现拥有综合体育馆一座，其中包括篮球比赛场1个、篮球训练场2个、羽毛球训练场2个、乒乓球教室2个、健身房1个、散打教室1个、艺术体操教室1个。体育馆内设施配套比较齐全，篮球设施能够满足全国性篮球竞赛需要。在东南校区田径场内拥室内学生体质测试室3个。在教育学院校区拥有羽毛球馆一座。

南阳理工学院东南校区、西北校区以及东校区各有一个操场，东南校区建有体育馆，内有篮球场、羽毛球场等。 新校区有个体育馆，里面设施很全，室内篮球场（经常会有篮球比赛），有跆拳道馆，兵乓球室，羽毛球场（算是在负一楼），还有体操馆，体育馆外面楼台很宽阔，经常排练节目什么的会在那里。

南阳理工学院。投入方面。南阳理工学院在教学设备中投入了大，学校教室配有空调，设有图书馆，体育馆，游泳馆。而洛阳师范学院在教学设备中投入少，没有体育馆，游泳馆。师资力量。南阳理工学院教师的人均学历是博士，而洛阳师范学院教师的人均学历是研究生，远远不如南阳理工学院。

如何充分发挥体育教学中小场地的作用

总之，体育场地、器材设施是完成体育教学，加强素质教育，增进学生健康的物质保证。

统筹进行场地规划，最大限度发挥场地资源的作用 新《课程标准》鼓励体育教师根据教学目标，教学内容，学生情况，场地器材等因素创造性地进行教学。所以在上体育课前，教师应仔细搞好场地规划，使有限的场地资源能更好地发挥其功能作用。

科学地使用体育器材，能更有效地提高体育课的密度，“一物多用”，自制更小型的体育器材，就能解决学生练习机会少的矛盾。制多种体育器材以弥补场地小的不足。小场地要上好体育课，更要充分发挥体育教师的主导作用，更多在教学中发展学生个性和学生的创造力。

通过课堂教学方式、方法的改变，多利用原地动作达到教学强度要求；多利用分组教学以达到教学密度要求。同时课堂过程中对于小场地受限制的耐力、长跑等教学内容则采用蛇形跑、环形跑等方法、手段；学生练习时多采用原地动作，如：立卧撑、纵跳等，或短距离速度练习，练习次数要相对增加，能够收到良好教学效果。

合理的组织有利于提高体育场地的使用率。例如，在只有一个篮球体育场的情况小教40人的小学班级，可以分组练习。

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