小学体育游戏接力赛教案 小学体育游戏接力赛教案及反思
当提到小学体育游戏接力赛教案，大家应该都了解，有人问小学体育游戏接力赛教案及反思，这究竟怎么回事呢？让我们一起来了解吧。
大班健康教案《纸船接力赛》
幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 知道害怕的感觉人人都会有，但能够想办法消除害怕的心理，学会战胜害怕。 通过活动让幼儿了解勇敢的具体表现，帮助幼儿正确区分勇敢与蛮干，形成对勇敢的正确的价值判断。
大班健康教案 篇1 活动目标： 了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。 知道牙齿的作用，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 活动准备： 龋齿形成的教学挂图一幅。 保护牙齿的教学挂图；牙齿模型；牙刷。
以下是我整理的幼儿园中班教案《玩纸船》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班教案《玩纸船》1 活动经验 学习用长方形纸折纸船。 感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间关系，发展比较性观察能力。
幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标 探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。 体验游戏中耐心等待的心情。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 培养幼儿的尝试精神。
幼儿园大班健康教案 篇6 教学目标 学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，发展平衡及快速奔跑能力。 与同伴合作搬运粮食，提高身体的负重能力。 教学准备 幼儿经验准备玩过接力赛的游戏，有合作的经验。
大班健康教案 篇1 教学目的 教会孩子们树立健康观念，爱人爱已、健康饮水，白开水最健康，远离食品添加剂。 教学道具 食品揭秘箱、一瓶橙味饮料、半瓶纯净水、方糖、一次性手套、卡片、试喝杯。
大班健康教案 篇1 活动目标： 激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。 学会相互传递的搬运方法。 培养相互合作的能力。 活动准备： 课件：“各种各样的房屋”、场地布置“建筑工地”。
大班健康活动教案 篇1 活动目标： ⒈学习双脚并拢向前障碍跳。 ⒉合作进行纸管的多种拼搭，大胆尝试跳跃，体验体育活动的乐趣。 活动准备： ⒈物质准备：纸管人手两个；画板7快；苹果贴纸若干，颜色标记六组；比赛场地示意图一份。
大班健康教案 篇2 活动目标： 初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。 学习在运动中保护自己的身体。 活动准备： 教学挂图：身体动一动。 幼儿用书：身体动一动。 《健康歌》磁带，录音机。
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的大班健康教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《接力跑》说课稿
1、接力跑说课稿1 说课内容 接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协作的集体 精神。
2、《接力跑》说课稿1 说课内容 接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协作的集体精神。
3、田径运动中的接力跑是初中《体育与健康》教学内容中重点学习部分。在接力跑活动中，学生运用智慧和技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣，增强了身体素质，培养了学生的自信心，而深受学生们的喜爱。
4、说教材 一教材分析 接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本节课主要以下压式的传接棒方法为学习内容。
5、教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱运动项目，它具有良好综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。
6、初中体育理论课说课稿范文三 说教材： 教材内容为 篮球 （复习原地运球，学习直线运球）和 接力跑 游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。
7、比赛以接力跑的形式，第二名队员必须待第一名队员跑回接力点时与其击掌后，才能出发，以下依次练习。
8、初中体育篮球说课稿范文二： 篮球和接力跑 说教材： 教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。
9、小学体育说课稿 四年级（水平二）《篮球运球》 未知 2008-07-09 89 · 《篮球运球》说课稿教材本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。
10、小学篮球运球说课稿3 教材 本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。
11、初中足球脚内侧传接球说课稿4 各位评委老师，大家上午好！ 本次体育课的性质，是一堂实践综合课。教学内容包括两个部分。其中，新授内容是足球双脚脚背颠球，辅助内容是游戏换物接力跑。我将从教学目标、教学程序等几个方面来说本次课。
五年级体育教案及教学反思
小学体育老师教学工作反思范文1 （一）、教学设计 教学内容：互射 4-5分钟定时跑 教学任务：通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力 发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。 教学过程： 准备部分：（8） 开课式。
本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。
教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。
体育实心球教学反思范文一 本课教学资料是学习玩实心球，是水平一体育课教学资料。本课的教学设计主要是想体现让学生在体育课中玩起来的指导思想，让学生在玩中学，玩中练。下头就谈谈自我上完课后的反思。
讲解示范法：教师讲解示范是体育教学方法核心之一，教师带有启发性地讲解示范，不仅能使学生了解动作的要领、方法和树立正确的动作概念，而且还能促使学生进行思维，引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。
小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习，使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛，培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。
让我们的每一位教师都能够走进学生的心灵，让我们的孩子都能享受到体育的快乐。 小学篮球的课后教学反思2 本课以体育新课程为理念，结合五年级同学的特点，在教案的总体上以求实，创新的思路来展开。
小学体育教学反思简短 范文 篇1 在这次课中，首先是激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。
过渡自然。教学思路清晰，过程流畅。教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。教学设计可以说比较理想。本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。
下面是由我为大家整理的“体育教师教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班体育教案:运球接力赛
将幼儿带到比赛场地，幼儿成四路纵队，老师告诉幼儿比赛内容，激发幼儿兴趣。
幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。
班级特色活动设计：《运球接力赛》活动目标：在乒乓球活动中锻炼身体发展速度、协调、灵敏等身体素质。要充分相信自己的能力。
引导幼儿花样运球比赛。 双人合作花样运球障碍赛。 师：数数哪一组篮子里战果最多了，哦，机会又来了，难度升级了。
幼儿园大班体育教案 篇7 游戏名称：运球接力赛 【游戏目标】 通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。 体验团队合作成功的快乐。 【游戏准备】 绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
大班户外活动运球教案 活动目标：练习侧走的`能力及动作的协调性。探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备： 皮球 两个大框子 指导要点：能与小伙伴配合，两个一起运送。
幼儿园大班体育教案 篇8 游戏名称：运球接力赛 【游戏目标】 通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。 体验团队合作成功的快乐。 【游戏准备】 绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
幼儿园大班体育教案 篇3 游戏名称：运球接力赛 【游戏目标】 通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。 体验团队合作成功的快乐。 【游戏准备】 绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
幼儿园大班体育教案 篇5 游戏名称：运球接力赛 【游戏目标】 通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。 体验团队合作成功的快乐。 【游戏准备】 绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。 教师讲解运球方法，提示要点（推球的后方中下部，向前用力） 3幼儿分小组自主尝试几次（绕垫子S运），体验动作要领，然后请幼儿展示。 比赛：运球接力。
接力赛三次。距离为10米。 结束部分 放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园大班教案《抛球接力赛》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园大班体育教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班体育教案...接力赛。教师将幼儿排成人数相等的四队，左右各两队面对面站立。
幼儿自由探索时使用）特大纸箱4个，中纸箱12个，小纸箱12个，8把小椅子（幼儿接力赛时使用）起点线 重难点分析： 重点：通过玩纸箱，发展幼儿的跑、跳、钻爬、平衡等能力，激发幼儿对体育活动的兴趣。
接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。 结束部分 放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。
接力跑说课稿
接力跑说课稿1 说课内容 接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协作的集体 精神。
田径运动中的接力跑是初中《体育与健康》教学内容中重点学习部分。在接力跑活动中，学生运用智慧和技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣，增强了身体素质，培养了学生的自信心，而深受学生们的喜爱。
本节课按照市五中音体美“三三”说课模式进行，从说教材、说教法学法、说教学过程等三方面展开，通过说、写、演三环节，向大家交代清楚教师是怎么教的，学生是怎么学的以及这样设计课的意图。
《接力跑》说课稿1 说课内容 接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协作的集体精神。
接力跑说课稿1 说教材 （一）学习内容：接力跑——下压式传接棒。
小学体育迎面接力教案三篇
个别辅导和集体讲解相结合。2．迎面接力比赛 （1）男女生各分四队进行迎面接力比赛。（2）讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。
组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法及规则。 及时总结学生的比赛情况，并提出要求。 邀请传接棒较好的学生进行动作展示，及时进行点评。 再次组织学生进行迎面接力比赛。
小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
篇一 教学内容：向后转走（齐步）迎面接力跑`教学任务：学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。发展速度和奔跑能力。教学过程：准备部分：（8’）开课式。
我通过循序渐进的教学方法，让学生慢慢掌握迎面接力跑的方法 五年级体育教案及教学反思（五） 健美操教学反思： 本课的主要内容是健美操基本动作教学，本课教学时，我通过不同方式、方法的引导激发，收到了不错的效果。
【篇一】课题跑：400-600米一般耐力跑课时第3课时 中心备课人二次备课人 教学目标使学生能够学会保持走和跑的正确姿势，动作协调，呼吸自然。培养学生的一般耐力、坚忍性。在体育学习中体验团结协作、互帮互助的乐趣。
音乐、播放设备1套。 适合低年级的体育活动篇4 学习内容：迎面接力 学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。
宣布下课。 小学一年级下册体育教案 学习内容：迎面接力 学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。
小学三年级体育教案 学习阶段：水平二 学习目标：合作练习、掌握技能 学习内容：实心球接力练习 学习步骤： 快乐的游戏 教师活动： 提出队列练习的要求。 组织队列练习。 提出游戏练习的要求。 组织游戏。
【篇三】小学一年级体育教案范文：《换物接力》 学习阶段： 水平一 学习目标： 在游戏比赛中学会不同的换物方法；发展奔跑能力。
小学体育教案:二人三足接力
旨在培养学生的合作意识，激发学生的学习兴趣，采用不同的教学方法，促进学生更好的学习，让学生乐而不疲，是教材变枯为趣，进而培养学习的实践创新能力，为众生体育打好基础。教学目标 使学生掌握游戏方法和游戏规则。
估计幼儿在创编玩法的时候会想到挽着胳膊玩两人三足，也可能会搂着肩膀玩两人三足，还可能会用手或胳膊夹着球玩两人三足等等。 设计意图： 大班的幼儿，尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力，但是仍然需要继续锻炼、继续提高。
幼儿园大班体育活动教案《两人三足》1 活动目标：乐意与同伴协作游戏，体验合作游戏的乐趣。锻炼脚部力量，提高动作的协调性，培养幼儿的毅力和耐力。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿健康活泼的性格。
分钟跳绳按年段取团体总次数2名，个人取一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；盛水接力按年段取2名；拔河按年段取2名。
让学生投身到积极，健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的小学生。
趣味的体育活动方案1 活动目的：充分体现各个班集体团结协作精神，发扬学生间合作精神，同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。
小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
持接力棒跑，第1人手持接力棒到对方接物区，把接力棒给对面第一个人，对面的第一个人再把接力棒给第2个人，依次进行。时间最少的队获胜。
二人三足游戏： A、咱们小朋友都玩过二人三足走的游戏，以前是在幼儿园的操场上玩，今天我们要玩二人三足上山坡，小朋友敢不敢玩？那好，我们一会儿分三队游戏，先到达顶峰的一队为胜。
二年级的小学生活泼、好动、自制力较差，采用情境教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。教学中，教师可以让他们积极模仿、主动练习、开动脑筋，从而达到学会知识的目的。
学情分析 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
小学五年级体育课30米x4接力跑教案
教学目的：通过接力赛跑培养学生的团队合作能力、训练学生的跑步能力。教学器具：接力棒等。教学场地：操场。教学方式：比赛，此方式能调动学生的积极性 教学过程：集合：阐明今日学习内容。
小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
五年级体育教案及教学反思（一） 教案分析： 接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。
如何根据小学体育教学的特点和实际，体现新的教学思想，培养学生的实践能力和创新思维，体现学生在教学过程中的主体作用，是本课教学实践中力求的目标。
学生已经拥有基本体育素养。学生的运动能力差异较大，团队意识有待提高，本次课的接力跑能有效的提高学生的团队意识。
小学体育优秀教案范文精选（一） 学情分析 本节课的授课对象是小学x年级学生。
以幼儿全部跑回较快的一组为赢。（2）幼儿游戏。（四）放松活动。日常生活模仿动作：喝水洗脸洗澡洗脚等。评析：未来社会需要创新精神。
平时组织六年级学生每天跑步完成1000米里程。 节假日和寒假期间学生自觉坚持长跑，并做好记录。 活动步骤 20xx年11月14日下午4：30分，召开我校学生阳光体育冬季长跑活动组织筹备会。
小学体育活动方案1 学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力 学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 学习步骤： 游戏活动，激发兴趣 教师活动：组织学生集队、队列练习。 组织学生进行大渔网游戏。
五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的体育课教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学过程中也存在缺憾，如在30米击掌接力跑环节中，教师的引导不够。能力强的学生跑的快一些，而能力弱一点的学生，跑起就费力一些。教师对此没能及时加以引导。
小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思
1、教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。
2、五年级体育教案及教学反思（一） 教案分析： 接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。
3、学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：下压接力跑、迎面接力跑等）。
4、教学 评价 学生完成本次课的学习过程中，能有90%学生能掌握下压式背向接力跑的传接棒技术，并能运用于实践。
5、小学体育说课稿《接力跑》 本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想。以“发现式教学”模式为理论基础，结合教材与学生的实际进行课的设计。
6、传接棒教学 教学导入：介绍接力跑在学校中地位和作用及今后发展方向，激发学生参与学习动机。教学方法步骤：教师学生互动，相互配合演练展示。
7、下面是我为大家整理的《接力跑教学实践课》说课稿范文，欢迎大家分享。
8、上体稍前倾，上下肢协调配合，跑成直线。【难点】摆臂与步频节奏合理，动作协调。教学过程 （一）开始部分 课堂常规：体委整队，师生问好，宣布本课任务，安排见习生。
9、教学目的：通过接力赛跑培养学生的团队合作能力、训练学生的跑步能力。教学器具：接力棒等。教学场地：操场。教学方式：比赛，此方式能调动学生的积极性 教学过程：集合：阐明今日学习内容。
10、篇一 教学内容：向后转走（齐步）迎面接力跑`教学任务：学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。发展速度和奔跑能力。教学过程：准备部分：（8’）开课式。
11、作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的小学体育《接力跑下压式传接棒》精彩说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
12、户外活动接力跑教案 在教师需要进行关于接力跑的教学，那么应该如何准备相关的教案呢？下面是我分享给大家的户外活动接力跑教案，希望对大家有帮助。活动目标 培养幼儿积极探索及合作的精神。
13、以下是我精心收集整理的小学体育教案设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏..组织学生进行游戏《“8”字形 接力跑 》教师讲解游戏 方法 和要领。
小学二年级体育《趣味接力跑》教案
1、二年级的小学生活泼、好动、自制力较差，采用情境教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。教学中，教师可以让他们积极模仿、主动练习、开动脑筋，从而达到学会知识的目的。
2、《接力跑》，训练幼儿曲线奔跑的速度。（约2~3次）（1）组织幼儿每人收一个萝卜并成两列横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前（如图二）。
3、小学二年级体育教案范文 学生分析： 二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
4、以下是 整理的《小学二年级下册体育、美术教案》相关资料，希望帮助到您。
5、《体育世界》一课，是北师大出版的义务教育课程标准试验教科书二年级下册第9单元的课文。是以“体育”为主题的开放课文。本课应使学生了解体育项目，学习和体育有关的生字新词，开展和体育有关的综合实践活动。
6、作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的人教版小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
7、【 #二年级# 导语】学生通过体育锻炼，对于自己的身体有一个良好的评价，自我反思自己，是否是可以确定自己的身体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善人的表象和人的自尊。以下是 整理的《小学二年级下册体育教案5篇》相关资料，希望帮助到您。
8、体育老师制定教学方案和计划，不仅提高教学质量，也会更加系统，使小学体育课的意义不仅只是停留在拿颗球去玩吧的状态上。以下是 整理的《小学二年级下册体育教案（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
9、以下是 无 整理的《小学二年级上册体育教案》相关资料，希望帮助到您。 小学二年级上册体育教案 课堂常规 整队，师生问好，宣布教学内容和要求。
10、【 #二年级# 导语】教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。
11、小学趣味运动会活动方案2 活动目的 为丰富学生体育活动，创设文明，健康，活泼、和谐的校园文化生活。
幼儿园大班火炬接力赛体育游戏教案
幼儿园大班火炬接力赛体育游戏教案 篇1 活动目标 让幼儿学会绕圈跑，发展跑的能力。以幼儿对2008年奥运的期盼为纽带，激发幼儿对体育活动的兴趣。培养幼儿的规则意识和执行规则的能力。
日常游戏时，改变跑动路线，提高游戏难度，如将马路变宽、变窄，反方向追逐。 玩“丢手绢”等圆形追逐跑游戏，继续训练身体的协调性。 大班教案 篇2 [活动目标] 幼儿会用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法（姿势、动作），引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习迅速匍匐前进的能力，以及学习投掷的动作。
⑴幼儿看教师指示牌进行走、停的游戏。 ⑵幼儿看教师指示牌进行跑、停的游戏。 ⑶幼儿指挥指示牌进行红绿灯游戏。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。 有合作意识，体验集体活动的快乐。 活动准备： 太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。 游戏规则： 教师提出活动要求，幼儿分成两组。
幼儿园教案 篇1 设计意图： 报纸是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培养创新意识，发展他们创造性思维，在玩中学，学中玩。
幼儿交换火炬再次尝试，教师根据时间确定交换游戏的次数。游戏结束后，交流分享，共同探讨各条线路最佳的通过方法。
幼儿园大班健康教案 篇1 【活动目的】 利用绳圈创设出各种玩法进行一物多玩游戏，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。 通过游戏进行走、跑、跳、平衡等多种动作的练习。 以游戏培养幼儿的合作能力。
幼儿户外游戏活动方案1 设计意图 户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的 教育 功能，满足幼儿多种发展的需要，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。
竞赛游戏：“圆上接力跑”，传递火炬。（最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上） 结束部分 教师：我们完成了传递火炬的任务，一起来放松一下吧！（全体幼儿边走边捶臂捶腿，随乐和同伴一起放松。
二年级小学生体育教案(三篇)
1、跳跃是着力发展学生的弹跳和膝踝关节的支撑能力，提高下肢及下肢小肌肉群力量，培养力量及灵敏协调素质，是小学体育教材的必修教材，也是全民健身运动的一项主要内容。
2、篇一：小学二年级体育教案最新 学习目标：较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。学习内容：复习广播操。游戏活动。学习步骤：统一规章、身体力行。
3、小学二年级体育教案 篇一 教学目标 通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
4、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作 进行投远比赛，学生相互观摩。
5、【篇一】课题跑：400-600米一般耐力跑课时第3课时 中心备课人二次备课人 教学目标使学生能够学会保持走和跑的正确姿势，动作协调，呼吸自然。培养学生的一般耐力、坚忍性。在体育学习中体验团结协作、互帮互助的乐趣。
6、【篇一】小学二年级下册体育教案 教学内容：立定跳远活动 教学目标：认知目标：使95%—100%的学生基本认知立定跳远 技能目标：使90%—95%的学生基本掌握立定跳远技术 情感目标：培养学生勇于克服困难的意志品质。
7、【篇一】教学目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
8、教师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进行跳跃练习。学生活动：积极进行立定跳远的练习。
9、【 #二年级# 导语】学生通过体育锻炼，对于自己的身体有一个良好的评价，自我反思自己，是否是可以确定自己的身体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善人的表象和人的自尊。
10、教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。以下是 整理的《小学二年级上册体育教学设计（三篇）》，希望帮助到您。
11、多媒体课件将学生无法直接感知的场面，生动地展现在学生面前，帮助学生形成表象，驱遣学生的想象，体会体育运动的无限魅力，激发学生的爱国情感，在这个过程中，学生不仅学会了词语，而且对一些较抽象的词语有了更深入的理解。
小学二年级体育教案范文【3篇】
课题1投掷：持轻物掷远课时第36课时 中心备课人二次备课人 教学目标进一步巩固正对投掷方向的投掷方法。发展臂力，提高协调性。进行常规教育，加强组织纪律性。教学重点转体挥臂，动作协调。
【篇一】学期教学目标：全面锻炼，努力增强学生的体质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
小学二年级体育教案 篇一 教学目标 通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
以下是 整理的《小学二年级下册体育教案（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】教学目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
篇一：小学二年级体育教案最新 学习目标：较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。学习内容：复习广播操。游戏活动。学习步骤：统一规章、身体力行。
【篇一】课题跑：400-600米一般耐力跑课时第3课时 中心备课人二次备课人 教学目标使学生能够学会保持走和跑的正确姿势，动作协调，呼吸自然。培养学生的一般耐力、坚忍性。在体育学习中体验团结协作、互帮互助的乐趣。
【篇二】 一：教材分析： 双脚跳是小学体育新课程标准“水平一”身体健康学习领域中的主要内容之一，是小学低年级教材中的重要组成部分。双脚跳是最基本的运动技能是发展下肢力量，增强爆发力，提高学生协调能力的主要学习手段。
对学生的起跑进行简要评价。组织学生用的起跑姿势。
下面我整理了二年级体育教案及反思，供你参考。 二年级体育教案及反思范文一 我所任教的二年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对于他们来说仍然是有一定难度的。
小学二年级体育教案范文 学生分析： 二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
师生再见 收拾器材 小学二年级下册体育教案范文篇二 指导思想 田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
分组比赛。放松；小结；下课组织：自由散开 总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。
【篇三】 一：教材分析： 双脚跳是小学体育新课程标准“水平一”身体健康学习领域中的主要内容之一，是小学低年级教材中的重要组成部分。双脚跳是最基本的运动技能是发展下肢力量，增强爆发力，提高学生协调能力的主要学习手段。
小学体育说课稿《接力跑》
接力跑说课稿1 说课内容 接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协作的集体 精神。
下面是我收集整理的《接力跑》说课稿（通用5篇），欢迎大家分享。 《接力跑》说课稿1 说课内容 接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。
小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
一教材分析 接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本节课主要以下压式的传接棒方法为学习内容。
知道趣味接力跑和两人合作跑的动作方法与要求。通过趣味跑植树造林等系列活动的游戏，发展学生自然奔跑的基本活动能力，力求跑得轻松、自然。在活动中能体验个人游戏与他人游戏的区别，增强合作意识。
教学目的：通过接力赛跑培养学生的团队合作能力、训练学生的跑步能力。教学器具：接力棒等。教学场地：操场。教学方式：比赛，此方式能调动学生的积极性 教学过程：集合：阐明今日学习内容。
学习以接力的方式大步跑。遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。活动准备： 跳绳。活动过程：开始部分。两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班《接力跑》教案模板，希望对大家有所帮助。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的小学体育说课稿4篇，欢迎阅读与收藏。
小学体育优秀教案范文精选（四） 课题 接力跑。
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