幼小衔接体育游戏跳绳教案 ，幼小衔接体育游戏跳绳教案反思

在大家说幼小衔接体育游戏跳绳教案，大家或许都听过，有朋友想问幼小衔接体育游戏跳绳教案反思，这到底是咋回事？一起来了解吧。

大班跳绳活动属不属于幼小衔

大班跳绳活动属于幼小衔。幼儿在跳绳中可以为幼小衔接打下良好的基础。开展跳绳活动之前，组织幼儿观看相关跳绳视屏，让幼儿观察和记忆自己感兴趣的跳绳画面，从中感受跳绳的神奇，汇总有关“跳绳”的话题，营造学习“跳绳”的前期准备氛围，激发跳绳欲望。

跳绳跳绳是小学每日必打卡项，会考试，孩子从中班开始学，不仅能长高，对记忆力提升也有很大帮助。跳的数量越多越好。刚开始练习建议选用竹节绳，更适合启蒙期的孩子。识字600+学前识字基础是600，新教改的原则：识字-拼音-词-句小羊上山，四五快读很多都可以帮助孩子提升识字。

进入大班后，我们开展了各种形式的幼小衔接活动。例如：参观小学、请小学一年级的老师来园讲解小学生的学习情况、幼儿画出“我心目中的小学”等。

如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确的握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏活动中加强幼儿规则意识的培养。

我园教研组根据《上海市幼小衔接活动的指导意见》，将6月、7月作为幼小衔接月。从物质准备、心理准备、知识准备、小学生礼仪等方面制定了《星晨幼儿园幼小衔接实施方案》。

幼儿园半日活动方案

幼儿园半日活动方案 篇1 活动目标 让孩子进一步了解自己的妈妈，通过本次活动让孩子表达出对妈妈的爱。 通过亲子游戏，让促进亲子关系同时，增加家园直接的交流和联系。

顶沙包：把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，锻炼幼儿的平衡能力。 踢沙包：把沙包放在脚面向前方或者上方用力踢沙包，锻炼宝宝的腿部力量。

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 大班优秀半日活动方案4 来园活动 活动目标： 能安静地进行桌面游戏。 学习与同伴合作一起玩。 重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

大班幼小协同科学衔接活动方案

1、与小学生面对面。（请已从我园毕业现已读小学一年级的小学生，讲讲幼儿园与小学不同的地方并为孩子解答他们需要知道的问题）小学生礼仪系列活动 学习小学生日常行为规范 开展情景模拟小学生一日学习，生活：如上课、值日生、户外活动等。小学教师进课堂。

2、幼儿园衔接活动方案1 指导思想： 再过半年，大班孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折。幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是幼儿教师和家长们的共识。做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

3、幼小衔接活动方案1 为推进我镇学前 教育 数学领域活动的质量，发挥我镇学前教育名师成长工作室的教研力量，结合20__年学前教育宣传月“幼小协同科学衔接”主题活动，开展龙湖镇幼小衔接联动教研。

4、幼小衔接实施方案 本学期本班幼儿40名，男24名，女生16名，经过大班上学期的学习，我们认为：幼儿已经顺利完成大班上学期幼小衔接的储备计划，在生活自理能力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的阅读识字能力有了较大幅度的提高。

5、召开幼小衔接家长座谈会。生活习惯系列活动 学会安排课间十分钟。认识钟表。学会整理书包、整理铅笔盒。知道常备的自我保护常识（熟背家庭地址、家长联系电话、紧急电话11119等）。学会与他人相处的沟通策略，如与同伴、教师、陌生人等。

6、为推进我镇学前教育数学领域活动的质量，发挥我镇学前教育名师成长工作室的教研力量，结合20__年学前教育宣传月“幼小协同科学衔接”主题活动，开展龙湖镇幼小衔接联动教研。

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