小学体育面试试讲万能模板　小学体育面试试讲万能稿

在大家讲小学体育面试试讲万能模板，我们应该略知一二，有朋友问小学体育面试试讲万能稿，这究竟怎么回事呢？让我们详细了解一下吧。

体育小学面试教案

1、小学体育老师面试说课稿篇1 各位老师你们好！我今天说课的课型是《新授课》。

2、体育小学面试教案1 教学目标 【知识与技能】 学生能初步掌握支撑跳跃的动作要领，80%的学生能准确做出支撑跳跃的动作。 【过程与方法】 通过讲解示范，合作练习，纠正错误法等教学方法，发展协调、灵敏、上肢力量等身体素质。

3、小学体育与健康人教版一至二年级体育与健康基础知识《5．健康饮食益处多》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标认知目标：使学生了解牙齿的部位、名称，知道蛀牙是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。

4、准备部分：体育委员整队并报告人数。教师学生问好，宣布授课内容。检查服装和活动设备，安排见习生。准备活动 （慢跑、徒手操）。基本部分思路： 教师讲解动作要领，并示范。 教师分解示范并带领学生练习。

5、小学体育老师教案1 运动目的： 熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的酷爱。 经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的酷爱，进步其进修技击的爱好。

6、小学体育教案 篇1 使用教材： 人教版九义小学体育教学大纲 一年级 教学内容： 跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远； 活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。

7、【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。

8、小学体育优秀教案范文精选（一） 学情分析 本节课的授课对象是小学x年级学生。

9、小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

10、【篇一】三年级小学生体育教案范文 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。

11、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

12、小学体育课是小学生锻炼身体的一堂重要课程，设计和安排好这一课的教学，能帮助小学生更愉快的进行体育课的锻炼，在这里我就和大家介绍一下小学体育教案是怎样的，提供三篇优秀的小学体育教案范文给大家参考学习。

13、体育，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会 文化 现象，它以身体与智力活动为基本手段，以下是我精心收集整理的小学体育教案设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

14、小学体育学科优质课评选教案 引导语：以健康第一为指导思想，本着以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题依据低年级学生的心理特点。

小学体育与健康人教版一至二年级基础知识《5.健康饮食益处多》优质课...

1、小学体育与健康人教版一至二年级体育与健康基础知识《5．健康饮食益处多》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标认知目标：使学生了解牙齿的部位、名称，知道蛀牙是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。

2、在全面推行素质教育的前提下，依据体育与健康标准中水平三的目标，在教学中坚持‘健康第一’的指导思想，激发学生的学习欲 望，使之产生运动兴趣，积极主动参与，坚持合理运动，快乐健康至上。

3、多吃水果、蔬菜和薯类 蔬菜和水果含丰富的维生素、矿物质和膳食纤维。薯类含有丰富的淀粉、膳食纤维、以及多种矿物质和维生素。

4、小学生体育课课件 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

5、小学一年级体育教案 篇一 课题： 模仿动物爬行 游戏：青蛙捉虫 教学目标： 通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。

6、吃多身体有益的食物进食色谱 红黄绿白黑 在现代日益紧张的生活中，怎么样才是健康的生活方式呢？参照国外经验，结合我国特色，健康四大基石可归纳如下：合理膳食两句话：即五，红、黄、绿、白、黑。

7、体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿整个教育教学之中。真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。

8、作为一名教职工，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好说课稿呢？下面是我精心整理的小学体育说课稿5篇，欢迎阅读与收藏。 小学体育说课稿 篇1 教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。

9、小学生体育健康小知识，很多人在减肥的时候都会选择这项运动，我们要合理安排运动时间，锻炼身体有利于增强我们的身体素质，下面我带你了解小学生体育健康小知识好处。

10、从整体来说，在健康第一的指导思想下，在体育教材游戏化的改革实践下，体育课可以顺利开展，能有效培养学生的体育兴趣，为终身体育打下良好基础。

11、本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。

12、每天食黑木耳5～15克，能显著降低血粘度与血胆固醇，有助于预防血栓形成。[1] 所得益处 饮食与健康的关系饮食（又称“膳食”）是指我们通常所吃的食物和饮料。

13、体育教材是体育教学的内容，也是完成体育教学任务的主要依据。下面我整理了体育教材分析，供你参考。 体育教材分析范文一 小学一年级至六年级体育教材与课例分析 体育教学是推行素质教育的产物。

14、举办健康 教育 知识讲座目的是让人们了解一些关于健康的知识，有哪些内容呢？下面是我为你精心整理的关于健康教育知识讲座，希望对你有帮助！ 关于健康教育知识讲座篇1 教学目的 通过讲解让居民们了解健康的概念，什么是健康的人。

体育教师面试如何试讲

案例一：A教师试讲，内容是耐久跑。在准备部分的徒手操中，教师每节操都喊4个8拍，而在四列横队变为圆时，教师没下任何口令。

初中体育教资面试试讲题主要涉及田径类课、球类课、武术课和体操课几种。初中体育教资面试试讲比小学要复杂，一般考两个及以上项目，考察的内容也更多。

动作示范 动作描述清晰准确，示范标准到位。尤其是要描述清楚动作的要领，以及身体的协调配合度。老师可以采用先描述，再示范；也可以先示范再讲解；或者边示范边描述的方式。

摸准试讲套路，抓住教学的亮点和重点 笔者敢肯定的是，参加此次面试的多位考生在考前都作了充分准备，但有些考生显然准备得不得其法，没有摸准试讲的套路。

体育教师面试的试讲方法及要点：进行动作示范，动作描述清晰准确，示范标准到位，尤其是要描述清楚动作的要领，以及身体的协调配合度。

这部分是重点，体现出一个教师教学能力所在。模版顺序如下。

帮助他们充分发挥自己的潜力和能力。最后，重点要突出自己的优势和特点，例如您所授课程的特殊性质或者您的专业资质和工作经验等方面，以打动招聘者，让他们相信您是一位出色的中学体育教师。

特长是什么，在面试时应该做到扬长避短，而不要画蛇添足，更不要扬短避长。有个女生面试的是初中岗位，她对自己的长处和短处拿捏得就很好，给人留下的印象很深刻（至少给几位非体育教师评委）。

试讲中语言表达流畅，抑扬顿挫体现说话的重点，口令和上课语言切换自然，面带微笑，手势自然，富有亲和力，注意和考官眼神交流，重难点在新颖的教学模式下顺利的解决，尽量做到以上所提试讲方法。

导入：同学们怎样才能跳的高，引导学生思考。其实跳高是有技巧的，有一些方式是能够让大家跳的更高。通过这节课的学习老师相信大家都能够跳的更流畅更高。我会给学生进行两次完整的动作示范，组织学生认真观看。

中人教育为你解答 体育教师资格证面试试讲模板 一． 出题方向 体育学科考试的项目以田径（跑步，跳远，跳高等）、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。主要来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。

小学体育教师面试试题?技巧和应注意什么?

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。（2）激发体育兴趣，培养学生终身体育意识。（3）关注学生发展，重视学生主体地位。（4）关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。

应试者要保持良好的成败心态，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的态度。保持这样的心态，才会处变不惊。如果只想到成功，不考虑失败，那么在面试中一遇到突发情况，就会惊慌失措，一败涂地。

如何上好开学的第1节体育课？对于没有任何经验的体育老师来说，他们最注意的应该就是如何上好开学的第1节体育课。而且这个在面试环节里面是经常会被问到的一个问题。

整洁干净，保持良好的姿态和表情，给面试官留下良好的印象。 自信和积极心态：备考过程中要保持自信和积极的心态，相信自己的能力，相信自己能够胜任小学体育教师的工作。遇到困难和挫折时，要坚持不懈，不断努力提高自己。

体育教师面试题 （一）A组： 简述单手投篮的动作要领。 简述双手胸前传接球动作要领。 简述弯道跑主要动作要领。B组： 请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。

小学体育教资面试备考需要从以下几个方面进行准备： 熟悉教材和教学大纲：了解小学体育课程的教学内容、教学目标和教学要求，熟悉教材的结构和内容，掌握各个年级的教学重点和难点。

首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。（2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的，特殊情况的可以旁观），提醒学生们注意安全。

第一类：提问关于你的学校专业经验，如：请问你毕业于哪个学校，学什么专业，过去有没有教学经验等等？答题技巧：实事求是，有取有舍，尽量选取自己经历当中与教师相关的“亮点”介绍给考官。

或者说监考员提醒之后时间把握的不当，导致回答问题比较仓促。注意口令与噪音。对于体育老师而言，口令和噪音是十分重要的一个东西，口令一定要标准规范，配合上哨音，让评委感觉到教师角色的范儿。

教师招聘的面试应该注意什么 妆容，服饰 化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育可以要穿运动服。

尤其是对于教师而言更是如此，教师需要通过笔试面试，两者才能拿到相对应的教师资格证。学科不同，所面临的面试题目也不相同。今天小编就带着大家一起去了解一下，关于体育教师的面试题目都有哪些？面试的环节。

注意口令问题。对体育教师而言，口令和噪音是很重要的一件事，口令必须标准化，伴随着哨声，让裁判感受到老师的风格。许多面试者用随意的话语来代替口令，即便是脖子上挂着口哨，也忘记吹，让人觉得很不专业。

中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。

小学体育教师资格证考试内容为：笔试考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目。面试考健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。

【导读】参加求职面试，除了随身要携带必要的证书、文凭、照片等必需品之外，还要事先掌握好面试技巧，今天就给大家讲讲教师招聘面试技巧与需要注意的事项，大家一起了解下吧，希望对大家能有所帮助。

体育教师招聘面试试讲技巧?

试讲环节中，考生一定要留出时间自己模拟试讲，技能测试技术要领不是空说，是需要现场示范展示动作，示范的动作要熟练，准确，轻快，优美，不生硬；体育面试在模拟教学过程中，往往都是先示范，在讲解，也可以边讲解边示范。

声音要响亮，干脆、掷地有声；状态要饱满，干练、精神抖擞；口令顺序要正确，动令预令要喊准。宣布授课内容，对学生的一些服装检查，纪律的强调，见习生的安排要到位，语言简洁。

从现行的体育课本中选择一个试讲的题目，按试讲的题目现场备课，在指定的时间内撰写成教案。按现场撰写的教案进行课堂教学，把主考当作学生，给他们讲课。该提问就提问，该示范就示范，该组织活动就让“学生”活动。

语言表达：语言要清晰、准确、流畅，语速适中，注意语音语调的变化，以增强表达效果。板书设计：板书要有条理，布局合理，字迹工整，能够突出重点，辅助学生理解和记忆。

要穿运动服。你要应聘的职位是体育教师，所以不必像其它教师一样穿西装打领带，而是要突出你的专业性质。要自信，阳光，体现体育教师的风采。不要打断考官的话，注意听考官让你讲的内容，不要答非所问。

下面分享一下有关教师招聘考试面试试讲的备考知识：选一个你熟悉的课题来讲，在有限的时间里把它讲清楚；不要背对观众，注意节奏，很多新人都讲得太快；好好准备，把真实的水平表现出来就好。首先是着装问题。

教师招聘面试试讲法则 重难点突出，做到有的放矢一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。

调整好自己的状态，站姿要挺直，挺胸自信，要给考官一个好印象，因为作为一名老师，要做好榜样的模范，仪表仪态也是一个打分点。

要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。

老师也更加容易把控课堂的节奏。视听性导入 视听法是学生最感兴趣，也最能吸引学生注意力的教学手段之一，播放电影片断或英文歌曲能够使学生在充分的视听效果中愉快学习。

很多面试者随意的话术都代替了口令，哪怕脖子上挂了有口哨也忘了吹，这个给人的感觉就是十分的不专业的。要知道体育老师面临的是一个比较嘈杂的环境，如果说时常的用话术来代替口令，一定是十分累的。

下面给你分享几个面试试讲备考技巧 试讲备考建议 试讲时的着装要端庄大方，符合教师形象，给人成熟稳重的感觉，切忌过分装扮或不修边幅，这是教师的职业特点所决定的。

细节决定成败，中国自古就是礼仪之邦，良好的礼仪能够给考官留下比较好的印象。敲门时三声即可，进考场后面带微笑，步速适中，站好后主动向考官问好鞠躬，考试结束后向考官致谢。大方得体的着装。

教师面试注意事项之试讲篇 对应聘者而言，试讲的这一节课就决定着是否可被录用（一般前面还有寄资料、做试卷，最后一关才是试讲），所以重要性自不待言。 下面从一个听课者的角度来谈谈自己的感受，也对讲课者提提建议。

小学体育《立定跳远》试讲逐字稿

尊敬的各位评委老师，大家好，我是小学体育A组1号选手。我将要试讲的内容是小学二年级的立定跳远（板书题目），下面开始我的试讲。准备部分 全体都有，成四列横队——集合，立正，向右看齐，向前看。

立定跳远 师：刚才同学们学青蛙跳都学得不错，这时候我们就一起来学习这节课要学习的内容立定跳远好吗？立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好吗？ 教师边示范边讲解动作方法。

小学体育立定跳远的说课稿1 说教材 本课主题是池塘里的游戏（原教材是立定跳远），该教材是二年级跳跃内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远。跳跃是人体的基本活动能力之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。

小学体育立定跳远教案 篇1 教学内容： ●中考体育考试项目（立定跳远）辅导教学 ●游戏活动 ●身体素质练习 教学目标： ●知识与技能目标：通过教学使学生牢固掌握立定跳远的动作技术要领，并能运用所学技术进行练习。

小学立定跳远教案篇1 教材分析： 初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育与健康课程标准》在水平目标四中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。

一年级体育立定跳远教案1 教学内容： 立定跳远 迎面接力跑 教学目标： 学会立定跳远的各种分解动作，提高学生立定跳远的能力，培养学生的原地弹跳能力。 发展学生速度和奔跑能力。

体育委员整队，师生问好。游戏“蛙跳”学生分小组进行练习 教师和学生一起总结练习时的问题，并想出解决办法。

设计意图：在最后听着轻松的音乐，做着放松操让学生在经过较强度体育活动后身体各部分得到放松，消除疲劳以最佳的状态进入下堂课的学习。

本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。

教学难点：沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。教学措施 教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

教学难点：沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。 教学措施 教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

小学体育《立定跳远》教学反思300字 作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我为大家整理的小学体育《立定跳远》教学反思500字，欢迎大家分享。

《立定跳远和排球中一二进攻战术》教案_教师资格面试高中体育，为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。

无生上课的基本步骤体育试讲微型课10分钟

1、向学生问好、宣布上课内容、安排见习生、要求做的准备活动、组织调动队形、开始讲解动作要领等、纠正错误动作、下课要前的整理活动、下课时和学生说再见。

2、备课 备课是进行无生上课的第一步，教师需要根据教学内容和教学目标进行备课。备课过程中需要考虑学生的年龄、背景、兴趣等因素，同时还要准备教学材料和教具等。

3、处理好“有”与“无” 的盾微型课的最高境界就是“场上无学生，心中有学生”教师在展示课堂教学的整个流程中的“学生活动”，教师该提问提问该布置布置，该指导指导·该点拨点拨该评价评价。这些“ 过场”都要一一呈现。

4、无生上课的板书到底需要与否，还是因人而异。因为漂亮的板书设计也是一个亮点，如果你板书好那就一定要板书。

5、体育教师在进行模拟上课时，要着重把握以下几点： 语言表达清晰，准确利用术语 语言是教师在进行教学时最基本的技能之一。

6、试讲基本15分钟步骤如下：导入 在教学中，新课的导入是一个很重要的环节。试讲的过程是考官评价考生教学技能的过程，因此考生一定要重视导入环节，努力设置新颖的导人，在试讲之始便吸引住考官的注意力。

7、体育课说课的基本步骤：说理念，说教材，说学情，说重难点，说目标，说教法、学法，说教学过程。体育说课就是把一节体育课的上课情况用语言的形式表达出来。与操场上的体育课相比，体育说课没有学生参与。

8、与学生的互动要有，但是学生的讨论什么的可以停顿一下就可以过去了，所以时间是来的及。在讲课的过程中要板书，板书要在讲课的过程中写，而不是最后写上。

9、各位体育老师在上课之前一定要带领学生做好充足的热身运动，做一些简单的热身操都是对于学生的热身运动有很大的帮助。

10、注意控制时间 “无生上课” 一般给的时间是限时 20 分钟，但实际上最多用 15 分钟即可上完课的内容。若超过 20 分钟，说明你有满堂灌的现象，语言不精炼。低于 10 分钟，感觉容量不够，除非你非常优秀，组织很流畅。

11、“无生上课”时间一般为15-25分钟。由于没有学生，因此进度会快一些。

12、问题一：现场无学生试讲和说课的区别 （1）试讲就是一堂微型课，时长10-20分钟不等。一般要有复习以前内容，导入新课，巩固练习等阶段 （2）说课，是教师间互相交流经验的一种方法。

小学体育试讲容易抽到的题目?

1、正常会抽到田径：跨越式跳高，田径：蹲踞式跳远，小篮球：运球投篮，田径：跳绳，小排球：垫球，小足球：运球绕杆，田径：快速跑等。体育学科的面试与语文以及数学等学科有所不同。

2、小学体育试讲常考的题目：田径：跨越式跳高，田径：蹲踞式跳远，小篮球：运球投篮，田径：跳绳，小排球：垫球，小足球：运球绕杆，田径：快速跑等。

3、、知识与能力（2）、过程与方法（3）、情感态度与价值观。请谈谈新课程理念倡导的学习方法。（1）培养学生的自主学习能力。（2）培养学生的合作学习习惯。（3）培养学生的探究意识和能力。

4、小学体育课题题目如下：小学体育教学中提高学生运动兴趣与参与度的策略研究。小学低年级体育课堂游戏化教学实践研究。基于核心素养的小学体育教学设计与实施。小学体育教学中体能训练的实效性研究。

5、今日小编就带著大伙儿一起去了解一下，有关体育教师的面试题目都有哪些？一，面试的阶段。大家都知道，面试它是分成三个阶段，第1个便是结构型，第2个教师试讲，第3个论文答辩。

6、如果所抽到的题目确实没有接触过或准备考试期间没有涉及到，在试讲时一定要镇定，不要慌，按照经验或相似运动项目或动作进行讲授，其他环节务必做好。用从容镇定、恰当自然的表现去征服考官。

7、尊敬的各位评委老师，大家好，我是小学体育A组1号选手。我将要试讲的内容是小学二年级的立定跳远（板书题目），下面开始我的试讲。准备部分 全体都有，成四列横队——集合，立正，向右看齐，向前看。

8、【参考答案】心率是监测运动强度最简单、有效、直接的方法，心率的高低直接反应了运动强度的大小，不同强度的运动，反映出的心率数值也是不同的。

9、体育小学面试教案3 导语： 在教师招聘面试中，试讲是一种最常见的一种面试形式，通过试讲可以很好的考查应试者是否具备一名体育教师的专业素养（包括教姿教态、口令、队伍调动、教学设计等），还可以考查应试者的语言表达能力。

10、体育课试讲如何得高分 试讲通过教师的讲解语言、肢体语言、动作示范、组织走位等在没有学生的情况下，用虚拟的形式表达教师上课的全过程。它因时间短、效率高而被广泛运用于教师招聘考试中。

11、十二道题目。小学教资面试体育考试有蹲踞式跳远、弯道跑、双手前抛实心球、跨越式跳高、前滚翻、后滚翻、双摇跳、400米耐久跑、足球脚内侧踢球、助跑投掷垒球、山羊分腿腾跃、肩肘倒立。一共12道题目。

12、学科不同，所面临的面试题目也不相同。今天小编就带着大家一起去了解一下，关于体育教师的面试题目都有哪些？面试的环节。众所周知，面试它是分为三个环节，第1个就是结构化，第2个试讲，第3个答辩。

教师资格证国考面试体育教师怎样试讲

1、初中体育教资面试试讲题主要涉及田径类课、球类课、武术课和体操课几种。初中体育教资面试试讲比小学要复杂，一般考两个及以上项目，考察的内容也更多。

2、教师资格证面试流程 第一步：候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。第二步：抽题。

3、体育教师资格证面试试讲模板 一． 出题方向 体育学科考试的项目以田径（跑步，跳远，跳高等）、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。主要来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。

4、试讲中语言表达流畅，抑扬顿挫体现说话的重点，口令和上课语言切换自然，面带微笑，手势自然，富有亲和力，注意和考官眼神交流，重难点在新颖的教学模式下顺利的解决，尽量做到以上所提试讲方法。

5、基本教学部分：这部分是重点，体现出一个教师教学能力所在。模版顺序如下。

6、说教材 本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生创新意识与实践能力，让学生在自主、活动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣。

7、就是正常的讲课。教师资格证面试的流程 考生持准考证及个人有效证件，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。1抽题：按考点安排，工作人员从计算机从题库中抽取一组试题并打印。

8、首先对于教师资格面试公告一定要清晰了解。教师资格面试，备课20分钟，5分钟结构化，10分钟试讲，5分钟答辩，结构化是随机问一些关于教师的问题，十分钟试讲就是在高度紧张并且时间短暂的情况下备完课，进行一个教学片断试讲。

9、试讲时口齿清楚，思路清晰，演示规范，板书工整，把握好时间，可以自带手表。 4）试讲完毕后，听主考官的口令指示，这时会让你退场，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。

10、答辩问题，结合体育教学找答案 答辩一般是主考官针对考生在试讲过程中不足而随机设计的话题，抛出问题的随意性较大，主要考察考生的应变能力和体育教学理论的知识储备。

11、教资面试时考官说的句话是：某某同学，你好，欢迎参加面试。本次面试共20分钟，先请你回答两个规定问题，然后试讲，下面我们随机抽取两个问题，请你认真听清题目，时间为5分钟。

体育教师资格证面试试讲,要注意什么?

考生要始终如一地保持良好的仪态风度。重点突出试讲一般需要15到20分钟的时间，考生要做好充足的准备，注意把重点内容放到考前来说，当考官喊停的时候，没说完也不要紧，试讲成绩也不会受到大的影响。

教师资格证面试考试时会有试讲的环节，相信考生们都有所了解，面试试讲时有一些相关的注意事项，这些考生们要了解清楚，在这里小编也会来给大家讲一下教师资格证面试试讲的注意事项。把专家当成孩子来教要把专家当成孩子来教。

试讲中语言表达流畅，抑扬顿挫体现说话的重点，口令和上课语言切换自然，面带微笑，手势自然，富有亲和力，注意和考官眼神交流，重难点在新颖的教学模式下顺利的解决，尽量做到以上所提试讲方法。

试讲要注意声音、语言、表情、动作等方面的表现。声音要洪亮、清晰、富有感情；语言要简洁、准确、生动；表情要自然、亲切、专注；动作要协调、得体、有力。

教师资格证面试注意要檫黑板，别走出去了被叫回来檫黑板，更不要让后来的人来擦黑板。离开时关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大。应该走出去后面对着把门拉上。

保持礼貌小编觉得教师资格证面试是一个非常简单的考试，所以建议大家不要紧张。

教资面试试讲注意事项：重点突出 讲课内容要有重点，这是基本要求。考生切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。

教资面试是非常重要的，对是否难过成功拿到教师资格证起着决定性作用，我们面试的时候应该注意哪些呢，以下就是我的建议。外型上要朴素端庄、大方简洁，穿衣风格符合自己的教学科目特点。

针对资格证书的招聘面试，你需要有良好的心态，搞好充足地提前准备。例如：教师试讲时长一定操纵在15分钟上下，千万别请求超时或提早结束；教师试讲时留意着装礼仪，不必艳妆；要朴素大方，举动显出修养。

大家可以结合教参，将课本的重难点和目标进行梳理，将课后习题可以提前熟悉下，以便为设置教学环节做好准备。更多关于教师资格证面试的热点和资讯，小编会持续关注。希望各位考生可以注意上面三点，有针对性的备考。

小学体育老师如何面试

试讲环节中，考生一定要留出时间自己模拟试讲，技能测试技术要领不是空说，是需要现场示范展示动作，示范的动作要熟练，准确，轻快，优美，不生硬；体育面试在模拟教学过程中，往往都是先示范，在讲解，也可以边讲解边示范。

小学体育面试抽题范围包括以下几个方面：运动训练、体育知识、教学常识和心理素质。

小学体育教师资格证面试主要考察三类：一类是给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。还有一种是给出一种运动项目进行讲解，还需要展示这个运动技术的动作要领。

音体美教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

小学体育教师面试测试内容与要求（一）职业认知热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。

要穿运动服。你要应聘的职位是体育教师，所以不必像其它教师一样穿西装打领带，而是要突出你的专业性质。要自信，阳光，体现体育教师的风采。不要打断考官的话，注意听考官让你讲的内容，不要答非所问。

面试考试是进一步考察考生是否具备作为一名教师应该具备的能力和素质。在答辩环节中，考官通过提出问题、要求考生作答来实现这一目的。

小学体育学科老师面试还要具备：心理素质：乐观开朗，积极上进，有自信心。具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执。能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。仪表仪态：行为举止自然大方，有亲和力。

请谈一谈体育与健康课最基本的目标要求。请简介超越器械，并以投掷垒球示范。请简介后蹬跑动作要领，并示范。

体育教师面试自我介绍范文一 我是XX体育职业技术学院体育艺术专业20XX年应届毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。悉闻贵校有良好的环境，任人唯贤。因此，我郑重地选择贵校作为我的发展之地。

小学体育教师面试说课

小学体育老师面试说课稿篇1 各位老师你们好！我今天说课的课型是《新授课》。

教师向学生介绍 教师进行完整示范，给学生建立完整的动作概念，同时提醒要学生认真观察思考。根据学生动作技能形成的规律，教师进行分解讲解并示范动作，然后让学生在原地进行示范练习，教师巡视指导。

小学体育说课稿 篇1 教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。

小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

小学体育说课稿 篇1 指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。

小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。

体育教师说课稿范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好： 我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。

小学体育《前滚翻》说课稿1 说指导思想 在全面推行素质教育的前提下，依据体育与健康标准中水平三的目标，在教学中坚持‘健康第一’的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，积极主动参与，坚持合理运动，快乐健康至上。

面试内容、形式与程序 （一）面试内容。面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。（二）面试形式。

最后，播放课件刷牙歌，教师带领学生一起唱，让学生把正确的刷牙方法牢牢的记在心中。 小结 在这节课的最后我会送给每位小朋友一张刷牙星累积卡，鼓励小朋友们能够每天早晚使用正确的.方法刷牙。

小学体育《跳绳》优秀说课稿 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的小学体育《跳绳》优秀说课稿，欢迎大家分享。

教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。

小学体育课教案模板范文

1、【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。

2、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学 工作计划 ，单元 教学计划 ，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

3、小学二年级下册体育教案范文篇一 教材设计 本节课的主题是自编操即韵律操，目的增强学生体质，发展学生的身体素质。

4、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。 学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。 因材施教，增强学生的自信心。

5、小学三年级下册体育教案范文 学生情况分析： 本学期担任三年级的体育教学工作。两个班，每班人数在45人左右，男女各半，体育基础大致相同，但学生先天体质参差不齐。

6、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

7、教学目标新课程体育教学的总目标是以“终身体育”与“快乐体育”为指导思想，注重培养学生的终身体育意识，使学生在快乐中掌握锻炼方法，参加锻炼，增强体质。

8、小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

9、经由过程师生角逐来范例幼儿学过的行动。 主题讲授（1O～12分钟） 原地小步跑、前踢腿、团体鼓掌打节拍、立体...小学体育老师教案2 教学内容： 跳跃：蹲踞式跳远。 游戏：推铁环。

10、以下是 整理的《小学一年级体育教案范文【3篇】》相关资料，希望帮助到您。

小学篮球体育教师面试说课

为后续学习篮球其他内容奠定重要基础。学情分析 水平二的学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。

小学体育老师面试说课稿篇1 各位老师你们好！我今天说课的课型是《新授课》。

四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的 篮球 、 排球 、 网球 、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。

体育教师说课稿范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好： 我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。

说课：把一节体育课的上课内容说出来就是了。包括本节课的的内容例如：篮球的运球。

小学数学课型分析 依据新课程标准和当下的教学实际，小学数学课型主要有：新授课、练习课、复习课、试卷讲评课、数学活动课。但是，在目前的全国教师资格证面试的考试中主要是新授课的课型，其他课型没有考到。

高中体育说课来该准备：看怎么安源排了，可以做一种，也可以多种，比如：教篮球.足球，100跑.跳远等高中要学的专业的知识加示范，也可以上半节教跳远.下面教跑100M。

高中体育除说课外，需加试技能，体育教师岗位加试1分钟投篮、足球颠球和25米定位球，篮球教练岗位加试摸高、1分钟投篮和行进间往返上篮。说课占面试总分的80%，技能占面试总分20%。

面试内容：说课。答辩。技能测试（跑，跳等体育内容）。笔试科目：教育学。教育心理学。心理学。体育相关专业知识（专业知识因地制宜）。

感谢您的 中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。 体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。

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