体育教学中应该注意的问题「体育教学中应该注意的问题有」

当讨论体育教学中应该注意的问题，我们可能略知一二，有人问体育教学中应该注意的问题有，这究竟怎么回事呢？让大家少走弯路。

体育教学中预防和纠正错误动作时应该注意哪些

1、在纠正学生错误时，必须要和学生对话，针对不同类型的学生，不同的心理特点，选择恰当的对话方式，往往对学生改正错误能起到很好的效果。比如：针对优等生的愉悦心理可采用提醒式；针对傲慢学生的自傲心理我们可采用警示式；针对后进生的自卑心理采用鼓励式等等。

2、纠正错误时，教师要循循善诱，热情帮助，分析原因。教师同学生融为一体，既严肃又亲切，激发学生改正错误动作的勇气和信心。 总之，在教学时，各种教学方法互相联系、相辅相存，不能孤立运用，要视教学的需要和存在的问题，灵活配合使用。

3、此时，教师应正确确定教学目标，以使学生经过努力能够达到，并注意不断提高学生身体素质和运动能力，合理安排运动负荷。

4、正方法进行探讨，以便能更好地预防和纠正学生的错误动作，从而提高体育课的 教学质量。

5、运动生物力学因素：学生可能因为对动作技术概念理解不清、掌握方法不当、动作不合理等原因产生错误。教师应提高语言法和直观法的运用水平，尤其是动作示范和讲解的质量，帮助学生建立正确的动作概念，明确动作顺序、要领和要求，运用诱导性、转移性练习来预防和纠正错误。

6、确的动作定型就会逐渐建立，错误的动作就可逐步得到预防。

体育老师在授课时,要注意什么?

认真做好准备活动。在安排准备活动的内容时，要根据教学内容而定，要有一般性的准备活动，也要根据教学内容进行专项准备活动，对运动中负担较大和易伤的部位，要特别注意做好准备活动。科学组织教学。体育教师在备课的过程中，要充分估计哪些动作容易发生安全事故，做到心中有数，有相应的预防措施。

体育教员要依据同学们的实践状况布置恰当的课堂教学内容，防止呈现超出同学们才能以外的课堂教学内容和运动负荷。同时，要思索不同教学内容的前后布置合理次第，预防由膂力不支所惹起的伤害事故。体育教员的教法要得当，示范要精确，解说要明晰，引导同学们精确天文解动作技术并正确的停止练习。

体育老师上课时有必要穿运动服、运动鞋；除特殊气候外，全部在操场上课；并做好学生考勤作业，注意安全。不应擅自停课、调课和代课，因故不能上课，应提早请假并供给相关资料、教案和考勤表等，由教务处另作计划。教师在课堂上，禁绝讥讽学生，禁绝体罚或变相体罚学生，禁绝撵学生出教室。

注意教学的趣味性 在体育教学中，老师一定要注意教学的趣味性要让孩子们爱上体育，最应该做到的就是让学生带着欢乐在课堂上学习，带着希望从课堂上离开，让他们在游戏中欢笑，在欢笑中强身健体，学到必备的体育技能。

安排好生病体弱的同学，做好热身，教育学生爱护器材，注意鼓励学生，关注学生的安全。在上课时，教师和学生谁都不能无故离开，坚持正向教育，及时发现并表扬好人好事，及时处理上课过程的问题，注意兴趣的培养，做到按时下课。

儿童、少年体育教学与训练中应注意哪些事项?

1、培养正确的身体姿态：儿童的骨骼承受力和肌肉拉力不如成人，易弯曲变形。因此，应注重培养正确的坐、站、跑、跳姿势。（2） 进行全面的身体锻炼：儿童、少年的年龄越小，全面身体锻炼的重要性越大；训练水平越低，全面身体锻炼的比重应越高。

2、体育教学中的注意事项：依照儿童少年运动系统的特点，在体育教学训练中要培养他们站、立、跑、跳的正确姿势，注意矫正其错误姿势，尽可能选择能够全面发展肢体各部位的运动项目，以避免肢体发育的不均衡。

3、养成正确的身体姿势和正确全面的身体锻炼习惯 儿童少年骨承受压力和肌肉拉力功能比成人差，如果长期处于不良身体姿势状态下，其骨易弯曲变形，因此，体育教师必须教育儿童少年，养成坐、立、走等正确的身体姿势。对于一些单侧活动较多的肢体，要注意加强对侧肢体的锻炼，防止脊柱弯曲变形或肢体发育不均衡。

4、考虑到儿童的身体素质和认知水平的限制，制定适合其年龄和能力水平的运动计划和课程。 强调多种类型的运动，包括有氧和无氧运动、力量和柔韧性训练，以促进全面的身体发展。 着重于技能学习和技能发展，帮助儿童和少年建立起健康的运动习惯。

5、体育教学、训练中，根据儿童少年运动系统的发育特点应注意的体育卫生要求的几个方面。儿童少年骨骼承受压力和肌肉拉力功能尚未完善，骨易发生弯曲、变形。根据这一特点在体育教学和训练中，教师应注意培养学生养成正确的站立、跑跳等姿势。

6、依照儿童少年运动系统的特点，在体育教学训练中要培养他们站、立、跑、跳的正确姿势，注意矫正其错误姿势。尽可能选择能够全面发展肢体各部位的运动项目，以避免肢体发育的不均衡。

体育老师上课应该注意哪些问题

1、．教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识。在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。2．课前考虑要细致周到。对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。3．教学方法、组织管理设计要科学合理。

2、体育教员要依据同学们的实践状况布置恰当的课堂教学内容，防止呈现超出同学们才能以外的课堂教学内容和运动负荷。同时，要思索不同教学内容的前后布置合理次第，预防由膂力不支所惹起的伤害事故。体育教员的教法要得当，示范要精确，解说要明晰，引导同学们精确天文解动作技术并正确的停止练习。

3、课前准备充分。体育教师课前应对场地、器材进行细致检查，排除安全事故的隐患。体育器材的质量问题、场地安排，体育教师课前要进行协调，以健康第一，安全至上的宗旨开展教学。体育老师上课必须穿着运动衣、运动鞋。认真做好准备活动。

4、自由活动时注意追逐的孩子会摔跤（摔断手脚、摔到头部）。打球的时候注意别把球丢到同学头或脸部。跑步的时候强调不能倒过来跑、不能一边跑一边嬉戏。不能在没有老师在场的情况下使用举重、哑铃、铁饼等运动用具。

5、在自由活动时间，教师应提醒学生注意安全，避免快速奔跑导致摔倒，尤其是摔断手脚或撞击头部的情况。 在进行球类运动时，教师应指导学生避免将球投向其他同学的头部或面部，以确保他人安全。 跑步时，教师应强调正向跑步，禁止倒跑或边跑边玩耍，以减少摔倒和碰撞的风险。

6、课前对所用器件进行例行查看，去除安全隐患。和谐、组织好教育场所，进入场馆上课，按场馆办理要求实施教育。体育老师上课时有必要穿运动服、运动鞋；除特殊气候外，全部在操场上课；并做好学生考勤作业，注意安全。

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