大班体育活动好玩的气球 大班体育游戏教案及反思气球
当大家讨论大班体育活动好玩的气球，大家可能略知一二，有朋友想问大班体育游戏教案及反思气球，这究竟怎么回事呢？让我们一起来了解吧。
请问气球有哪些玩法?
1、气球游戏的玩法有：拍气球、传气球、夹气球跑、踩气球、静电感应等等。气球的玩法：踩气球：2-3人脚上绑上多个气球，相互踩，剩气球多是人获胜。DIY制作：用长型气球可以制作成各种小动物、花朵、衣服等，来一场DIY大赛。
2、游戏玩法：发令后，每人将气球向上抛起后，连续用头顶击球，使之不落地。以击球的次数多、坚持的时间长者为胜。气球落地即自动停止击球。只能用头顶击球。气球不能触及身体其他部位，否则为失败。
3、气球互相传递、气球炸弹、气球拔河等玩法。气球互相传递：组织一场比赛，参与者用嘴吹气球，然后将气球传递给下一个人，看谁能在最短的时间内传递到终点。气球炸弹：用气球装满水，将气球扔给其他人。
4、气球踩破比赛 这是气球游戏中最基本的玩法。参加者将气球踩破，比赛谁先破气球。可以设定限制条件，例如只能用左脚或右脚踩破气球，或者只能用膝盖踩破气球。这种游戏既锻炼了身体协调性，又能增强参与者之间的竞争意识。
5、气球游戏的玩法有：拍气球、传气球、夹气球跑、踩气球、静电感应等等。
6、气球的玩法如下：第一种：单人情况可以将气球扔起，抬头吹气球使气球不落地，看看谁坚持的时间长。第二种：两个人站在两侧，互相用手拍打气球给对方。第三种：双人背靠背夹球，利用背部把气球挤爆。
7、气球是一种多功能的玩具，不仅可以用来做游戏，还可以用来装饰场合，甚至可以载人飞行。本文将为大家介绍气球的多种玩法。孩子们的玩具气球可以做成各种形状的玩具，孩子们可以随便吹，逮着玩，追着跑。
8、游戏准备：吹好的气球两个，盒子四个，乒乓球二十个。游戏玩法：两手把气球往上抛，在落地之前要再次往上抛，并且在两次抛的间隔里要把乒乓球从一个盒子运送到另一个盒子。先运送完乒乓球的人获胜。气球触地为失败。
9、气球的花样玩法如下：踩气球 游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。
10、气球玩法十二：做成小鼓 将气球吹好后，放入比气球较小的罐中，或者用铁皮包裹起来，一个简单的小鼓就形成了，娱乐性很强，而且也没有什么噪音。
小班游戏教案:大家一起拍气球
1、幼儿练习在原地向上跳，跳好后，幼儿在用手做拍气球的动作。教师指导幼儿的动作是否正确。游戏《气球飞的高》教师引导幼儿自由结伴相间而立对拍球尝试拍三种不同高度的球。
2、游戏准备：按顺序排好 老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。
3、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。组织幼儿游戏。
4、小班体育游戏大气球：游戏过程 与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。教师演示团圆和压扁的方法。幼儿动手操作，教师巡视幼儿学习情况，适时予以介入。
5、兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动） 幼儿园小班游戏教案 篇6 游戏目标 吹的动作能活动脸部肌肉。 吹气可以提升幼儿的肺活量。 游戏准备 五颜六色的气球。 游戏玩法 活动要在室内进行，游戏可以个人或分组进行游戏。
6、下面是我收集整理的幼儿园小班游戏教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 知道气球变鼓是充入了空气。 通过气流吹在脸上，感知空气的存在。 感知空气从气球中冲出的有趣现象。
7、边评价边引导幼儿学习用各种方式让旺仔宝宝唱歌（拍、搓、转、滚、敲身体各部位等） 幼儿园小班游戏教案 篇3 活动目标： 愿意随着音乐的变化想象创编小老鼠的动作。 喜欢和老师、同伴一起游戏，体验音乐游戏的快乐。
8、游戏开始后，家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
9、幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） 小手在这里。
10、结束游戏，讲评游戏。 师：毛毛虫妈妈来找她的孩子了，请宝宝们把毛毛虫宝宝送给她吧。
幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》
1、幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》含反思 篇1 活动目标： 发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。 能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。
2、https：// 大班科学教案《瓶子吹气球》反思 大班科学教案《瓶子吹气球》反思【设计意图】本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。
3、以疑激趣--出示瓶子吹起的气球，激发探索的兴趣。
4、《瓶子里吹气球》这是一节陆慕中心园王叶青老师上的大班科学活动，主要是让幼儿通过猜测、探索、试验，发现气球吹不大的原因。王老师在第一环节就是让幼儿玩吹气球比赛，试一试，吹一吹，看谁的气球吹的最大。
5、实验验证：瓶子吹气球。把气球套在瓶口上，用手按住，另一只手用力挤压瓶身，气球就会慢慢地鼓起来。 重点指导： 引导幼儿根据气球的大小来选择不同的雪碧瓶，提高幼儿的配对能力。
6、小班健康吹气球教案篇一：《瓶子吹气球》教案详案 活动名称：科学《瓶子吹气球》（实验） 设计意图 幼儿园科学教育的内容应贴近幼儿的生活经验，让幼儿进行的科学研究，应该是从他们身边常见的事物或者身边发生的事情开始的。
7、引导幼儿说出磁铁能隔着物体吸东西。） 【篇二】中班科学实验教案：瓶中吹气球 活动目标： 探索发现在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。 能记录自己的实验结果，并大胆地用语言表述自己的发现。
8、教师让幼儿在？ 猜栏做好自己的猜测记录。 拿出材料让幼儿操作实验并在“小手”栏，记录实验结果。 师幼讨论。 教师小结：原来，光靠猜测不一定正确，还要动手操作实验才能得出结论。 探索用大小不一的种瓶子吹气球。
9、科学小游戏：瓶子吹气球 ——在幼儿得出结论之后，进行操作。把小苏打和白醋放在透明的瓶子里，然后把气球套在瓶口上，观察气球有什么变化。
10、经验准备：课前让幼儿学会套气球。【活动过程】以疑激趣——出示瓶子吹起的气球，激发幼儿探究的欲望。引导语：孩子们，今天老师和你们一起做一个好玩的科学游戏，游戏的名称是《瓶子吹气球》。
11、请你也来玩一玩躲猫猫的游戏，好不好？ 谁想来玩转呀转圈圈儿的游戏？（幼儿小组合作玩《拉个圆圈走走》的游戏） ...科学小游戏：瓶子吹气球 【设计意图】 本节课属于物质与物体的一节课。
12、作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
13、教案的要素 一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点： 设计意图，也可以是教材分析 活动目标 活动准备 活动过程 如有必要，还可以加上第五点：活动延伸。
14、幼儿讨论： 多用材料、套气球速度快点、用手捂一捂瓶口…… 再次实验瓶子吹气球，体验科学游戏的乐趣。 总结：小苏打和醋在一起产生的气体能吹起气球，而且两种材料用的越多，气球就会吹得越大。
15、提问：如果再做一次，你打算怎样才能把你们组的气球吹得更大呢？（1）幼儿讨论：多用材料、套气球速度快点、用手捂一捂瓶口？（2）再次实验瓶子吹气球，进一步体验科学游戏的乐趣。鼓励孩子组内、小组间合作互助。
《气球跳舞》大班教案
1、幼儿园中班音乐《气球跳舞》教案1 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
2、在教师的引导下，请几名幼儿扮演小鸟，启发幼儿听音乐自由表现小鸟飞来和气球跳舞的情景。
3、《气球跳舞》（《气球跳舞》《小鸟飞来了》《老鹰来了》《气球和小鸟跳舞》）音乐CD（盒带）（四个音乐片段）。气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。教学课件。
4、气球宝宝和小鸟共同想办法把老鹰赶走，老鹰落荒而逃。 播放音乐《气球和小鸟跳舞》。气球宝宝和小鸟共同欢呼，庆祝胜利，游戏结束。 幼儿园音乐活动教案 篇6 活动目标 感受歌曲的欢快，体验与朋友一起跳舞、交往的愉快情绪。
5、活动准备：小鸟、老鹰头饰，幼儿围半圆坐好。《气球跳舞》教学课件。活动过程：创设玩气球游戏情境，引发幼儿活动的兴趣 幼儿随音乐进入活动室，用动作进行表现。引导幼儿说出听了音乐的感受。
6、———播放音乐，教师扮演气球，请幼儿表现小鸟飞来和气球跳舞的情境。———了解游戏规则：气球遇见小鸟和它一起跳舞，遇见老鹰则逃跑，如被老鹰啄到，就做漏气状倒在地上。
7、气球跳舞中班教案1 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态 能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。活动准备：气球两个。气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。音乐、PPT课件。
8、中班音乐教案气球跳舞1 活动目标：能在游戏中感知跳跃的音乐性。培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
9、活动前多次组织幼儿玩气球。 小鸟头饰若干，老鹰头饰与模型各一个。 道具房子、树和砖头（报纸团）。 音乐磁带，包括《气球跳舞》、《小鸟飞来了》、《老鹰来了》、《气球和小鸟跳舞》四个片段。
10、气球宝宝和小鸟共同想办法把老鹰赶走，老鹰落荒而逃。 播放音乐《气球和小鸟跳舞》。气球宝宝和小鸟共同欢呼，庆祝胜利，游戏结束。
11、《气球跳舞》（《气球跳舞》《小鸟飞来了》《老鹰来了》《气球和小鸟跳舞》）音乐CD（盒带）（四个音乐片段）。 气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。 教学课件。
12、播放音乐《气球跳舞》，幼儿按音乐节奏做动作，自由表现气球快乐的样子。 启发幼儿讨论并表演：什么样的动作可以表现气球快乐的样子？ 幼儿再次听音乐表演，注意脸部表情和身体姿态。
幼儿园大班体育教案
1、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。 丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。 提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
3、发展行动的目的性、计划性和情感自控能力：以下是我为大家整理的大班下学期体育教案《钻洞采花》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 练习正面钻过不同高度的障碍物，钻时能低头、弯腰、曲腿。 综合练习钻、爬、纵跳触物等动作，培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。 通过游戏情节，对幼儿渗透爱心教育。
5、幼儿园大班体育教案1 活动目标 复习立定 跳远 ，准确的练习跳的动作。 通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。 能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。
6、幼儿园大班体育环保游戏活动：送树苗的小小勇士 活动目标： 练习走、跑的动作。 体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。 活动准备：（环保） 师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。 场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。
7、幼儿园大班体育教案 篇1 活动名称：勇敢的小兵 活动目标： 练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。 能遵守纪律，不怕困难坚持到底。
8、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
9、作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班体育教案7篇，希望对大家有所帮助。
10、作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案8篇，希望对大家有所帮助。
11、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园大班体育教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
12、作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班体育教案8篇，欢迎阅读与收藏。
《有趣的气球》幼儿园大班教案
1、给幼儿分发气球（人手一个）用手让气球飞起来。教师：（拿着气球示范）小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。
2、幼儿制作，教师巡回指导，帮助、指导有困难的幼儿。
3、师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想想气球还可以怎么玩呢？ （幼儿自由想象气球的玩法）师：现在，请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法，当听到铃鼓声就赶紧带着气球回到我这边来。
4、幼儿园中班科学《漂亮的气球》教案1 活动目标 知道使用打气筒给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，观察并说出充气多少与气球大小的变化。喜欢使用打气筒等充气小工具，体验给气球充气的乐趣。
5、大班手工教案 篇5 活动目标 引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。
6、幼儿园大班教案 篇1 主题的由来 带孩子们去水东电站花圃秋游。小朋友发现了许多美丽的叶子，有又硬又厚的剑兰的叶子、紫红色和带花边的观叶花卉、高大的柳树上细细的叶子、长长的棕榈树的叶子、坚硬的铁树的叶子。
7、《快乐的气球宝宝》小班教案2 目标： 随着音乐旋律，用肢体动作表现气球的各种动态。了解游戏规则，在有趣的游戏情境体验角色扮演的快乐。准备：老鹰头饰一个，一个气球，气球胸饰幼儿每人一个（放在椅子背面）。
8、幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》含反思 篇1 活动目标： 发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。 能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。
9、选择1-2个有趣的故事情节，连起来将一遍故事，让幼儿感受构成故事情节发展的途径和方式。 幼儿园教案 篇2 教学内容：大西瓜 教学目标：初步了解有关西瓜的简单知识。 尝试学习手指点画。
10、那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思，希望能够帮助到大家。活动目标：1．让幼儿感知空气能流动的特点，知道被污染的空气有害健康。
11、作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的《气球变变变》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班《好玩的气球》教案怎么写
1、吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。
2、空气）那怎么才能让气球吃到空气呢？（往里面吹气）我这里有一个饿了的气球，我来给它吹气。
3、．增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助的意识。2．能根据画面想象故事情节，乐意与他人分享自己的想法。3．激发幼儿关心他人的情感。活动准备：故事课件、视频。活动过程：（一）出示一个会飞的气球（实物），引起幼儿的兴趣。
4、我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的中班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班教案 篇1 目标： 1感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。 2练习追逐跑，提高躲闪能力。 准备： 大小气球若干打气筒若干。 过程： 放飞气球。
5、那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的中班美术教案热气球教案，希望对大家有所帮助。
6、《有趣的气球》幼儿园大班教案1 活动目标 培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。培养幼儿的交往能力；使幼儿感受伙伴合作带来的快乐，要上幼儿学会分享玩具，分享快乐。激发幼儿的想象力和创造力。
7、那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思，希望能够帮助到大家。活动目标：1．让幼儿感知空气能流动的特点，知道被污染的空气有害健康。
8、环境布置：用色彩鲜艳的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂许多幼儿能接触到的各色气球。 在活动室的空地上铺上大白纸，周围摆放色彩丰富的水彩颜料和各种绘画工具（喷壶、毛笔、纸团、刷子等）。
9、中班教案 篇1 幼儿园中班游戏教案： 数字气球 有趣的游戏： 数字气球 主题： 有趣的游戏--数字气球 教具： 气球若干个左右（上有数字，主要以0--9为主），方箱一个。 游戏开端： 以故事情节引出小朋友们的兴趣。
10、作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是我整理的气球跳舞中班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思
1、下面是我整理的幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思，希望能够帮助到大家。活动目标：1．让幼儿感知空气能流动的特点，知道被污染的空气有害健康。2．初步培养幼儿的环保意识，让幼儿在玩气球的游戏中体验快乐。
2、幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。
3、气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。
4、气球是孩子们都很喜欢的一件玩具，而孩子随着竞争意识和运动技能的增强，对于比赛型的活动更加地喜爱，所以我选用合作比赛的形式来让幼儿通过挑战来进行体育活动，大大激发幼儿的活动兴趣。
5、气球两个。 气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。 音乐、ppt课件。
6、幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。
7、在这里要让幼儿知道什么是分享，要和伙伴一起分享自己的玩具；分享自己的快乐。由其是那些平时不喜欢分享的小朋友一定要让他们感受到分享带来的快乐。
8、怎么完成一版好的教案？经过我们精心整理，推出幼儿园中班语言教案教学反思，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 幼儿园中班语言教案教学反思（篇1） 设计意图 活动目标 感受小雨点的活泼有趣，体验表演散文的快乐。
9、中班教案《打气筒》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验成功的喜悦和节日来临的快乐，了解打气筒的使用与人们生活的关系，发展幼儿的动手能力，快来看看幼儿园中班《打气筒》教案吧。
10、我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
11、游戏：打起比赛。在一定时间内，比一比谁给气球充气成功的次数多。活动延伸。教师带领幼儿将打好气的气球进行简单的装饰，美化活动室。
12、作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
13、提供装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。 提问：这些气球有什么不同？ 幼儿讨论一个装了水，一个没装水；装水的沉，没装水的轻；一个软一个硬；装水的弹不起来，没装水的能弹起来。
求:利用气球比赛的玩法
DIY制作：用长型气球可以制作成各种小动物、花朵、衣服等，来一场DIY大赛。打水仗：气球里注入一定量的水，做成“水球”几人相互扔着玩。踩气球：2-3人脚上绑上多个气球，相互踩，剩余气球多的人获胜。
游戏玩法：在光滑的桌子上放两个重量轻的纸杯或塑料杯。吹气球，然后把气球口对准杯子放气，使杯子向前移动，谁的杯子先到达终点线，谁就获胜。比赛过程中吹气球的次数不限。
水球气球赛 将气球装满水后，双方各拿一个气球，站在指定的地点开始比赛，将气球往对方的方向射出，对方需要用自己的气球接住，尽量不让水漏出来。时间到后，比较哪一方漏的水更少，便胜出。
气球互相传递、气球炸弹、气球拔河等玩法。气球互相传递：组织一场比赛，参与者用嘴吹气球，然后将气球传递给下一个人，看谁能在最短的时间内传递到终点。气球炸弹：用气球装满水，将气球扔给其他人。
踩气球 游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。
踩气球比赛的趣味玩法 可以变化的方式之一：所有过程采取单兵作战，没有队形。可以变化的方式之二：同一小队的人两两一组（最好是一男一女一组），以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。
气球踩破比赛 这是气球游戏中最基本的玩法。参加者将气球踩破，比赛谁先破气球。可以设定限制条件，例如只能用左脚或右脚踩破气球，或者只能用膝盖踩破气球。这种游戏既锻炼了身体协调性，又能增强参与者之间的竞争意识。
每队派一人参赛。每人手抱一个气球，在起跑线上一字排开。比赛开始，参赛者将气球抛于空中，在规定的区域内进行10米赛跑。气球可用手拍、脚踢，使其处于悬空状态，不准用手抓住。
气球藏猫猫：将气球藏在房间的各个角落里，让孩子们去寻找。找到气球的孩子就可以获得奖励。
若气球漏气或掉落，一律当作被踩爆。还有一种玩法：双人踩气球。两人对战，也可以是两组对战，但是每次同时进行比赛踩气球的就只有两人，两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。
气球的玩法：踩气球：2-3人脚上绑上多个气球，相互踩，剩气球多是人获胜。DIY制作：用长型气球可以制作成各种小动物、花朵、衣服等，来一场DIY大赛。
排球：游戏准备：室内空地一块中间拉一高度为2米的线。游戏玩法：将参赛者分成甲、乙两组，每组6人，各站在网的一边。
参赛者分成两队，站在对立面，用手掌拍打气球，让气球飞到对方场地。对方队员要尽力阻止气球落地，可以用手拍、用脚踢，甚至用头顶。如果气球落地，对方队伍就得一分。比赛结束后，得分高的队伍获胜。
中班健康好玩的气球教案
吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。
．增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助的意识。2．能根据画面想象故事情节，乐意与他人分享自己的想法。3．激发幼儿关心他人的情感。活动准备：故事课件、视频。活动过程：（一）出示一个会飞的气球（实物），引起幼儿的兴趣。
你们是怎样跳舞的？幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。“每个孩子都是一个气球宝宝，气球宝宝来跳舞了”。气球宝宝带上高兴的心情，好看的舞蹈要跳舞了。总结还有什么好看的动作，如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。
玩法 踩气球需要将气球充气后放置在场地中央，幼儿园中班的孩子们分为两组，每组5-8人不等。
下面是我整理的幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思，希望能够帮助到大家。活动目标：1．让幼儿感知空气能流动的特点，知道被污染的空气有害健康。2．初步培养幼儿的环保意识，让幼儿在玩气球的游戏中体验快乐。
我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。
热身游戏：韵律《兔子舞》教师：小朋友们，今天要玩一个好玩的游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧！幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进行律动。
以下是我收集整理的幼儿园大班教案《有趣的气球》，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《有趣的气球》 篇1 活动目标 培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。
教师带领幼儿进行放松活动“吹气球”，引导幼儿调整呼吸，放松身体各部位肌肉。 幼儿园中班体育教案好玩的球 篇6 我们班的孩子很喜欢参加体育活动，动作也很协调。而晨锻时，他们对球类特别的感兴趣，但大多数都选择踢和扔。
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的中班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小结活动，小朋友们好玩吗？现在呀我们的气球宝宝玩累了，它要休息了，请小朋友们把气球宝宝和它的“蹦蹦床”丝巾，送回家我们回教室了。下次再玩了。
幼儿园亲子踩气球游戏规则介绍
在踩气球游戏开始前，需要准备彩色气球、橡皮筋和绑腿的绳子，踩气球的亲子游戏规则是，将气球捆绑在脚上，然后在规定时间内互相踩对方的气球，看谁剩下的气球最多即为获胜者。
踩气球游戏的基本规则是：参与者将气球绑在脚踝上，通过踩破对手的气球来得分，最后留下气球未被踩破的参与者即为胜者。详细规则如下：游戏准备 气球选择：一般选择中等大小、颜色鲜艳的气球，以便于观察。
比赛时间一般为10-15分钟。规则 每组的孩子轮流上场，保证每个孩子都有机会参与比赛。不允许用手触球。不允许一个孩子连续踢球，应该轮流踢球。如果气球掉在地上或超出场地，则该次踢球无效。
游戏流程：介绍规则：每个人的脚上绑上一（两）个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。发下道具：每个人一（两）个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。
踩气球游戏规则：只准踩气球，不得故意踩对方的脚。不得故意用手推对方。被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。
介绍规则：每个人的脚上绑上一（两）个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。发下道具：每个人一（两）个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。
游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆 。
双人踩气球。进行比赛踩气球的就只有两人，两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。如果是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。两人三足踩气球。
踩气球的游戏规则：踩气球的规则其实很简单。首先，会在游戏玩家的脚上绑一到两个气球，然后在比赛开始之后，要去踩爆别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩。
踩气球游戏规则及方案是两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆就算获得胜利。踩气球的时候将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。
这是一种比较激烈且又带有配合的踩气球游戏，游戏以两人为一组，将两人相邻的脚绑到一起，而且将4个气球绑到两脚上，然后进行混战，哪个队伍的气球最先被踩完，则该队被淘汰。
大班教案《踩气球》
通过《踩气球》这一游戏，使幼儿体验一起游戏的乐趣。但是在玩游戏的过程中，有个别比较胆怯的小朋友不敢参加。不敢参加的要懂得激发他们的参与欲望。
游戏结束：小朋友们你们喜不喜欢这个踩气球的游戏啊？（喜欢）老师送每一个小朋友一个气球好不好？（好） 请小朋友们自由的选择自己喜欢颜色的气球。教学反思 通过《踩气球》这一游戏，使幼儿体验一起游戏的乐趣。
玩法 踩气球需要将气球充气后放置在场地中央，幼儿园中班的孩子们分为两组，每组5-8人不等。
幼儿园大班教案 篇5 活动一： 踩气球 利用资源： 水池 参加对象： 10个大班家庭 目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
游戏流程：介绍规则：每个人的脚上绑上一（两）个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。发下道具：每个人一（两）个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。
活动名称： 《踩气球》 利用资源： 水池 目标： 锻炼幼儿小腿肌肉； 培养幼儿勇敢精神和合作能力。 玩法： 活动身体：重点脚及小腿按摩。 吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。
踩气球游戏方案：所有过程采取单兵作战，没有队形。同一小队的人两两一组（最好是一男一女一组），以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。
亲子游戏：踩气球 玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。
大班亲子活动教案二： 踩气球 利用资源：水池 参加对象：10个大班家庭 目标：①锻炼幼儿小腿肌肉 ②培养幼儿勇敢精神和合作能力 准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：活动身体：重点脚及小腿按摩。
踩气球游戏规则：只准踩气球，不得故意踩对方的脚。不得故意用手推对方。被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。
游戏名称：踩气球游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。
亲子游戏《踩气球》 游戏规则：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开始，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是胜利者。 玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。
幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思
1、幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。
2、那就算挑战失败，失败了的小朋友就回到自己的位置上。教师提示掉下来的或用手碰到的要主动的回到自己的位置上，鼓励获胜者）分享：请坚持最久的幼儿讲述方法放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶气球。
3、幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。
4、以下是我收集整理的幼儿园大班教案《有趣的气球》，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《有趣的气球》 篇1 活动目标 培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。
5、小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。
6、小班简单户外活动《好玩的球》教案 篇1 【活动目标】 学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
7、下面是我精心整理的科学好玩的球幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 科学好玩的球幼儿园教案1 活动目标： 探索并感知球的基本特征。 了解球的种类，体验玩球的乐趣。 通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。
8、幼儿园中班科学《漂亮的气球》教案1 活动目标 知道使用打气筒给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，观察并说出充气多少与气球大小的变化。喜欢使用打气筒等充气小工具，体验给气球充气的乐趣。
9、幼儿园小班教案 篇1 活动名称： 小动物去旅行 活动目标： 在游戏活动中认识物体的颜色，能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色。 培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。
10、作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班科学《好玩的球》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
11、小班健康吹气球教案篇一：《瓶子吹气球》教案详案 活动名称：科学《瓶子吹气球》（实验） 设计意图 幼儿园科学教育的内容应贴近幼儿的生活经验，让幼儿进行的科学研究，应该是从他们身边常见的事物或者身边发生的事情开始的。
幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》含反思
《瓶子里吹气球》这是一节陆慕中心园王叶青老师上的大班科学活动，主要是让幼儿通过猜测、探索、试验，发现气球吹不大的原因。王老师在第一环节就是让幼儿玩吹气球比赛，试一试，吹一吹，看谁的气球吹的最大。
幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》含反思 篇1 活动目标： 发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。 能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。
https：// 大班科学教案《瓶子吹气球》反思 大班科学教案《瓶子吹气球》反思【设计意图】本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。
以疑激趣--出示瓶子吹起的气球，激发探索的兴趣。
fid=18145515 提供两种给你： 名称 瓶子吹气球 区域 科学探索区 价值取向： 引导幼儿尝试用不同的方法来吹气球——瓶子吹气球，鼓励幼儿先进行猜测、辩论活动，再从实验操作中获得正确答案，培养幼儿对科学活动的兴趣。
小班健康吹气球教案篇一：《瓶子吹气球》教案详案 活动名称：科学《瓶子吹气球》（实验） 设计意图 幼儿园科学教育的内容应贴近幼儿的生活经验，让幼儿进行的科学研究，应该是从他们身边常见的事物或者身边发生的事情开始的。
感受生活中科学的乐趣。 教具准备： 醋、盐、小苏打、气球、透明瓶子、实验记录表 活动重、难点： 通过动手操作实验，知道瓶子吹气球的原理 活动过程： 谈话导入，引出要进行的实验。
活动反思： 今天上午的室内活动我组织幼儿进行了《乌龟爬爬爬》的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬行，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。整体环节比较流畅，活动中幼儿积极参与游戏。
请两名幼儿相互合作来玩弹性木头人的游戏。 教师在每次游戏结束时小结幼儿玩的情况。
我们把气球套在空玻璃瓶口，再来玩个瓶子吹气球的游戏，小朋友想想，怎样可以把这个气球吹起来呢？（幼儿自由说，激发幼儿的科学幻想）现在看看老师是怎样做到的。（加热玻璃瓶）问：加热瓶子气球怎样了？（变大）。
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