恐龙世界体育游戏教案中班「恐龙世界活动目标」
当讨论恐龙世界体育游戏教案中班，我们或许都知道，有人想问恐龙世界活动目标，这究竟是怎么一回事呢？让大家少走弯路。
中班整合教案《我想要一只恐龙》
“我想要一只梁龙，在它身上溜滑梯；我想要一只翼龙，带我在天上飞；我想要一只暴龙，赶走坏人跑第一。”这是《我想要一只恐龙》的儿歌内容，采用图文结合的方式呈现。
活动准备：幼儿用书《我想要一只恐龙》，儿歌《我想要一只恐龙》。活动过程：教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面，说一说画面上的恐龙分别是什么，小朋友在和恐龙做什么事情。
幼儿用书：《我想要一只恐龙》，儿歌：《我想要一只恐龙 活动过程：教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面，说一说画面上的恐龙分别是什么，小朋友在和恐龙做什么事情。请幼儿欣赏幼儿用书，他们自己分别说说。
大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
感知恐龙不同的外形特征和生活习性。了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。
故事导入，引起幼儿兴趣。出示恐龙玩具，引出故事《恐龙找工作》。想象创作。在了解恐龙经验的基础上说说恐龙有什么本领。想象：如果你是恐龙妈妈，今天你会和小恐龙们做些什么？幼儿作画，教师指导。
下面是我精心整理的幼儿园大班美术《恐龙》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班美术《恐龙》教案1 活动目标 欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。
幼儿园中班教案《恐龙》及教学反思活动目标：初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识；了解恐龙的种类及生活习性；幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。
物质准备：《我是霸王龙》故事课件 活动过程： 导入 出示霸王龙和翼龙的图片 教师：老师带来了两位新朋友，你们认识他们吗？你们知道霸王龙是一头怎样的龙？小翼龙呢？ 教师小结：霸王龙是一种凶猛可怕的恐龙。
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的中班美术教案9篇，欢迎阅读与收藏。
甲：嘿，嘿，我的火车就要开。 齐：哪里开？ 甲：__开（地名） 齐：谁来开？ 甲：___开。（人名） 幼儿园中班游戏活动教案三：恐龙大聚会 活动目标 能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。
作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班《我喜欢的动物》教案，欢迎大家分享。
“幼儿园中班科学课教案《恐龙大探秘》”的核心目标是激发幼儿热爱科学，勇于探索的精神。下面快随的我来看看吧。
幼儿园中班语言活动《我想要一只恐龙》教案
“我想要一只梁龙，在它身上溜滑梯；我想要一只翼龙，带我在天上飞；我想要一只暴龙，赶走坏人跑第一。”这是《我想要一只恐龙》的儿歌内容，采用图文结合的方式呈现。
学会念儿歌。活动准备：幼儿用书：《我想要一只恐龙》，儿歌：《我想要一只恐龙 活动过程：教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面，说一说画面上的恐龙分别是什么，小朋友在和恐龙做什么事情。
大班常识恐龙世界教案 大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
以下是我帮大家整理的中班《城里来了大恐龙》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班《城里来了大恐龙》教案1 活动目标 感受童话，并理解恐龙带给城市的麻烦与方便。
下面是我帮大家整理的幼儿园中班语言领域教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班语言领域教案1 设计意图 千奇百怪的动物历来是孩子们的最爱，他们对神奇的动物世界充满了好奇心、探索欲。
中班语言活动教案：我是霸王龙2 活动目标： 初步欣赏故事，理解故事情节。 通过图标、提问，体验和理解角色之间关爱的情感。 能够大胆地表达对作品的理解。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
下面是我为大家整理的幼儿园中班语言教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词。 体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。
幼儿园中班语言教案 篇1 目标： 了解图书大意，学习词“对岸”及动词“搭、架”，培养幼儿阅读兴趣。 教育幼儿乐于助人及讲文明，讲礼貌。 发展幼儿扩散性思维及口语表达能力。
幼儿教师要培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质，乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。以下是我整理的幼儿园中班游戏活动教案五篇，希望可以提供给应聘求职者进行参考和借鉴。
作为一名老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园优秀教案9篇，欢迎大家分享。
恐龙的优秀幼儿园教案
活动由来：北京紫竹院公园的侏罗纪恐龙的展览，我知道幼儿喜欢恐龙就去录像、照相。
教师出示恐龙化石，请幼儿说这是什么？教师总结：这是一个恐龙蛋化石，当时的恐龙蛋被掩埋，经过几百万年地地质挤压而形成的恐龙蛋化石。说起恐龙，它有很多种类，主要分为肉食恐龙和素食恐龙两大类。
幼儿园中班城里来了大恐龙教案1 活动目标 引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。运用已有的经验大胆想像，培养创造性思维。学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。
幼儿运用美工材料通过绘画、图色剪贴、表现恐龙世界。制作立体恐龙.老师，我画了一只剑龙，您贴到墙上吧幼儿作画，教师指导。①引导幼儿根据恐龙的自身特征来作画。
以下是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案《城里来了大恐龙》，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言教案《城里来了大恐龙》1 目标： 了解故事内容，感知恐龙来到城市后给城市带来的一系列麻烦和便利。
”幼儿的想象千奇百怪，但最喜欢的还是暴龙，因为他很厉害，它可以打败其它恐龙。拓展阅读：幼儿园中班语言活动《昆虫朋友》教案 目标：借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。
小班语言活动《爱唱歌的大恐龙》教案1 活动目标 （一）通过听听、看看、说说理解故事内容。体验噪音给人的生活带来危害，学习控制自己的声音。（二）培养幼儿仔细倾听故事的习惯，乐意大胆表达自己的想法。
图书：恐龙大世界、恐龙百科全书、VCD：恐龙大世界、恐龙、侏罗纪公园等 故事：慈母龙妈妈、可恶的偷蛋龙等。可利用的周边环境：部分主要活动内容 （一）、我知道的恐龙 请幼儿收集恐龙的资料及实物。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园大班《恐龙》美术教案，希望能够帮助到大家。
大班科学神秘的恐龙教案2 活动目标：知道一些常见恐龙的名称以及生活习性。有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
恐龙为什么会消失幼儿园中班教案如下：活动目标 丰富幼儿有关恐龙的知识，了解恐龙消失的原因。激发幼儿对恐龙的兴趣，培养幼儿真爱生命、热爱自然的情绪。
目标：有主动探索恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。初步了解恐龙的生活习性、外形特点。知道动物是人类的朋友，我们要保护自然，使动物们很好的生活。
作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
幼儿园中班教案《恐龙》及教学反思活动目标：初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识；了解恐龙的种类及生活习性；幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。
幼儿园中班恐龙大战教案
1、请幼儿通过观察恐龙的实物模型，寻找所需的材料，自己探索进行恐龙的制作。继续观察恐龙的外形构造，引导幼儿能总结出恐龙的外形不同恐龙的外形特点，并能根据这些特点进行制作。
2、家园互动：家长协助幼儿通过多种形式收集恐龙资料。 小组活动：幼儿将各类资料布置于活动室一角，建成“恐龙公园” 参观“恐龙公园”逐步感知恐龙的外形特征及生活习性。 幼儿间相互交流，谈谈对恐龙的初步认识。
3、大家争先恐后地说：开个恐龙消防队（正在消防主题活动中）开个恐龙幼儿园恐龙大家庭恐龙电影院恐龙小舞台 ……平时不好自我表现的幼儿，也将小手高高举了起来：恐龙是生活在白垩纪的，现在恐龙已经灭绝了。
4、感知恐龙不同的外形特征和生活习性。了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。
5、幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
6、幼儿园中班科学课教案《恐龙大探秘》活动目标 知道一些常见恐龙的名称以及生活习性，并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。
7、中班教案 篇1 活动目标： 根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法 能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。 体验故事的幽默风趣。
8、幼儿园中班教案《恐龙》及教学反思活动目标：初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识；了解恐龙的种类及生活习性；幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。
9、恐龙为什么会消失幼儿园中班教案如下：活动目标 丰富幼儿有关恐龙的知识，了解恐龙消失的原因。激发幼儿对恐龙的兴趣，培养幼儿真爱生命、热爱自然的情绪。
10、活动准备：能插接的恐龙蛋图片；幼儿自带恐龙蛋玩具。《恐龙世界》录象；大记录纸一张。在家和父母一起收集有关恐龙的资料，尝试提出问题。
真的有恐龙吗教案中班反思
1、是不存在的。 恐龙是出现于3亿年前并繁荣至今的陆生脊椎动物。
2、幼儿园中班教案《恐龙》及教学反思活动目标：初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识；了解恐龙的种类及生活习性；幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。
3、活动反思：为了让幼儿了解更多有关恐龙的知识，我想如果教师只凭借一张嘴和几张图片进行教学，很难使幼儿充分感知了解，教学效果可能不尽人意。
4、续编故事是幼儿语言发展中的一个难点。幼儿续编故事的能力是建立在丰富的知识储备、较好的理解故事内容以及丰富的想象力和创造力的基础上的。城里来了大恐龙故事生动有趣，容易吸引幼儿。
5、关于真的有恐龙吗中班教案如下：活动目标。能够发现图画中恐龙的局部与整体的关系。知道图画中不同类型符号所表示的意思。认识恐龙化石。通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。通过阅读，理解故事情节。
6、《恐龙》教学反思1 《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。文章层次清楚，语言浅显。 在课前，我让学生充分利用课外资源，自主收集恐龙的图片、玩具模型及文字资料。
7、《恐龙》第二课时教学反思 《恐龙》是国标版小学语文第六册的.一篇课文。这是一篇知识性短文，课文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。
8、和幼儿一起搜集有关恐龙的资料。 请家长为班中的恐龙展示会出谋划策。 与幼儿一起共同制作恐龙。
9、中班《城里来了大恐龙》教案1 活动目标 感受童话，并理解恐龙带给城市的麻烦与方便。 调动已有经验，尝试借助恐龙的形体特征，仿编有关恐龙来到城市的故事。 体会故事中恐龙的心情，乐意地理解别人。
10、【活动反思】恐龙去哪里了这是个十分有意义的探讨活动，幼儿会积极主动的探讨活动，但有时小朋友说出的答案，有点偏离现实，需要老师从旁指导。重新梳理知识，但在图片、视频方面的资料还不够全面、科学。
11、作为一名教学工作者，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园中班艺术活动《谁是恐龙》教案，欢迎阅读与收藏。
12、大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
13、作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班城里来了大恐龙教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
14、作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园中班语言活动《我想要一只恐龙》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
15、作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的中班语言活动教案：我是霸王龙，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班艺术活动《谁是恐龙》教案
活动准备：视频《谁是恐龙？》，歌曲《谁是恐龙？》活动过程：播放歌曲，请幼儿倾听歌曲，同时观察图片中有关动物的图片，理解歌词内容。
幼儿动手操作，采用绘画、粘贴的方式制作感恩卡，送给妈妈。活动三：区域活动《恐龙的故事》图书区：将收集的恐龙书籍、视频投放活动区。科学区：将沙盘投放在科学区，隐藏恐龙化石。
请幼儿通过观察恐龙的实物模型，寻找所需的材料，自己探索进行恐龙的制作。继续观察恐龙的外形构造，引导幼儿能总结出恐龙的外形不同恐龙的外形特点，并能根据这些特点进行制作。
幼儿园大班美术《恐龙》教案1 活动目标 欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。 在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。 大胆表现自己想象中的恐龙。 活动准备 幼儿对恐龙有初步的认识。
幼儿园大班主题活动—恐龙教案1 恐龙主题活动的由来： 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具。
幼儿园教案 篇2 活动目标： 理解歌词的意思，学唱歌曲。 模仿歌曲中的动物的动作，用身体动作表现节奏。
幼儿园教案：恐龙世界1 活动目标： 有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。 掌握几种恐龙的名称，外形特征、生活习性以及类别。 了解恐龙灭绝的原因。 培养幼儿热爱动物，探索自然奥秘的。
以下是我帮大家整理的中班《城里来了大恐龙》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班《城里来了大恐龙》教案1 活动目标 感受童话，并理解恐龙带给城市的麻烦与方便。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。 在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。 大胆表现自己想象中的恐龙。 活动准备 幼儿对恐龙有初步的认识。
大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
幼儿园中班教案《恐龙》及教学反思活动目标：初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识；了解恐龙的种类及生活习性；幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。
幼儿园中班游戏活动教案精选合集五篇
准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。
幼儿园中班游戏教案一：春之奏鸣曲 活动目标： 感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。 能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。
幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
幼儿园中班游戏教案 篇1 设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。
中班体育活动教案篇一 寻宝 活动目标： 喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活 动目标： 玩影子游戏，初步了解物体都有影子。 知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。 运用各种感官，积极探索，体验科学探索活动带来的乐趣。
幼儿园跳房子游戏教案中班，跳房子是一个比较古老的游戏，一直流传在我们的童年，现在，孩子的童年也被这个游戏占据了，它可以锻炼孩子的平衡能力，让孩子身体健康，全面发展。
拉小猪走 目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。
幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目的】训练小肢体和大肢体动作以及协调能力。【活动中班】数样用来夹取的小东西，如：小张的纸、小玩具、小苏打饼、豌豆、项链、三明治等等。干净的工作地板或桌面。夹子。
幼儿园中班游戏教案 篇1 中班餐前小游戏以为时间不是很充足，出于考虑幼儿对新儿歌熟悉，动作熟悉程度。所以该儿歌简短爽口。特别适合零时构造游戏的教学。 活动目标： 蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行，是没有烦恼的小动物。
以下是我整理的幼儿园中班游戏教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班游戏教案 篇1 中班餐前小游戏以为时间不是很充足，出于考虑幼儿对新儿歌熟悉，动作熟悉程度。所以该儿歌简短爽口。特别适合零时构造游戏的教学。
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的幼儿园中班游戏教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
恐龙探险队教育活动目标
活动目标提高反应力及身体的灵活 用肢体和神态对暴龙及其他动物进行模仿。活动准备：幼儿用书：《暴龙暴龙，肚子饿了没？》教师自制的暴龙的头饰。室外或较空旷的室内场地。
活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。 感受生命的宝贵，学会感恩。 活动内容： 活动一：科学《探秘恐龙世界》 ●分享、交流 （1）介绍自己收集的恐龙图片、资料，讨论自己知道的恐龙。
⑷总结：引导幼儿可以利用故事内容在恐龙繁殖地里活动。
主题活动教育目标 1．通过多种活动，帮助幼儿了解恐龙的生活习性和特点，是他们尝试用不同方法大胆表达他们对恐龙的了解。2． 鼓励幼儿用各种方式进行体验和探索，在自主的活动中激发幼儿对恐龙的喜爱之情。
活动目标： 有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。 掌握几种恐龙的名称，外形特征、生活习性以及类别。 了解恐龙灭绝的原因。 培养幼儿热爱动物，探索自然奥秘的。
具体活动安排： （一）课外活动领导小组： 组长： （二）活动时间： 每周四下午第三节 兴趣小组活动内容与目标： 通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。
最大限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的渴望。活动目标：1．感知恐龙不同的外形特征和生活习性。2．了解恐龙及恐龙灭绝的原因。3．感受生命的宝贵，学会感恩。
活动目标 了解恐龙生活的二个时期，知道恐龙是爬行动物。掌握几种恐龙的名称，外形特征、生活习性以及类别。了解恐龙灭绝的原因。培养幼儿热爱动物，探索自然奥秘的精神。
生存物资：在探险队员进入荒野或者密林的情况下，需要妥善安排生存物资，包括食物、水源、医疗设备等，以确保队员的生命安全。
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班科学活动《恐龙为什么不见了》教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班主题活动—恐龙教案
1、活动由来：北京紫竹院公园的侏罗纪恐龙的展览，我知道幼儿喜欢恐龙就去录像、照相。
2、大家争先恐后地说：开个恐龙消防队（正在消防主题活动中）开个恐龙幼儿园恐龙大家庭恐龙电影院恐龙小舞台 ……平时不好自我表现的幼儿，也将小手高高举了起来：恐龙是生活在白垩纪的，现在恐龙已经灭绝了。
3、在这次的教学活动中，我从幼儿的兴趣点出发，抓住幼儿喜爱恐龙爱玩儿、爱发现、爱创作的特点，引导幼儿塑造不同的恐龙形象，在绘画、讲述的过程中发展幼儿创造性思维，提高幼儿动手动脑能力。
4、以下是我帮大家整理的幼儿园大班科学教案《恐龙》及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【活动目标】根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。
5、幼儿园大班教案《恐龙的秘密》1 活动目标：1．对探索恐龙的秘密感兴趣，能主动收集各种资料（图片、图书和玩具），了解有关恐龙的知识。2．能围绕有关恐龙的问题展开讨论和讲述，大胆发表自己的意见。
6、《恐龙世界》大班综合活动教案1 活动目标：有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。
7、大班常识恐龙世界教案 大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
8、幼儿围绕主题展开想象，以绘画方式表现自己的所感所想。幼儿能对画面进行合理布局，大胆表现，提高想象力。活动形式：集体 活动准备：教室环境创设，恐龙玩具若干；多种作画工具。
9、作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的《城里来了大恐龙》幼儿园大班教案，希望能够帮助到大家。
10、大班教案 篇1 活动目标： 有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。 初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。 活动准备： 有关恐龙的课件。 幼儿 收集的有关恐龙的图片、书籍、玩具和VCD等。
11、作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案《城里来了大恐龙》，希望能够帮助到大家。
12、恐龙大班科学活动教案1 教学目标： 根据自己 收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。 产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 激发幼儿对科学活动的兴趣。
13、——幼儿自由玩恐龙蛋玩具自然结束。活动建议和延伸 有条件的幼儿园可组织幼儿参观恐龙园。可组织幼儿继续收集恐龙的图书、图片、录象资料，了解恐龙之最，举行“恐龙知识大比拼”的比赛。
中班《城里来了大恐龙》教案
1、中班《城里来了大恐龙》教案1 活动目标 感受童话，并理解恐龙带给城市的麻烦与方便。 调动已有经验，尝试借助恐龙的形体特征，仿编有关恐龙来到城市的故事。 体会故事中恐龙的心情，乐意地理解别人。
2、“恐龙很喜欢城里，它还想为城里人多做点事，小朋友想一想，恐龙还可能会走到城里的什么地方？还会帮人们做些什么事情呢？请将你想到的回家说给爸爸妈妈听，并请他们帮你们记下来。
3、城里来了大恐龙 大恐龙来到了城里，它觉得这个地方比它以前到过的任何地方都热闹。大恐龙“啪嗒啪嗒”地走在马路上，可是它的身体太大，交通被堵塞了，汽车排起了长队，“笛笛笛”地想起了喇叭声。
4、活动目标萌发幼儿热爱动物、保护动物的情感。引导幼儿运用以有知识、经验，进行大胆想象。鼓励幼儿能在集体面前积极说话、大胆讲述的能力。帮助幼儿理解故事内容和情节。
5、《城里来了大恐龙》是一篇精彩的故事，它能够让孩子们在故事中领略恐龙的魅力，激发他们的语言表达潜能。本文将带领大家一起探索这个奇幻世界，让孩子们的想象力和表达能力得到充分的发挥。
6、尝试用绘画的方式来续编故事。 活动准备 恐龙的图片。 制作一本故事大书《城里来了大恐龙》 活动过程 开始环节：丰富幼儿有关恐龙的知识。 基本环节： 教师出示恐龙的图片，给幼儿讲解恐龙的特征，形态。
7、大班语言《城里来了大恐龙》活动目的：通过图文结合及恐龙身体特征来理解文学作品的特殊情趣。体验故事中恐龙的心理变化，懂得帮助大家的快乐。
8、制作一本故事大书《城里来了大恐龙》 活动过程 开始环节：丰富幼儿有关恐龙的知识。 基本环节： 教师出示恐龙的图片，给幼儿讲解恐龙的特征，形态。 教师先提问，引导幼儿带着问题倾听故事。
9、教师出示恐龙的图片，给幼儿讲解恐龙的特征，形态。 教师先提问，引导幼儿带着问题倾听故事。“老师今天要讲一个故事，故事的名字叫《城里来了大恐龙》。
10、学习运用点、线、面，进行大胆想象、创作，体验画巨人的乐趣，大班单色线描画：《巨人的故事》恐龙主题活动。 体验和同伴合作的快乐。
11、幼儿园教案 篇6 目标： 学习运用点、线、面，进行大胆想象、创作，体验画巨人的乐趣。 体验和同伴合作的快乐。
12、作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班科学教案《恐龙》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
13、教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从城门钻过到城里去玩。 3）教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。 4）基本部分： 5）教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。
幼儿园中班整合教案神秘的恐龙化石
1、能插接的恐龙蛋图片；幼儿自带恐龙蛋玩具。《恐龙世界》录象；大记录纸一张。在家和父母一起收集有关恐龙的资料，尝试提出问题。
2、课件-食草恐龙和食肉恐龙 操作活动业 活动过程 导入 教师出示恐龙化石，请幼儿说这是什么？教师总结：这是一个恐龙蛋化石，当时的恐龙蛋被掩埋，经过几百万年地地质挤压而形成的恐龙蛋化石。
3、在户外的泥地上，为幼儿各类挖土工具，幼儿自由玩泥，体验玩泥的乐趣。 看看泥土里有什么？引导幼儿发现，泥土里居住着许多小昆虫，如蚯蚓、蚂蚁、小爬爬虫等，泥土是它们的家，启发幼儿保护泥土的愿望。
4、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 发现图书中恐龙的局部与整体的关系。 知道图画书种不同的类型符号所表示的意思。
5、请个别幼儿分享讲述。●欣赏、感受 （1）观看恐龙化石。（2）恐龙由哪几部分组成？●演示、讨论 （1）恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。
6、活动准备：收集恐龙灭绝资料，恐龙化石图片。 活动过程： 幼儿之间相互交流，探讨恐龙灭绝的原因。 集体活动幼儿谈话：恐龙生活在什么年代？现在我们身边还有恐龙吗？ 小组活动 （1）幼儿收集恐龙灭绝资料图片，进行讨论。
7、中班科学活动：我身边的大恐龙 活动目标：带幼儿去幼儿园附近的博物馆近距离参观恐龙化石，观察感受恐龙化石的样子。通过参观博物馆，萌发幼儿热爱自己家乡的情感。
8、图书：恐龙大世界、恐龙百科全书、VCD：恐龙大世界、恐龙、侏罗纪公园等 故事：慈母龙妈妈、可恶的偷蛋龙等。可利用的周边环境：部分主要活动内容 （一）、我知道的恐龙 请幼儿收集恐龙的资料及实物。
9、活动准备。课件准备：《真的有恐龙吗？》内容图片、恐龙化石实拍图、有关挖掘恐龙化石的视频。活动过程。出示《真的有恐龙吗？》图片1，启发幼儿思考恐龙曾经在地球上生存的依据。
10、中班幼儿园教案：《恐龙大探秘》 活动目标 知道一些常见恐龙的名称以及生活习性，并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。 知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。 激发幼儿热爱科学，勇于探索的精神。
11、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班主题教案《恐龙》，欢迎阅读与收藏。
12、作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班主题活动—恐龙教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
13、播放恐龙化石的视频，让幼儿对化石及挖掘工作有初步了解。
14、播放恐龙化石的视频，让幼儿对化石及挖掘工作有初步了解。 幼儿园科学活动教案 篇6 活动题目 幼儿园大班科学活动设计――让位 活动目标 幼儿通过活动，初步感知沉入水中的物体，体积越大水位升得越高这一现象。
15、活动的整过过程都是以幼儿为主体，让幼儿自主探索，学习、交流，梳理活动结果。 幼儿园科学活动教案 篇5 活动目标： 发现图书中恐龙的局部与整体的关系。 知道图画书种不同的类型符号所表示的意思。
大班主题教案恐龙世界
1、有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。活动准备：有关恐龙的课件。幼儿收集的有关恐龙的图片、书籍、玩具和VCD等。
2、我知道幼儿喜欢恐龙就去录像、照相。许多小朋友参观后拿来照片，他们对恐龙很有兴趣，看到孩子们对恐龙这样感兴趣，我们与孩子一起定下这个主题恐龙世界主题。
3、大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
4、大班科学恐龙的世界教案1 目标 1了解恐龙的生活习性，认识草食恐龙和肉食恐龙的特征。 2学习按恐龙的食性给恐龙分类尝试根据恐龙的外形来判断恐龙的食性并进行分类。 3对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。
5、幼儿园大班主题活动—恐龙教案1 恐龙主题活动的由来： 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具。
6、一）体验观察、交流的愉悦，初步形成关心保护自然资源的意识。（二）幼儿在探究的过程中学会观察，学会发现问题、思考解决问题。（三）了解恐龙的外形特征和习性以及自然与人的依存关系。
7、大班科学神秘的恐龙教案1 活动目标：知道一些常见恐龙的名称以及生活习性。知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。激发幼儿热爱科学，勇于探索的精神。
8、幼儿园大班《恐龙》美术教案1 活动目标： 初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识； 了解恐龙的种类及生活习性； 幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。
9、以下是我帮大家整理的幼儿园大班科学教案《恐龙》及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【活动目标】根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。
10、提出家园合作建议：请家长协助幼儿寻找恐龙资料、记录幼儿创编的恐龙故事、带领幼儿参观恐龙站，在家长园地里进行交流。
11、请幼儿收集有关恐龙的图片、照片、书、磁带、挂图、VCD、恐龙模型、仿真玩具，布置“神秘的恐龙世界”主题墙，使幼儿进入恐龙的世界。
幼儿园中班科学课教案《恐龙大探秘》
幼儿园中班科学课教案《恐龙大探秘》活动目标 知道一些常见恐龙的名称以及生活习性，并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。
．感受生命的宝贵，学会感恩。活动内容：活动一：科学《探秘恐龙世界》●分享、交流 （1）介绍自己收集的恐龙图片、资料，讨论自己知道的恐龙。（2）请个别幼儿分享讲述。●欣赏、感受 （1）观看恐龙化石。
摆设好幼儿收集的恐龙资料，引出谈话。“前几天我们正在进行《有趣的动物》的主题活动，有不少小朋友帮助老师收集了好多有关恐龙的资料，那今天我们一起来看一看，说一说。”幼儿自由讨论自己所知道的恐龙秘密。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。 能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 重点难点： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。
幼儿园教案：恐龙世界2 活动目标： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。 能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 重点难点： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。
这样的教学效果和幼儿注意力的集中效果会更好，同时也有利于幼儿学习习惯的培养。幼儿园大班教案《恐龙的秘密》2 教学目标：有主动探究恐龙秘密的.积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。
知道一些常见恐龙的名称以及生活习性。知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。激发幼儿热爱科学，勇于探索的精神。活动准备：能插接的恐龙蛋图片；幼儿自带恐龙蛋玩具。
首先勇于表现自己的孩子表现出对恐龙极高的兴趣。
恐龙世界大班教案1 活动目标： 有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。 初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。 活动准备： 有关恐龙的课件。 幼儿收集的有关恐龙的图片、书籍、玩具和VCD等。
恐龙世界大班教案2 主题目标 了解恐龙生活的三个时期，知道恐龙是爬行动物，了解恐龙灭绝的原因。 通过看书和看图片，帮助幼儿了解一些常见恐龙的名称及生活习性，知道恐龙曾是地球上的庞然大物。
中班幼儿园教案：《恐龙大探秘》 活动目标 知道一些常见恐龙的名称以及生活习性，并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。 知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。 激发幼儿热爱科学，勇于探索的精神。
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园科学活动教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园科学活动教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乐高恐龙竞技课程教案。
有主动探究恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。初步了解恐龙的生活习性、外形特征。激发幼儿探索事物的兴趣，培养正确的探索意识。教学重点：初步了解恐龙的生活习性和外形特征。
从第一个步骤开始按照说明书指示逐步搭建。一步一步地将零件组装到正确的位置，确保每一步都准确无误。 注意细节 在搭建的过程中，特别关注说明书中的细节部分。有些细节可能对于机械结构或恐龙的外观非常重要。
大家争先恐后地说：开个恐龙消防队（正在消防主题活动中）开个恐龙幼儿园恐龙大家庭恐龙电影院恐龙小舞台 ……平时不好自我表现的幼儿，也将小手高高举了起来：恐龙是生活在白垩纪的，现在恐龙已经灭绝了。
先拼恐龙的脚，拼四个，摆正好，再拿出两个红色的长砖，然后把它锁紧，这样加长它的小尾巴，恐龙的小尾巴就塔完了。
用拼乐高恐龙的步骤如下：首先用4块积木做恐龙的头和大嘴巴。接着用两块积木，一块长，一块短的，做恐龙的脖子。然后针迅用四掩夏鬼个积木，其中两个长的，两个短的积木，拼接做成恐龙的身体。
主菜单的划分比较简单，下方四个按钮分别是：新游戏、载入进度、选项、退出。游戏操作 如图为基本操作。
美工区：恐龙图片，让幼儿自由绘画，投放橡皮泥，动手捏恐龙。活动反思：为了让幼儿了解更多有关恐龙的知识，我想如果教师只凭借一张嘴和几张图片进行教学，很难使幼儿充分感知了解，教学效果可能不尽人意。
过程：摆设好幼儿收集的恐龙资料，引出谈话。“前几天我们正在进行《有趣的动物》的主题活动，有不少小朋友帮助老师收集了好多有关恐龙的资料，那今天我们一起来看一看，说一说。”幼儿讨论自己所知道的恐龙秘密。
．通过多种活动，帮助幼儿了解恐龙的生活习性和特点，是他们尝试用不同方法大胆表达他们对恐龙的了解。2． 鼓励幼儿用各种方式进行体验和探索，在自主的活动中激发幼儿对恐龙的喜爱之情。
幼儿园教案：恐龙世界1 活动目标： 有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。 掌握几种恐龙的名称，外形特征、生活习性以及类别。 了解恐龙灭绝的原因。 培养幼儿热爱动物，探索自然奥秘的。
中班整合活动明星恐龙的教案
1、提出家园合作建议：请家长协助幼儿寻找恐龙资料、记录幼儿创编的恐龙故事、带领幼儿参观恐龙站，在家长园地里进行交流。
2、幼儿园中班城里来了大恐龙教案1 活动目标 引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。运用已有的经验大胆想像，培养创造性思维。学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。
3、小组活动：幼儿将各类资料布置于活动室一角，建成“恐龙公园” 参观“恐龙公园”逐步感知恐龙的外形特征及生活习性。 幼儿间相互交流，谈谈对恐龙的初步认识。 结合恐龙资料，鼓励幼儿大胆在同伴面前介绍自己认识的恐龙。
4、中班《城里来了大恐龙》教案1 活动目标 感受童话，并理解恐龙带给城市的麻烦与方便。 调动已有经验，尝试借助恐龙的形体特征，仿编有关恐龙来到城市的故事。 体会故事中恐龙的心情，乐意地理解别人。
5、幼儿园大班主题活动—恐龙教案1 恐龙主题活动的由来： 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具。
6、幼儿园中班教案《恐龙》及教学反思活动目标：初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识；了解恐龙的种类及生活习性；幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。
7、幼儿园中班语言《恐龙博览会》教案1 设计意图 中班上学期开始，班上孩子对于“恐龙”的话题非常感兴趣，经常会在一起讨论关于自己了解到的恐龙的小知识。鉴于孩子的兴趣，我们开展了“恐龙派对”的主题活动。
8、知道动物是人类的朋友，我们要保护自然，使动物们很好的生活。准备：幼儿收集各类有关恐龙的图书、玩具。各种各样的恐龙图。过程：摆设好幼儿收集的恐龙资料，引出谈话。
9、故事、挂图第5号。大恐龙头饰。活动过程：导入 教师戴恐龙头饰，以大恐龙的语气大声的与幼儿问好：“小朋友，你们好，我是一只爱唱歌的大恐龙。现在我就唱一首歌给你们听。
10、“幼儿园中班科学课教案《恐龙大探秘》”的核心目标是激发幼儿热爱科学，勇于探索的精神。下面快随的我来看看吧。
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