乡村小学怎么发展体育生 ，乡村小学怎么发展体育生

在我们聊乡村小学怎么发展体育生，大家应该都了解，有朋友问乡村小学怎么发展体育生，这究竟怎么回事呢？让大家少走弯路。

发展乡村体育,要开展哪些活动?

篮球、乒乓球、羽毛球、广场舞等体育赛事活动在我国乡村地区深受群众喜爱，广泛开展适合乡村群众参与的体育赛事活动，将丰富乡村群众的生活，促进大众身体健康。体育赛事活动参与人数众多，也是开展其他工作的有利时机。

把“美丽乡村”篮球联赛打造成为“体育赛事＋传统文化＋农特产品＋乡村旅游＋全民健身”等多元融合发展的群众性体育品牌赛事，精心策划符合乡土文化的配套活动和奖品，将黄平县黄牛、榕江县香羊、从江县香猪、榕江县西瓜等具有地域标识的农特产品作为赛事奖品，多元化展现乡村篮球赛的乡土味和本真特性。

如果能在农村设立一些乒乓球台，篮球场，这样的体育设施肯定会有很多的，有爱好者参与其中，不仅能够起到强身健体的作用，还能够使当地体育事业的发展。这也可以提升当地的知名度，让更多的人认识他们，了解他们。

农村体育发展：首先要把农村学校体育场地设施齐全，经费等，其次是体育器材的配备，在其次体育师资的配备。不能忽视学习体育的功能。体能是体质的主要组成部分，体能也叫体适能，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中表现出来的能力，主要通过体育锻炼而获得。体能素质是判断一名学生身体状况的重要依据。

推动全民健身事业的发展。总之，全国和美乡村篮球大赛（村BA）不仅是农民们热爱的比赛，也是国家倡导的全民健身、推进美乡村建设的行动。相信通过此次比赛，将会进一步推动乡村篮球运动的健康快速发展，促进农民生活质量的提高，同时也为中国大力发展健身产业、推进体育消费和产业升级创造更大的空间和机会。

通过对乡村公共体育服务建设现状的调查，发现乡村地区普遍存在乡村公共体育服务设施统筹规划不合理的情况。为此，要从以下2个层面来制订可行方案。一方面，增加偏远地区乡村公共体育服务设施数量。

发展农村体育有什么好的建议

第一，加大政府体育资金投人向农村地区倾斜的力度。第二，以体育彩票公益金为引导，刺激农民体育消费。第三，积极鼓励社会资金投人新体育文化建设。第四，鼓励农民自筹资金发展新体育文化。 加强农村体育指导员培训。借鉴国外大众体育指导员发展的经验，立足中国国情，建立一套适合自己的社会体育指导员管理体制。

领导重视， 加强宣传 首先， 乡镇领导要重视老年体育活动， 有关领导及其负责人要责无旁贷地组织、协调整个乡镇的老年太极拳活动。其次， 应充分利用电视、报刊、会议、广播等宣传媒介让老年人更多地了解太极拳， 认识太极拳， 从而使他们从思想上接受太极拳， 并付诸于行动。

促进农村体育的发展：村BA的举办，有望为农村体育事业带来新的发展机遇，为农村的体育事业注入新的活力。丰富农村群众的业余生活：村BA的举办，为农村群众提供一个展现自己体育实力的平台，丰富了农村群众的业余生活。

提高农村居民参与体育活动的意识：村间体育比赛不仅仅是一种竞技活动，更是提高农村居民参与体育运动的机会。通过组织村里的体育比赛，让更多的农村居民了解体育运动的重要性和益处，从而积极参与到体育活动中来。

谈到农村中小学体育这个是一个非常容易被忽略的不被重视的。在农村的思想里读书才是唯一的出路，所以很多都不重视体育，想要加强农村体育教育首先需要有体育专职教师，也就是加强体育师资队伍的建设，注重体育资源的开发与利用。体育课在农村中小学不受重视已经是一个非常普遍的现状。

广西乡村足球场“串”起孩子们的“世界杯”,乡村足球场的建立有何意义...

让孩子们体会到专业的训练。每周末的时候都会有专业的公益足球教练来到这个小小的乡村足球场，给孩子们提供比较专业的足球训练，在训练中一旦发现某些小球员们就一定的足球天赋，他们就会给他们争取更加系统而专业的训练机会。

甚至有些地方的足球场是被圈起来的，所以这项政策的出台也利于很多青少年找到踢足球的地方。并且很多地方对于足球队员的培养不够注重，有些孩子他们的足球能力很高，但是他们的家长并不支持他们去踢足球。或者说有些地方需要花高价钱才能够把孩子送到专业的地方进行培训，这就阻碍了很多孩子想踢足球的梦想。

当然，足球场铺草皮的作用还不止这些，它对于增强人们的愉悦感，减少眼睛的劳累程度，分清运动员衣服的颜色都起着独特的作用，但同前面列举的三大作用比起来，这些都是次要的。

专业足球场对球迷更加的友好，因为最近的观众席离场内只有三米左右的距离，没有了跑道阻挡其中，观众与球队可以产生更多的互动，从而对全场观众看球的氛围是完一不同的，这是为什么欧洲顶级联赛大部分都是采用了专业足球场的原因。

如何在农村体育教学中培养学生自主学练能力?你有什么看法?

在农村当中培养学生的自主学习能力其实是有点困难的，因为在农村的小学或者是初中当中训练的场所不够，并且能够使用的体育器材都是有限的，所以这就需要学生通过自主学练来增加自己的运动时长，增强体质，也为在中考中的体育考试做好准备。

教案设计时考虑周详 教案的设计直接关系到一节课的成功与否。一定要因地制宜处理好复习课与新教课的关系；才能使学生自主完成课时任务。在教案中适当编一些游戏项目，在游戏中让学生找到学练的乐趣。要求体育课堂教学气氛达到活而不乱、自由思索、探究的情形，真正实现学生自主学练。

方法上首先就是要在方法上进行教学。我们要教这些孩子应该要掌握哪些基本的技能。让他们了解怎么样才能够进行自主的学习练习。因为必须要先掌握这些方法，这样子他们在接下来的自主练习当中，才会有更好的效率。心理上第二个就是心理上的。

想要在农村体育教学中培养学生的自主学练能力，主要还得看体育老师的授课方式和学校的管理模式了。毕竟农村地区的活动场地有的时候并没有城市那么的先进，所以这个时候就是非常考虑体育教师的能力了，体育教师要能够根据实际情况改进教学方法，让学生的体育素质能够得到一定的提升。

培养农村学生自主学练的必要性 古人说“ 授人以鱼， 只供一饭之需。教人以渔则终身受用” 。

小学体育教学工作计划

1、教学工作计划（一） 指导思想： 立足于健康第“以学定教”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼 方法 ，养成锻炼习惯为重点。激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与 爱好 。促进学生个性发展，尊重学生个性的全面发展。

2、小学体育工作计划（篇1） 指导思想 以县教育局制定的新学期工作要点为行动指南，认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以及市、县体育会议精神。

3、小学体育教学工作计划1 学生分析 小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。 应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好 学习 方法 ，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

4、小学体育教学工作计划 篇1 指导思想 以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。

5、课题研讨，教学经验交流； 组织教师送课下乡； 组织期末总复习教研活动； 下校听课，帮扶教研活动 六月份： 开展优质课观摩研讨交流活动； 课题学校阶段性总结； 本学期体育学科教研工作总结； 七月份： 协助做好评选年会论文工作。

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