民间体育游戏跳跃能力研究「民间体育游戏跳绳」
当提及民间体育游戏跳跃能力研究，我们或许都了解，有人想问民间体育游戏跳绳，这究竟是咋回事？让我们详细了解一下吧。
幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》
幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》 篇1 活动目标： 学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。 初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。 喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。
民间游戏：摔泥巴 教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的兴趣：东洼里，西洼里，都来看我放啪哩！教师将涅好的泥巴甩下，发出啪！的响声。师生共同游戏，启发幼儿掌握摔泥方法：捏好小碗状，用力快出手。
了解跳竹竿这一民间体育游戏的来历，尝试用X X和XX X两种节奏型跳竹竿。 体验与同伴合作游戏带来的快乐，提高幼儿的合作能力。 【活动准备】： 幼儿人数三分之二的长竹竿，短竹竿、短棍子若干。
学习模仿舞龙中的几种基本动作。发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。教学准备：北操场场地。
整理了幼儿园大班民间体育游戏活动教案五篇供大家学习，希望对你有帮助！ 幼儿园大班民间体育游戏《跨大步》 活动名称：猜拳跨步活动目标：锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。
活动准备：“有趣的各族民间游戏”PPT课件，花绳。
大班全体幼儿、家长、老师 活动地点： 幼儿园操场、各班教室 活动主持： 陈亚苏 音乐播放： 陈慧 活动内容： 民间游戏亲子运动会 活动总目标： 亲子尝试玩民间游戏，对民间游戏有浓厚的兴趣。
幼儿知识技能储备：会简单的.秧歌步；知道民间故事《老鼠嫁女》。活动准备：自制花轿猫头饰个、音乐《老鼠娶亲》、各种自制体育器械、安全平坦的场地。重难点突破：三人合作抬花轿，保持速度的一致。
幼儿园大班体育《踩高跷》教案2 设计意图： 踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的发展。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的幼儿园大班体育教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动背景 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。
下面是我整理的幼儿园大班体育教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学体育说课稿:《跳跃与游戏》
小学体育说课稿：《跳跃与游戏》1 各位老师： 大家好！我执教的是小学二年级体育教学中的跳跃游戏一课。下面我针对这一课的教学过程反思如下： 游戏是体育教学，特别是低年级体育教学中的一项重要内容。
体育课《跳跃》教案执教人：课题：《跳跃》授课班级：一年（5）班教学目标：运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身运动意识。
小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。
一年级体育说课稿范文 教材简析。 走、跑、跳是最基本的身体活动，发展走、跑、跳能力的各种练习是提高学生反应、灵敏、协调能力和培养必要体能的重要手段。
初步学会立定跳远的动作和方法，发展学生跳跃能力。 初步掌握快乐的拼板游戏方法和规则，发展学生多种爬的能力。 培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。 五。教学理念： 学生在发展过程中，客观存在着差异。
小班体育教案 篇1 教材分析 跳跃作为人体基本活动，深受小学生喜爱，也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。
《跳绳》是自编的小学体育（水平二）四年级的教材。下面我从：教学内容、教学理念、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程六个方面对本课进行介绍。 说教学内容： 我这节课的主要内容是：跳绳和利用跳绳开展各种游戏。
幼儿与盒子做一做放松运动。（腿部的放松） 大班健康教案快乐跳跃 篇2 活动来源： 本次活动主要是利用生活中的小盒子来练习孩子的跳跃能力，来源于幼儿平时的生活经验，在户外运动时，孩子利用自己周围的体育器械，创造出了不同的跳跃方式。
体育教师要增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。以下是我整理的小学一年级体育课活动说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
下面是我整理的小学体育《跳跃 游戏》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学体育《跳跃 游戏》教学反思1 激发和培养学生的学习兴趣是教师主导作用的具体体现，教学的艺术性不在于传授的本领，而在于如何去激发起学生的学习兴趣。
运动技能：学生基本掌握连续跳荷叶动作和游戏方法、规则。 运动量密度：约全课35%—40%、基本35%、心率130次/分左右、强度。
让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。
在教师招聘面试中，试讲是一种最常见的一种面试形式，通过试讲可以很好的考查应试者是否具备一名体育教师的专业素养（包括教姿教态、口令、队伍调动、教学设计等），还可以考查应试者的语言表达能力。
大班活动《跳房子》教案
1、幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案 篇1 设计思路： 小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。
2、幼儿园大班体育游戏跳房子教案1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、幼儿园大班游戏教案《跳房子》 篇1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
4、幼儿体育跳房子教案1 活动名称： 《跳房子》 适合年龄段： 大班幼儿 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
5、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。画有四种不同形状格子房子的场地一块。录音机、磁带、小红旗一面。
6、幼儿园大班教案《跳房子》反思 篇1 活动目标： 用双脚夹沙包，跳到指定地点。 锻炼幼儿的弹跳力。 培养幼儿的合作意识。 活动准备： 沙包每人一个，场地上画好的房子，黑板一块，把幼儿分成红和绿两队并贴上标号。
7、幼儿园大班健康课教案：跳房子 活动准备 幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。画有四种不同形状格子房子的场地一块。录音机、磁带、小红旗一面。
8、幼儿园中班《跳房子》教案1 活动目标： 在跳房子的情境中感知各种模式规律，并尝试用各种不同的方式进行复制、扩展。
9、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
10、来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的幼儿园大班体育教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 学习助跑跨跳，掌握跨跳动作要领。
11、游戏教学活动要有较好的游戏常规，要教育幼儿遵守纪律，听从指挥，才能维持良好的教学秩序。在游戏常规方面以后还需加强。
12、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园大班体育教案9篇，欢迎大家分享。
13、活动反思： “主题背景下的游戏活动”这是我们这次研训的主题，因此在构思教案的时候都是围绕这一主题来展开。这次的大班体育教学活动《火眼金睛》是在前面两位老师的的基础上进行第三次跟进教学。
如何提高体育教学跳跃内容的趣味性研究:体育游戏的趣味性主要体现在...
因此，情境教学让学生心悦诚服地跟定教师，饶有兴趣地去亲身体验为教学活动提供的教学情境，从而达到增进学生健康、锻炼学生意志、培养学生良好思想品德的教学目标。
采用新颖的动作，在体育游戏的教学中，设计一些与日常生活习惯不同的或者相反的动作，一些难以协调的动作，可以增加游戏的趣味性。
体育游戏的趣味性主要体现在情节性和竞赛性。根据相关资料的查询，体育游戏是一种深受幼儿喜爱的趣味体育活动，幼儿体育游戏的趣味性主要体现在情节性和竞赛性两方面，体育游戏是以发展幼儿基本动作为主的体育活动。
提高体育教师的思想素质和业务水平是趣味性教学的根本基础，体育教师自身的素质水平，直接影响着趣味性教学在体育课中的质量和效果。
变换练习法：是根据练习任务的需要，在变换条件下进行练习的方法。根据新计划要求 ， 各科新大纲和教材重视多样性、层次性和灵活性。
体育游戏的特点一体育游戏是深受幼儿喜爱的趣味体育活动 幼儿体育游戏的趣味性主要表达在情节性和竞赛性两方面。 大多数幼儿体育游戏都带有一定的情节和各种不同的角色，这非常符合幼儿爱模仿、好扮演的特点。
所以，在体育教学中，如何根据农村小学学生的心理和生理的特点适当、合理地安排好教材；如何采用形式多样，内容丰富、合理地教育教学手段，是我们使体育课上的富有快乐性与趣味性的重点。
下面就新课程下体育有效教学谈几点体会： 精心设计，激发学习欲望 教学内容的有效性是保证课堂教学有效的前提，是决定“有效教学”的理念能否兑现为课堂教学实践的关键因素。
趣味性原则 创编的体育游戏要具有新颖性、趣味性，让学生有新鲜感。趣味性是体育游戏固有的特点，缺乏趣味的游戏，就失去了它的意义。
那如何来增强体育游戏的趣味性呢？适时营造游戏情境，增强游戏趣味性。 情境教学能激发幼儿的学习情绪和学习兴趣，使学习成为他们主动的、自觉的活动。体育游戏的情境更加是游戏中的活跃部分，是激发幼儿参与体育活动的动力。
小学体育教学中运用体育游戏的意义 激发学习兴趣 现在大多数的小学体育教学模式都较为单调古板，小学生日渐对体育课失去兴趣，在体育课堂上不好动、易疲惫。
合理选择教学内容是提高体育课堂教学有效性的根本 要保证体育新课程课堂的有效教学，有效达成教学目标，必须要精选有效的教学内容， 新课标没有给体育教师规定许多具体的教学内容，教师们可以放手去选择一些体育教学内容。
如何开展幼儿园民族民间体育游戏课题研究计划
1、采取分散集中相结合的形式，如分散活动，让幼儿自由选择分散玩，教师观察幼儿的玩法，在分散活动中幼儿非常的有创意，想出了许多的玩沙包的方法，如：围着沙包跳一跳、踢一踢沙包、两人一组投包等。
2、民间体育游戏幼儿园计划 篇1 新的学年开始了，为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧，锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。本学期，我班开展了民间体育游戏活动。
3、有效开发和利用各类民间体育游戏，促进幼儿动作的全面发展。通过民间体育活动，将之与幼儿游戏、生活、语言、情感、审美等方面的教育结合起来，使民间体育活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
4、幼儿民间游戏的玩具材料具有简便性的特点 这一特点使民间游戏能在许多幼儿园中开展。幼儿民间游戏使用的玩具十分简单、廉价，一般都来自日常生活和自然的材料及半成品，甚至没有玩具也可以用替代物。
5、提高幼儿对游戏的积极性，培养他们对民间体育游戏的兴趣 孩子们在幼儿园生活、学习，对于他们来说，不只是要学习理论知识，更要使他们对游戏充满热爱，特别是中华民族的特色，民间游戏。
6、幼儿民间游戏：是由劳动人民改编的、适合儿童年龄特点的，乐于被儿童所接受的、富有浓厚趣味性和娱乐性的儿童游戏活动。
7、通过民间游戏线描画为班级特色，来提升孩子们绘画和表现的能力。由此来感受民间游戏线描画的美，体现创作的快乐，培养兴趣。
8、一）帮助幼儿获得愉快的情绪体验 孩子们对平日里的滑梯、攀爬架等常见的游戏已经失去了兴趣，每天机械性的户外游戏已经没有了挑战性。而民间游戏趣味性强，幼儿能从中获得更多的快乐和自由。
9、两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。
10、总而言之，在开发和研究幼儿园民间体育游戏的过程中，我们需要充分考虑幼儿的身心特点，创新游戏形式，注重游戏的教育功能，从而让幼儿在游戏中既能够锻炼身体素质，又能够感受我国民间文化的独特魅力。
11、本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。
幼儿园大班体育教案《跳跳乐》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园大班体育教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班体育教案5篇，欢迎阅读与收藏。
作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班体育教案10篇，欢迎阅读与收藏。
提醒幼儿想好再跳。 变化摆放方法，继续游戏。 结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。 幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。
作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的幼儿园大班体育教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的幼儿园大班体育教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班体育教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园大班体育教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班体育教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园大班体育教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园大班体育教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班体育教案8篇，欢迎阅读与收藏。
教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗？ 音乐起，大家一起跳集体舞。
懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。以下是我为大家整理的幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【活动目标】学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。
幼儿园民间体育游戏的开发与研究心得体会
在实践中，我发现让幼儿亲身参与、互相配合、竞争比赛等方式，可以有效激发幼儿的运动兴趣和竞争意识，同时也帮助幼儿提高身体协调能力、团队协作能力和自信心。
在收集到的民间游戏中，大部分游戏都有助于发展幼儿的基本动作。由于幼儿民间游戏具有浓厚的趣味性，因此能引发幼儿参加游戏的欲望，吸引他们积极主动性地参加游戏。
组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强智能，促进身体健康地生长发育。
民间传统游戏的有效开展不仅能给幼儿带来欢乐，而且还能增长幼儿的知识，对幼儿身心健康的全面发展是非常有益处的。今后我们应该充分挖掘身边的资源，把游戏特别是民间传统游戏利用起来。
因此本学期，我们就如何通过体育游戏发展幼儿的创造力进行了研究。 《幼儿园工作规程》中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园游戏区域活动研究与实施心得体会 作为一名幼儿园老师，我们经常要为孩子们设计和组织各种活动，其中游戏区域活动是不可或缺的一部分。通过长期的实践，我总结了以下一些心得体会。
提高幼儿对游戏的积极性，培养他们对民间体育游戏的兴趣 孩子们在幼儿园生活、学习，对于他们来说，不只是要学习理论知识，更要使他们对游戏充满热爱，特别是中华民族的特色，民间游戏。
将民间游戏渗透到幼儿园一日的体育锻炼、学习、游戏、进餐、午睡、离园等各项活动中，对增强幼儿体质、培养幼儿良好行为习惯、激发求知欲、萌发幼儿情趣、促进其社会化等都起着不可低估的作用。
学习《幼儿园体育与体育活动的实施》后，我更深刻地认识到：幼儿体育活动是幼儿教育的重要组成部分，是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面。
幼儿园游戏活动教研总结篇1 为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的持续、均衡的发展。在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。
幼儿游戏指导心得体会如下：丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导非常重视。
我园针对混班体育游戏活动做了大量的研究工作，结合本园实际，积极探索，勇于创新。目前，已取得了一些成果。金凤2015年3月份分别对本园以及同区域的另一所幼儿园小班的幼儿进行了体质、体能测评。
以下是我为大家整理的民间体育游戏如何走进幼儿园户外活动论文，仅供参考，欢迎大家阅读。 摘要： 民间体育游戏不仅种类繁多，而且操作非常简单，容易被幼儿园的小朋友所接受。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园要以游戏为主要教育形式，寓教于乐，让幼儿玩中学，学中玩，在愉快的氛围中获得和谐的发展。2008年，我园有幸承接了董旭花教授的游戏课题之子课题《民间游戏的开发与利用价值的研究》。
”《幼儿园教育指导纲要》中指出：“玩是幼儿的天性。”所以，幼儿教师“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”，“因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。
中班游戏教案《跳房子》
1、幼儿园中班《跳房子》教案1 活动目标： 在跳房子的情境中感知各种模式规律，并尝试用各种不同的方式进行复制、扩展。
2、幼儿体育跳房子教案1 活动名称： 《跳房子》 适合年龄段： 大班幼儿 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案 篇1 设计思路： 小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。
4、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
5、游戏一——赶小猪 玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。 游戏二——跳房子 玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。
6、幼儿园大班教案《跳房子》反思 篇1 活动目标： 用双脚夹沙包，跳到指定地点。 锻炼幼儿的弹跳力。 培养幼儿的合作意识。 活动准备： 沙包每人一个，场地上画好的房子，黑板一块，把幼儿分成红和绿两队并贴上标号。
7、玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。游戏二——跳房子 玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。
8、教师带幼儿入场，做准备活动。如：小鸭走、小鸟飞、大象走、兔跳、青蛙跳等 引出活动主题《跳房子》学说儿歌：小妞妞，红鞋子，穿着红鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。
9、作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的大班游戏跳房子教案，希望对大家有所帮助。
10、作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
《踩高跷》幼儿园大班游戏教案
1、小结：脚底中心踩在高跷上，双手拉直绳子，眼睛向前看幼儿用正确方法练习。师：要帮农民伯伯摘果子必须要走得稳，走得快。游戏摘果子幼儿分为六组，同时绕过障碍物，进行接力比赛。
2、《踩高跷》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标： 在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。 尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 能根据指令做相应的动作。
3、幼儿熟悉场地，自由练习。集中交流。师：在刚才的练习中，你有遇到什么困难吗？总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上；想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。幼儿再次尝试练习。运动会开始啦。
4、幼儿园教案+踩高跷【1】 活动目标：锻炼幼儿的胆量。 提高身体平衡力及动作协调性。活动准备：自制高跷20副，每人一副。活动玩法：侧身走 要求幼儿分成两队，听口令后侧身走进行比赛。
5、《高跷》幼儿园大班体育教案1 活动背景： 高人高跷是利用我们山区取之不尽的自然资源——木头来自制的一个体育器材，具有民间特色又富有挑战性。
6、老师教授踩高跷要领，示范踩高跷的动作。幼儿每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。老师指导个别幼儿正确的踩高跷方法。熟练的幼儿可以两两踩高跷比赛。
7、在幼儿自由练习时，可提供高矮不同的高跷，供不同水平幼儿选择。游戏内容可以进行更换。如：体操运动员、跳水比赛等。
8、自由玩高跷。幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。（2）踩高跷。
9、传统玩法 材料准备：自制竹高跷；游戏玩法：儿童双脚踩在竹高跷上行走，看谁走的时间久掉下来为胜。创新玩法 儿童踩高跷头顶自制小棉包走。踩高跷绕、跨障碍走。
10、练习踩高跷技能，发展平衡能力。以下是我为大家整理的幼儿大班游戏活动教案《有趣的滑稽人》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。教学目标：练习踩高跷技能，发展平衡能力。能勇敢、积极地参加竞赛活动。
11、游戏：比一比赛一赛穿越森林幼儿分成两组进行比赛布置场地 放松环节听着音乐做一段高跷操（围成一个圆圈）整理材料。回活动室。
12、作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
13、怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班体育教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标； 学会与其他幼儿相互协作游戏。 提高幼儿的手眼协调能力。
幼儿园中班亲子体育游戏跳跃游戏教案
1、幼儿园中班体育教案：蛙跳1 活动目标：通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。让幼儿学会初步的记录方法。
2、中班体育教案：青蛙跳跳1 活动目标： 幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领。 让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。 乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
3、学习绳子的多种玩法。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。提高动作的协调性与灵敏性。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、幼儿中班体育活动《跳圈》教案 篇1 活动目标： 熟练掌握合拢分开跳。 基本掌握单脚跳。 积极参与游戏。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、中班亲子运动会的活动方案1 活动项目： 1 、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》 人数：一名幼儿和一名家长共10对 准备：10个跳跳球 玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。
6、放松运动：幼儿随音乐《小精灵》做放松动作 幼儿园跳房子游戏教案中班，跳房子是一个比较古老的游戏，一直流传在我们的童年，现在，孩子的童年也被这个游戏占据了，它可以锻炼孩子的平衡能力，让孩子身体健康，全面发展。
7、带领幼儿做放松运动。 请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。 幼儿园中班立定跳远教案2 目标 喜欢参加跳跃活动，敢于尝试、有勇敢的精神。 跳跃、技能、协调能力得到提高。 学习立定跳和掌握立定跳的方法。
8、做准备运动，活动身体 师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
9、那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班游戏教案《跳竹竿》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班游戏教案《跳竹竿》 篇1 活动目标： 利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。
10、目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。准备：轮胎、绳子。玩法：活动身体。玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）共同练习不同的玩法。游戏：小小纤夫。
11、以下是我整理的《跳跃》幼儿园大班体育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。
12、幼儿园中班游戏教案 篇4 指导语： 让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位，提高幼儿肢体动作的协调性。 体验亲子游戏的趣味性，喜欢参与音乐游戏。 本组游戏适合3-4岁幼儿。
13、小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》（通用6篇） 体育游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。下面是我整理的小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》，大家一起来看看吧。
14、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园体育游戏活动教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
15、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。 幼儿园体育游戏教案中班（篇4） 活动目标： 练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 活动准备： 报纸、塑料筐。
幼儿园大班民间体育游戏《跨大步》
幼儿园大班民间体育说课稿范文一：《跨大步》 活动名称：猜拳跨步活动目标：锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。 教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。
幼儿园大班体育游戏教案范文一：《跨大步》 活动名称：猜拳跨步活动目标： 锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。 教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。 活动准备：50米场地 起跑线 终点线活动过程：带幼儿入场地。
幼儿园大班体育优质课教案《跨大步》含反思1 活动目标：鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。
幼儿教育的环境创设要贴近生活，并且源于生活。下面是我整理的幼儿园大班民间体育游戏《跨大步》，大家一起来看看吧。活动名称：猜拳跨步活动目标：锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。
跨大班教案1 活动目标： 锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。 教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
大班教案 篇1 活动目标： 练习“跑追走”，巩固跨大步走的动作要领。 愿意参加体育活动，体验追逐游戏的快乐。 能灵活控制身体进行“跑追走”的游戏，有一定的竞争意识。
在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。 幼儿园大班体育教案 篇4 跳绳、踢毽子、跳房子、老鹰捉小鸡……相信很多爸妈小时候都玩过。
学习儿歌并讲解游戏玩法和规则：部分幼儿手拉手围成大圆圈搭成城门，随着儿歌城门的洞越变越矮，其他幼儿按顺序依次从城门的洞洞钻过。被城门套住的幼儿要模仿一个体育项目的动作。
那我们今天的体育活动《小猴出行历险记》就到此结束，我们一起吃桃子吧！ 吃饱了，那我们一起做活动活动自己的小身体吧！ 幼儿园大班体育教案 篇2 跳绳、踢毽子、跳房子、老鹰捉小鸡……相信很多爸妈小时候都玩过。
幼儿园大班体育教案 篇3 跳绳、踢毽子、跳房子、老鹰捉小鸡……相信很多爸妈小时候都玩过。
以下是我帮大家整理的幼儿园大班体育教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班体育教案 篇1 跳绳、踢毽子、跳房子、老鹰捉小鸡……相信很多爸妈小时候都玩过。
小学体育课堂教学引进民间体育游戏的研究研究报告怎么写
1、有效开发和利用各类民间体育游戏，促进幼儿动作的全面发展。通过民间体育活动，将之与幼儿游戏、生活、语言、情感、审美等方面的教育结合起来，使民间体育活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
2、体育游戏应与教学内容紧密联系 体育游戏是为体育课教学服务的，不能为了活跃课堂气氛，随便使用体育游戏，而置教学内容不顾，要根据具体的需要，有目的地选择。
3、在教学中，我们可以通过融入一些民间体育游戏，来增加学生们的兴趣和参与度，使他们更加积极地参与到课堂中来。选择适合的游戏 在选择游戏时，我们需要考虑游戏的难易程度、学生的年龄和身体素质。
4、经验总结法。发动班主任对体育课体育游戏进行总结，形成段性成果，并成为以后研究实践的经验和深化的依据。行动研究法。在动态的不影响正常教育教学的自然条件下进行本课题的实践研究。
5、摘要：在新时代下，金牌体育逐渐向全民体育转变。在该背景下，抓好小学体育教学已成为教育界关注的焦点。
6、经过整理和改编后的民间体育完全可以在小学体育教学中运用，也可成为小学体育教学的重要内容之一。
7、而游戏活动就是一种可以促使体育教学达成目标的有效手段。结合体育教学实践，对游戏在高中体育课堂教学中的运用进行了研究和探讨。
8、可今朝的孩子很多喜欢玩电脑游戏或由于是以我计算开展“体育游戏对小学生身心发展的研究”的课题研究，议决体育游戏来发展小学生的根本作为，促使学生身体机能发展以及增进学生壮健，指挥学生感受祖国文明的雄厚与优秀，培育小学生的民族魂灵。
9、为了建立一整套行之有效、与素质教育相适应的、与素质教育相匹配的小学学校体育教育体系，如何来提高小学体育教学质量，是当前各所学校所急需解决的问题。在我认为学生对体育课的兴趣，直接影响着体育课教学的质量，影响着教育目标的实现。
10、民间的体育游戏在内容与形式上未能形成比较明确的培训学习目标，其存在形式大多数是各种体育活动的一种综合，这将导致一种单一的体育项目，比如攀岩、跳跃等一些运动技能逐渐的被淡化。
11、论文关键词： 西部地区中小学 民族传统体育 校本课程开发 途径和对策 论文摘要： 西部地区中小学校体育由于受社会经济发展等诸多因素制约而显得相对薄弱，又受旧有体育教育模式的束缚而忽视了对民族体育资源的开发利用。
跳皮筋大班教案
1、幼儿园《跳皮筋》游戏教案 篇1 活动目标： 引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。 激发幼儿对民间体育游戏的兴趣， 体验合作游戏的快乐。 锻炼幼儿的腿部力量， 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
2、跳皮筋大班教案1 设计意图： 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。
3、幼儿园大班健康教案一《跳皮筋》 设计意图： 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。
4、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。结合民间童谣《马莲开花》， 练习单脚内外跳皮筋。
5、鼓励幼儿积极思考跳皮筋的方法，与伙伴相互学习，发现和掌握双脚并拢跳，踩、跨、勾等多种方式。激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
6、幼儿园大班教案 篇1 设计用意： 跳皮筋是中国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏与民间儿歌巧妙的融合在一块儿，恰巧吻合了孩子活泼好动的特征。
7、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。活动准备：皮筋6根。比赛最高10分。分配比例：高度占3分，动作数量占5分，动作质量与音乐占2分。
8、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。活动准备： 皮筋6根。活动过程：开始部分：两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
9、大班传统游戏活动教案 篇2 设计思路： “跳皮筋”是民间游戏之一，但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解，没有真正的玩起来，感受到其中的乐趣。
10、幼儿园大班体育教案 篇8 活动背景 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。
11、还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋。 幼儿园大班健康教案 篇6 【活动目标】 通过故事理解吸烟有害健康：懂得要帮助吸烟者戒烟的道理。 积极学说对话，理解故事内容，感受故事的趣味性。
12、幼儿园大班教案 篇4 设计意图： 幼儿对跳皮筋非常感兴趣，一边跳跃，一边念儿歌。这项活动既能发展幼儿双脚协调地跳，培养合作精神，体验合作游戏的快乐，又锻炼了孩子的语言表达能力。
13、幼儿园大班教案 篇3 活动目标 引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。 激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。 锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
14、幼儿园大班健康教案 篇5 活动目标： 尝试跳皮筋的简单方法，学会基本动作，发展动作的灵活性。 提高脚的控制能力和跳跃能力。 锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
如何培养中班幼儿跳跃能力的实践研究
例如：在跳跃区提供多种材料，引导幼儿尝试多种跳跃活动。
通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 活动准备： 呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。
摘果子 方法：可将颜色鲜艳的彩球挂在位置稍高的地方，鼓励孩子向上跳去抓彩球，并加以表扬。跳圈圈 方法：妈妈用彩色粉笔在地上画出各种颜色的圈子，让孩子按妈妈的指令跳进红色或绿色圈子里。
发展幼儿的 想象力 和创造力。 培养幼儿动作的准确性、灵敏性。 练习原地拍球，探索球的各种玩法。
学习双手原地胸部投篮和原地跳跃的投篮方法，提高精准度和命中率，发展手眼协调能力。2能培养自由探索创新的精神，和团队协作的意识，体验和同龄人一起玩游戏的乐趣。
带领幼儿做放松运动。 请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。 幼儿园中班立定跳远教案2 目标 喜欢参加跳跃活动，敢于尝试、有勇敢的精神。 跳跃、技能、协调能力得到提高。 学习立定跳和掌握立定跳的方法。
中班体育教案：青蛙跳跳1 活动目标： 幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领。 让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。 乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
中班教案 篇1 活动目标： 练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。 通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 培养幼儿勇敢，机智和灵敏的反应能力。
发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
孩子通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳等跳跃方法，能在保持身体平衡的情况下增强跳跃能力。【活动目标】初步培养幼儿体育活动的兴趣。发展跳跃能力。
中班体育游戏教案1 活动设计背景 中班是发展幼儿跳跃能力的最佳时期，此时期多以训练幼儿的双脚跳的动作为主。中明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
活动目标：初步掌握双脚用力向上跳的动作技能，增强下肢的爆发力。大胆参与活动，体验游戏的快乐。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班《跳房子》教案，欢迎大家分享。 幼儿园中班《跳房子》教案1 活动目标： 发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。 培养幼儿对体育活动的兴趣。 发展身体协调性。
幼儿园中班体育教案三 目标 指导幼儿学习纵跳触物，发展跳跃能力。 培养幼儿动作的协调性和灵活性。
幼儿园大班《跳房子》体育教案
1、民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”，对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，我设计了多种形态的格子，在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。
2、幼儿园大班体育游戏跳房子教案1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。【活动准备】沙包、用粉笔在地上画的房子图形 【活动过程】 幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。
4、幼儿园大班游戏教案《跳房子》 篇1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
5、下面是我为大家整理的幼儿园大班《跳房子》体育教案，希望对大家有所帮助。
6、幼儿自由组合玩跳房子游戏。 师：房子拼好了，现在就请你们用自己拼出的房子来玩游戏吧。 孩子们迫不及待地和伙伴玩起了跳房子的游戏 引导幼儿综合运用多种体育动作创新跳房子游戏玩法。
7、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
8、幼儿体育跳房子教案1 活动名称： 《跳房子》 适合年龄段： 大班幼儿 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
9、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
10、幼儿园大班体育教案 篇1 设计思路： 小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。
关于民间体育游戏跳跃能力研究和民间体育游戏跳绳的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。