幼儿大班室内体育鸭子教案 ，幼儿大班室内体育鸭子教案设计
聊到幼儿大班室内体育鸭子教案，大家应该都听过，有朋友问幼儿大班室内体育鸭子教案设计，这究竟是咋回事？让我们一起来看看吧。
幼儿园大班语言《鸭子骑车记》教案
1、幼儿园大班语言《鸭子骑车记》教案 篇1 设计意图： 丰富凝重的色彩，看似简单滑稽却激情跌宕的情节，构成了《鸭子骑车记》这本快乐奇异，让每个孩子兴奋不已的书。
2、观察画面，了解故事中动物们对鸭子骑车的不同想法，并能用不同的方式表达对故事的理解。 体验鸭子骑车带来的快乐，感受鸭子的勇气与信心。【活动准备】多媒体课件。【活动过程】引出故事，激发幼儿兴趣 今天，我们要一起去一个美丽的地方。
3、感知鸭子骑自行车的决心，。鸭子一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑上来，开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩！鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。
4、观察画面：动物们全都瞪大了眼睛，他们想做什么呢？小结：所有的小动物们都在一起骑自行车了，他们异口同声地说：“鸭子，你的主意真棒！”提问：为什么一开始大家都不赞成鸭子骑车，现在却又都在骑车了呢？小结：我们小朋友在平时的生活中，也要像鸭子一样做事坚持到底就会获得成功。
鸭子骑车记大班综合教案
一起来学一学母鸡担心、害怕鸭子说的话（你骑车小心点，鸭子！） 鸭子会不会因为母鸡的担心害怕而放弃骑车呢？它会怎么鼓励自己？ 小结：鸭子相信自己并且不断地鼓励自己，鸭子骑车可真不容易。
感知鸭子骑自行车的决心，。鸭子一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑上来，开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩！鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。
大班语言活动教案：《鸭子骑车记》1 【活动目标】 观察画面，了解故事中动物们对鸭子骑车的不同想法，并能用不同的方式表达对故事的理解。 体验鸭子骑车带来的快乐，感受鸭子的勇气与信心。【活动准备】多媒体课件。
幼儿园大班体育教案
1、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。
2、教师把幼儿分成红蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹（雪碧瓶）并力争投过前方的橡皮筋教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1~2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的手榴弹用力投过封锁线。
3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动名称：勇敢的小兵 活动目标： 练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。 能遵守纪律，不怕困难坚持到底。 活动准备： 现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 练习正面钻过不同高度的障碍物，钻时能低头、弯腰、曲腿。 综合练习钻、爬、纵跳触物等动作，培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。 通过游戏情节，对幼儿渗透爱心教育。 活动准备 动画片、音乐：交通信号灯。 物质：山洞（替代玩具），长绳上挂满果子。
幼儿园大班下学期社会教案胆小的小鸭子
1、待画的小鸭子头饰若干，白板笔若干，钢琴、磁带、录音机。活动过程 1．谈话引出课题。教师以谈话的形式随伴奏说出歌词，让幼儿猜一猜是哪位好朋友来了—幼儿猜出小鸭子。2．演示操作，边说边画，引起幼儿兴趣。教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。3．引导幼儿说出歌词，掌握歌词内容。
2、教师：“Teddy在森林里旅行，当他走到一个大大的湖边，突然听到了小鸭子们的哭声。于是急忙走过去询问，原来是它们和妈妈一起出来游泳，不小心迷路找不到自己的妈妈了。
3、培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。 活动准备： 每位幼儿一个杯子，一支吸管。 每组一个大盆、一把大勺、抹布两条。 实验材料：白糖、盐、奶粉、大米、大豆、石子、温水。 活动过程： 情景故事“小鸭子买糖”导入。
幼儿园大班音乐教案《鸭子上桥》
幼儿园大班音乐教案《鸭子上桥》1 设计意图： 这是一个音乐游戏，由于大班孩子已具有初步的数序概念，同时，我们班孩子对表演有浓厚的兴趣。因此，根据教材的内容，我改变以往传统的方法，以游戏的形式、操作教具（小鸭子）吸引幼儿，以直观的形象激发幼儿歌唱的欲望。
用积木或小姨子做栏杆围一座约40CM宽、4M长的桥。幼儿已学会演唱歌曲《鸭子上桥》准备音乐磁带、录音机。活动指导：复习歌曲。（1）、引导幼儿用轻快的声音齐唱歌曲，表现歌曲活泼、欢快的气氛。（2）、启发幼儿用即兴的舞蹈动作进行表演，重点启发幼儿按歌曲的节奏进行表现。
幼儿园大班歌唱教案 篇1 设计意图 《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单易懂。对于大班幼儿来说记住歌词、学会演唱并不是难事。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。 能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。 活动准备： 打击乐器（碰铃、沙锤、铃鼓、手铃）、乐曲。 活动过程： 感受音乐。 播放音乐，让幼儿感受乐曲（今天，老师带来了一首乐曲，我们来听一听）。
《鸭子上桥》是一首活泼欢快，伴有一定的情境的歌曲。第一段歌词琅琅上口，也较为浅显易懂，容易孩子们记忆，第二段歌词涉及到8至1的倒数问题；在旋律方面，歌曲中有间奏停顿和附点的问题，因此，我认为该内容比较符合大班幼儿年龄特点。
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