中班体育游戏揪尾巴反思（中班体育游戏揪尾巴反思教案）

聊到中班体育游戏揪尾巴反思，大家应该都听过，有朋友问中班体育游戏揪尾巴反思教案，这究竟是咋回事？让我们一起来看看吧。

中班语言教案《动物的尾巴》

中班语言教案《动物的尾巴》 篇1 活动目标 培养幼儿对局部事物的观察力。 知道动物尾巴的功用，会用短句描述。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

中班科学《动物的尾巴》教案 篇1 活动目标： 同伴交流自己对动物尾巴的认识，了解一些动物尾巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。 了解动物的兴趣和愿望。 活动准备： 不同特征的动物尾巴图片若干（如水牛、狐狸、小兔、孔雀、蛇等）。 幼儿用书：《小兔借尾巴》。

小熊想，要是我也有毛茸茸的大尾巴，就能用尾巴扫地了。）听清楚了吗？小熊是怎么想的？ 他又看到了小猪，小猪在干什么？为什么小猪的尾巴会玩拉勾勾的游戏，小猪的尾巴长什么样？小熊看到了，会怎么想呢？（要是我也有细细卷卷的尾巴，就能用尾巴玩拉勾勾的游戏了。

小熊想了一条妙计--做尾巴操。小熊为什么要做尾巴操？（小熊对自己说：我的尾巴要再长大点儿，再有力点儿。）教师表演小熊的尾巴操：尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长长长。

幼儿自由匹配动物的尾巴并展示。 说说各动物尾巴的样子。 小结：以后我们一起研究这些动物尾巴的用途。 游戏体验活动：戴上大尾巴进行表演《小松鼠跳跳》（播放音乐） ———幼儿戴上大尾巴，跟着音乐跳松鼠舞。

中班幼儿户外活动揪尾巴教学反思怎么写

1、新课程中一再强调：要遵循整合性的原则。在预设的活动中，教师除了游戏“揪尾巴”以外，还给孩子一段时间，让孩子自由玩自制的尾巴，在玩中探索新的玩法，每当发现新的玩法时，及时肯定、表扬，并跟他学，从而增强他的自信，激发他的表现欲望。

2、规则：教师做捉尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪捉尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。 结束部分 放松活动。 最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。 游戏反思 爱玩是孩子的天性，特别是对于小班的孩子，跑跑跳跳的户外游戏，对他们来说具有很强的吸引力。

3、难点是能够套用格式，用适当的语言进行创编，采用模仿编和描述性提问相结合的方法，带幼儿由模仿编到创新编，同时培养幼儿的倾听能力。活动最后进行知识的拓展，以游戏“揪尾巴”作为结束。 活动过程： 导入：听音乐，做动物模仿游戏“小松鼠避雨”。 展开：练习创编诗歌。 （1）创编诗歌第一句。

精品中班音乐教案:《谁的尾巴最好看》

活动准备课件《谁的尾巴最好看》音乐，动物头饰及相应的尾巴若干，找朋友音乐，游戏音乐活动过程发声练习师弹谁的尾巴最好看音乐，幼儿随音乐唱啦或啊的音复习歌曲《小动物怎样过冬》欣赏歌曲感受问答式歌曲轻松欢快的情绪。

活动过程： 练习唱歌曲《谁的尾巴最好看》。师：小朋友，昨天我们学习了《谁的尾巴最好看》这首歌曲，今天我们再来唱一唱好吗？（幼儿跟琴唱一遍）说说各种小动物的尾巴特征。

谁的尾巴最好看音乐教案如下：设计活动目标。学会问答式的唱法，并能大胆创编动作表现歌曲内容。能根据动物尾巴的特征仿编歌词。活动准备：歌曲挂图《谁的尾巴最好看》一幅、歌曲《谁的尾巴最好看》课件。设计活动过程。

让我们做一个简单的例子，例如歌词的第一句话：谁的尾巴长？猴子的尾巴很长。看看下面的小动物，它们的尾巴像猴子的尾巴一样细长。等等（例如：老鼠的尾巴很长，乌龟的尾巴很短，狐狸的尾巴就像一把雨伞；鸵鸟的尾巴弯曲了，鸽子的尾巴是平坦的，并且最好看到金鱼的尾巴。

发声练习 师弹谁的尾巴最好看音乐，幼儿随音乐唱啦或啊的音 复习歌曲《小动物怎样过冬》观赏歌曲感受问答式歌曲轻松欢快的心情。看课件观赏歌曲提问：歌里唱了哪些小动物，并学学它们尾巴的样子。

幼儿园中班游戏教案

1、幼儿园中班游戏教案范文1：拉大锯 活动目的：锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。提高幼儿语言的表达能力。提高幼儿的交往能力、合作意识。幼儿可以用完整的普通话进行交流。学习游戏的玩法及规则。活动过程：热身活动。风吹来，小树在摇晃。幼儿模仿小树的样子，进行腰部和上肢的活动。

2、幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 培养幼儿健康活泼的性格。

3、幼儿园中班游戏教案 篇1 活 动目标：玩影子游戏，初步了解物体都有影子。知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。运用各种感官，积极探索，体验科学探索活动带来的乐趣。活动准备：幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。活动过程：手影魔术，激发幼儿探索兴趣。

中班社会实践活动计划方案大全8篇(精选)

1、中班社会实践活动方案1 活动设想： 为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年3月26—27日开展xxx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

2、幼儿园社会实践活动方案1 活动目标： 开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。 进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 探索、发现生活中的多样性及特征。

3、中班社会实践活动方案1 活动目标： 了解树木过冬的方式。 乐于关心日常生活中身边的事物。活动准备：参观过周围或园内的树木，幼儿用书。 活动过程 谈话”冬天你怎么御寒”。 现在是什么季节呢？冬天冷吗？你冷的时候会怎么样呢？ 小结：刚才小朋友说到的办法真好，都可以帮助我们不那么冷。

4、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

5、幼儿园中班社会领域教学方案2 活动预备每位 儿童 半个大小不一的爱心小卡片。 不同游戏区的游戏卡： 区域游戏：礼仪棋，1O张。 自立游戏：好兄弟精品屋，8张。 野外游戏：齐心协力，每组各5张。

6、社会实践活动策划方案范文1 活动设想 为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年x月xx—xx日开展xx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

中班教案

中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。

中班教案 篇1 活动目标 能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。 引导幼儿看手势创编不同的故事，提高口语表达能力。 联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。 活动准备表演台、VCD、录像等。 活动过程 导入“会说话的手” ①做简单的手势，知道表达的含义。

中班教案 篇1 活动目标： 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识。 活动准备： 妈妈怀孕时的照片。

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