中学体育课教案小班反思（中学体育课教学反思）

在大家讲中学体育课教案小班反思，我们应该略知一二，有朋友问中学体育课教学反思，这究竟怎么回事呢？让我们详细了解一下吧。

小班体育教案运球游戏的不足于反思

1、在本堂课中，激活思维拓展能力阶段我选用了过障碍运球为教学内容，课中我分别选用了篮筐、水桶、以及栏架作为障碍物，课前为了准备这些物品用了将近半小时的时间，但是课中，这些障碍物的使用却未能对学生运球技术的教学起到很好的教学作用，甚至还起到了反作用。

2、这是一次探索性的体育活动，探索球的不同玩法，球是幼儿最感兴趣的体育器材，所以设计了这节课。这节课主要介绍夹球跳，可能要求说的不是很明确，幼儿操作练习是很混乱，根本听不清老师的安排，也是我语言组织不够干练所导致。

3、教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

4、组织幼儿捡树叶后，让幼儿手持树叶玩此游戏，提高幼儿的游戏兴趣。 活动反思： 幼儿在活动过程中增强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。 小班体育教案 篇4 活动目标： 想象并用身体动作表现小鸡出壳的情景。 培养幼儿的一个跟着一个走的能力及平衡能力，激发幼儿参与体育游戏的乐趣。

5、游戏场地布置。 游戏玩法。 放松活动：士兵表彰。 教师播放音乐《颁奖进行曲》，带领孩子一起做放松整理运动。 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

6、反思 在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。 在活动中，我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动，让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。

小班体育健康活动反思

小班体育健康活动反思篇1 这是一节小班的体育活动《小小送货员》。此节课的主要设计意图是让幼儿通过游戏的方式学习听信号锻炼拖着玩具走和钻的能力，并在游戏中学会遵守规则，体验集体活动的乐趣。从而使幼儿能主动的参与教学活动锻炼自己的身体。 此次活动主要分为三个环节进行。活动重点是发展幼儿的参与性和主动性。

【篇一】幼儿园小班健康教案及反思：学会正确漱口 活动目标：通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。掌握正确的漱口方法。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

小班体育活动教学反思1 我们班的孩子们在平时玩球的时候总是愿意用来扔，所以我想可以给他们提供一些条件，让他们扔得更开心，并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。

幼儿园小班体育优质课教案《小白兔》含反思_小班教案

教学反思：我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的`体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高。

幼儿园小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思1 活动目标：认识小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活习性。喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿对小白兔有初步的印象。

幼儿园小班体育教案 篇1 【设计意图】 自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后，引起了孩子们极大的兴趣。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说，还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。

结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。

幼儿园小班体育课教案《森林音乐会》含反思

https：// 小班体育教案《森林音乐会》反思 小班体育教案《森林音乐会》反思活动目标：模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。遵守游戏规则，按要求玩游戏。体验游戏的快乐。能根据指令做相应的动作。

幼儿选择自己喜欢的动物模仿走路。 教师：动物们都到齐了，现在请每位小朋友扮演一种自己喜欢的动物，一起上台演出吧。 在音乐的伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿小鸟碎步走，在舞台上各自表演。 让幼儿在欢乐的气氛中结束本次活动。

森林音乐会1 师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。

幼儿园小班体育优质课教案《好玩的高跷》含反思

1、小班体育教案《好玩的高跷》 篇1 活动目标：幼儿学习听老师口令走高跷，跨过过障碍物，发展幼儿的平衡性和灵活性。培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

2、一）学习走高跷 教师谈话导入师：这是什么呀？（高跷）我们一起来走一走吧！幼儿自由练习走高跷，教师引导幼儿学习走高跷。学习探索走高跷的好办法。（1）师：好，把你们的高跷变成小椅子，我们先坐上去休息一下。

3、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。 通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的合作精神。 运动会工作人员分配： 主持人：___ 摄影：___妈妈（家长） 比赛前运动器材准备：胡庆芬。

4、教学 反思 ： 孩子的主体性： 在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们自由探索操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。

5、幼儿园户外活动反思精选合集 体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和的健康发展。

关于中学体育课教案小班反思和中学体育课教学反思的介绍到此就结束了，不知道是否对您有用 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。