中班体育游戏排排队教案 ，中班教案排排队公开课视频
在我们讲中班体育游戏排排队教案，我们可能都听过，有朋友问中班教案排排队公开课视频，这究竟是怎么一回事呢？让朋友们少走弯路。
排排队幼儿园小班数学教案
1、如：一个幼儿站，一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。 礼物排排队 翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。 引导幼儿互相检查，交流排得是否正确。
2、由浅入深逐步进入题，由此调动幼儿学习的积极性，促进幼儿的主体性发展。数学《排排队》是一节按规律排队的活动。让孩子在操作活动中体验操作的乐趣。
3、https：// 小班数学教案《图形宝宝排排队》反思 小班数学教案《图形宝宝排排队》反思活动目标：初步掌握图形间隔排序的规律。会按一定的顺序进行排序。发展目测力、判断力。
4、幼儿：大小、颜色不同的雪花积木每人6片，操作用彩纸40张，展板一块。事先认识花茎。老师：操作材料同幼儿；视频，PPT一个，胡乱摆放的雪花积木，7到8粒。
5、下面是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案：排队游戏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班数学教案：排队游戏1 活动目标： 喜欢发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。 尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。
6、活动意图 生活中幼儿缺乏对物体特征的了解，因此，给物体排列的随意性比较强，为此，特意设计了“排排队”的数学活动，帮助幼儿感知物体的规律，并体验动手操作的乐趣。
7、《水果排队》小班数学教案1 活动目标： 通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。 初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述：一个xx，一个xx。 乐意帮水果宝宝排队，初步体验成功的快乐。
8、小班数学活动给图形宝宝排队教案1 活动目标： 初步掌握图形间隔排序的规律。 会按一定的顺序进行排序。 培养幼儿思维能力及动手操作能力。 活动准备： 经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。
9、幼儿园小班常规教案《排队》 篇一 活动目标： 知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。 学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备： 手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。
10、小班数学树叶排队教案1 活动目标 能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。 对排序活动感兴趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。
11、这篇《幼儿园小班数学教案：水果排队》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助。
12、幼儿园小班数学教案《小动物排队》及教学反思 作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
13、第二组：请幼儿将老师提供的两种水果宝宝按照一定的规律排在作业纸上。第三组：请幼儿选择两种不同特征的水果宝宝有规律地排列在作业纸上。（4）欣赏自己的水果队伍，利用水果卡片自由游戏。
14、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
15、b、幼儿操作活动。 教师提醒幼儿将材料在排序板上排整齐。 教师鼓励幼儿参与多组操作活动。
小动物排队中班数学教案
1、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。
2、幼儿园中班《排排队》教案 篇1 活动目标：学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。乐意参加数学活动，体验操作中的快乐。
3、小动物排队中班数学教案1 中班数学： 小动物排队（序数） 活动目标： 在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 喜欢参加操作活动，能积极探索。 有兴趣参加数学活动。
4、教师示范：小动物图片（小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟），一幢5层的房子，火车图片，1——5的数字卡片。活动过程：给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。
5、图片：游乐场：小鸡、小兔、小猫、及足够数量的食物：鱼、小虫子、胡萝卜。每人一张作业纸，蜡笔。活动过程 （一）学习将3个物体按从小到大顺序排序。
6、好朋友坐在第几组？第几排？坐在最后面的小朋友排在第几？ 幼儿园中班数学教案 篇2 数学活动： 10的形成 活动目标： 引导幼儿在操作过程中感知8添上1是9，9添上1是10，理解10的形成。
7、按骰子丢出的提示卡送小动物乘车。（ppt验证） （2）按自己的意愿送小动物乘车，并讲述给家长听。
8、a）幼儿观察，讲出动物的排队，如：一只老虎，两只兔子，一只老虎，两只兔子。两只小狗。（在这个环节中教师可以设置填空的方法巩固幼儿的排序知识，提高幼儿的排序能力。
9、请幼儿根据每张图片上动物的数量送上相应的数字卡片，并说出：×只××，送给你数字×。将数字卡片粘在动物卡片上。排序教师：谁能按从少到多的顺序给小动物排队？请一名幼儿上来操作。排完后，请全体幼儿检查。
10、老师：排在第二的是什么小动物？老师：排在第七的是什么小动物？老师：排在第九的是什么小动物？活动建议 利用儿歌等形式，巩固幼儿对相邻数的认识。
11、动物王国有一列小火车，小动物们决定乘火车去北京玩一玩。
12、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。活动重点：能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内数列。活动难点：能从不同方向确定物体的排列顺序。活动准备：多媒体课件、蘑菇楼房图片、小动物图片若干。
小班《我会排队》教案设计
1、生活中的排队 其实，在我们平常生活中，也有很多地方需要我们排队，请你想想有哪些地方需要我们排队。
2、小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、前面和后面的小朋友之间要保持一定的距离。大家一起来排队。
3、通过这件事，我生成了这个教育活动“我会排队”，教育幼儿在取放东西时要排队，不推挤，养成遵守规则以及公共秩序的习惯，能和同伴友好相处。活动目标：知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。
4、学会排队等候。不吵闹、不拥挤、不插队。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5、下面是我给大家整理的小班《排排队》体育活动教案，希望大家喜欢！ 小班《排排队》体育活动教案（篇1） 教育目标： 学会排队等候、不吵闹不拥挤、不插队。 初步养成礼让、排队等候的好习惯。
6、幼儿园小班体育活动排排队教案 活动目标 记住自己的学号，会按自己的学号排队。 学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。 活动准备 每人一张学号卡 活动过程 数一数 幼儿和老师一起来数数。
7、下面是我帮大家整理的幼儿园小班社会教案《排队》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班社会教案《排队》1 活动目标 记住自己的学号，会按自己的学号排队。 学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。
8、下面是我整理的幼儿园小班数学教案：排队游戏，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班数学教案：排队游戏1 【活动目标】 在观察和游戏中感知物体的数量与大小，并再现物体间远近、疏密等空间关系。
9、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。活动准备：教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标记。活动过程：参观厕所。教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。
10、作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的`排队走小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
11、这是一节小班的健康安全常识活动，活动的主要目标让幼儿知道在参与活动或公共场所时要主动排队，耐心等待，在活动后能有序归还器械并分类摆放。有良好的行为习惯和初步的自我约束意识。
12、在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的幼儿园小班数学教案《排排队》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小动物排队幼儿园中班数学教案
1、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。
2、今天，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物？它们是怎么排队的？从左往右数，谁排第一个？调皮的小动物又变换了排队的位置，这下，它们是怎么排队的？ 创设情境“小动物坐火车旅行”，帮助幼儿认识“5”以内的序数。
3、小动物排队中班数学教案1 活动目标： 学习将两种实物进行A—BB或AA—B的方式排序，并能讲述排列的规律。 初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。 活动准备： 蝴蝶、蜜蜂磁性教具。
4、教师示范：小动物图片（小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟），一幢5层的房子，火车图片，1——5的数字卡片。活动过程：给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。
5、幼儿园中班《排排队》教案 篇1 活动目标：学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。乐意参加数学活动，体验操作中的快乐。
6、让幼儿认读。请幼儿根据每张图片上动物的数量送上相应的数字卡片，并说出：×只××，送给你数字×。将数字卡片粘在动物卡片上。排序教师：谁能按从少到多的顺序给小动物排队？请一名幼儿上来操作。排完后，请全体幼儿检查。
7、《10以内序数》中班数学教案 篇2 活动目标： 学习序数110，理解序数的方向性，正确使用序数词表述物体的排列次序。 培养幼儿序数的兴趣。 活动准备： 准备贴绒教具：10个不同的小动物，有10层10个房间的楼房图片一幅。
8、多媒体课件、蘑菇楼房图片、小动物图片若干。活动过程 导入 出示PPT图片，幼儿点数5以内物品，并通过多媒体图片激发幼儿的兴趣。
9、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 认识1—5的序数，初步了解序数的含义。 会用序数词表达物体排列次序，建立一维的空间位置对应。 活动重点： 认识1——5的序数，初步了解序数的含义。
10、纸面教具：打印《小动物排排队》、《小动物》 活动过程 教师给幼儿按规律排座位，引导孩子感知有规律的排序，并鼓励孩子探索不同的排序方法。 教师按“男-女-男-女”的顺序排座位，引导孩子观察出规律。
11、老师：排在第二的是什么小动物？老师：排在第七的是什么小动物？老师：排在第九的是什么小动物？活动建议 利用儿歌等形式，巩固幼儿对相邻数的认识。
12、中班数学： 小动物排队（序数） 活动目标： 在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 喜欢参加操作活动，能积极探索。 有兴趣参加数学活动。
13、知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考，幼儿园中班数学教案――有趣的“0”。 初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。
14、四）、游戏“排队” 游戏玩法：音乐响起，全体幼儿自由活动，音乐停，5个小朋友迅速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观察自己的位置，说说“我排第x” （五）、活动结束。
幼儿园小班数学教案《排排队》含反思
幼儿园教学反思：排队1 小班数学活动 活动目标：能在教师引导下找出图形排列规律。鼓励幼儿根据两种物体的特征按简单的规律进行排序。体验数学活动的乐趣。
活动反思 数学来源于生活，让数学帮助我们解决日常生活中的问题。利用生活中常见事物，由浅入深逐步进入题，由此调动幼儿学习的积极性，促进幼儿的主体性发展。数学《排排队》是一节按规律排队的活动。
结束：到教室外找一找按规律排列的东西。活动反思 数学来源于生活，让数学帮助我们解决日常生活中的问题。利用生活中常见事物，由浅入深逐步进入题，由此调动幼儿学习的积极性，促进幼儿的主体性发展。
https：// 小班数学教案《图形宝宝排排队》反思 小班数学教案《图形宝宝排排队》反思活动目标：初步掌握图形间隔排序的规律。会按一定的顺序进行排序。发展目测力、判断力。
出示操作材料）排在花茎上。排的时候要从小红旗那边开始有规律的排，一根花茎上只能贴一朵花。幼儿操作，师指导。找到按一定规律排的操作材料放到展板上。
红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。看看哪对排组排得既快又准，还很安静。小结 教师对红、黄、蓝三队进行点评。让幼儿说说本节课学会了什么。
幼儿园中班《排排队》教案 篇1 活动目标：学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。乐意参加数学活动，体验操作中的快乐。
师：水果宝宝们都排好队了，那我们也来当水果宝宝，一起排排队吧。（每人一个水果图片，共两种水果） 幼儿排一排 师：水果宝宝们，我们去秋游吧。
小班我会排队教学反思 篇1 昨天上午，上了一节公开课：小班社会《我会排队》。 在幼儿园，无论是上厕所、洗手、喝水还是上下楼、做操，都要排队。
下面是我帮大家整理的幼儿园小班社会教案《排队》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班社会教案《排队》1 活动目标 记住自己的学号，会按自己的学号排队。 学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。
请男队和女队间隔排序，把两组的幼儿排成一排。 引导幼儿运用不同的动作来排序，如：一个幼儿站一个幼儿蹲，又一个幼儿站一个幼儿蹲等。 集体玩交替变化动作排序。
托班常识排队教案
1、小班《排排队》体育活动教案（篇1） 教育目标： 学会排队等候、不吵闹不拥挤、不插队。 初步养成礼让、排队等候的好习惯。 活动准备： PPT图片《排队》 活动过程： 开始部分 随音乐做动作——提高幼儿精神。
2、知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。 学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备： 手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。 每组若干小动物图卡，每人至少有五个。每人一张图画纸。
3、学会开关水龙头和接水的方法，不浪费水。懂得定时喝足量的水，随渴随喝。能按秩序排队接水，形成初步的规则仪式。【活动准备】饮水机，为幼儿准备温度适宜的开水。
4、排队小班社会活动教案1 设计意图： 排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。
5、《我会排队》教案设计篇一 活动目标：知道排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。积极参与讨论，提出解决排队中经常出现的问题的 方法 。体验遵守排队规则的快乐。
6、活动目标：知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。学会在集体生活中与同伴友好相处。活动准备：手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。每组若干小动物图卡，每人至少有五个。
7、这是一节小班的健康安全常识活动，活动的主要目标让幼儿知道在参与活动或公共场所时要主动排队，耐心等待，在活动后能有序归还器械并分类摆放。有良好的行为习惯和初步的自我约束意识。
8、师：哇，羊村到了，喜羊羊正在门口等着我们呢，小朋友看门口的小花也在欢迎我们呢，提问：小朋友看看小花宝宝是怎样排队的？（师引导幼儿观察讨论，发现是按照物体颜色间隔排序的方法）小朋友说得真好。
9、幼儿园小班体育活动排排队教案 活动目标： 引导幼儿初步形成在活动和玩耍时不推挤，要主动排队，耐心等待的安全意识。 培养幼儿团结友爱、相互谦让的良好品质。 激发幼儿参与集体活动的兴趣。 初步了解健康的小常识。
10、作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的排队走教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
11、在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿园小班数学教案：排队游戏，希望能够帮助到大家。
12、作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的排排队幼儿园小班数学教案，希望能够帮助到大家。
13、作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的男孩女孩排排队小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
14、作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的`排队走小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
15、活动目标：学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。学习在标记图上从左右的摆放物体。养成大声讲述操作的习惯。活动准备：排队标记图，小动物和相匹配的食物图片，瓶子与盖子若干。
小班排队游戏教案
幼儿园小班常规教案《排队》 篇一 活动目标： 知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。 学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备： 手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。
模仿游戏导入活动 师：小朋友们，我们一起来玩个模仿游戏，我来做一个动作，小朋友来模仿我的动作。
接下去该怎么排队呢？小结：原来，这些小朋友是按一个男孩一个女孩，一个男孩一个女孩这种排队的方法来排队的。
《我会排队》教案设计篇一 活动目标：知道排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。积极参与讨论，提出解决排队中经常出现的问题的 方法 。体验遵守排队规则的快乐。
设计思路：在主题活动《嗨！你好》中，要求幼儿学会与同伴友好相处。小班幼儿刚融入集体，还不习惯集体生活，经常在喝水、吃饭的时候，没有排队的习惯，喜欢插队，喜欢拥挤、推搡别人。
幼儿园小班数学教案：排队游戏1 活动目标： 喜欢发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。 尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。 活动准备： 项链一串，有规律的事物，幼儿在拉排序方面有生活经验和开放性的材料。
幼儿园小班体育活动排排队教案 活动目标： 初步感受有序排队的快乐和好处。（重点） 学会依次排队等候，懂得在集体生活中遵守排队的规则。（难点） 活动准备： 物质准备：小熊，小狗，小猫，小兔和小牛头饰各一个，西瓜汁卡片五张，PPT。
那我们就排着队，一个跟着一个到外面去做游戏吧！ 排队小班社会活动教案2 设计意图：小班幼儿年龄小，自律能力差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。
排队走教案3 设计意图： 在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小，动作发展水平比较低，又缺少基本的集体生活规则意识，所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走，常常会导致一些意外事故的发生。
小班数学活动给图形宝宝排队教案2 活动目标： 认知目标：通过观察、操作、游戏等活动，初步感知一一交替排序规律。 情感目标：乐于参与游戏活动，体验到数学排序活动的乐趣。
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的排排队幼儿园小班数学教案，希望能够帮助到大家。
活动意图 生活中幼儿缺乏对物体特征的了解，因此，给物体排列的随意性比较强，为此，特意设计了“排排队”的数学活动，帮助幼儿感知物体的规律，并体验动手操作的乐趣。
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的《水果排队》小班数学教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班《排队》教案
1、幼儿园大班《排队》教案 篇1 活动目标： 通过将花片进行分类、排列、记录，积极探索、分析讨论感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 激发幼儿学习数学的兴趣，发展幼儿的逻辑思维能力。
2、一字排开法 要求孩子们依次站在一条直线上，每个人站的位置相对平衡，头和脚面向同一个方向。在排队过程中，老师需要注意给予孩子们正确的示范，让他们能够在排队中正确的站姿。
3、提出操作要求，引导幼儿发现规律。要求：每个横排和竖行里都有三种小动物，而且不能重复，横排和竖行里的小动物排队的规律是一样的，不能变。在9格图中帮小动物排队。引导幼儿观察：谁的后面跟着谁，xx后面跟着谁。
4、三）引导幼儿在16格图上帮小动物排队。根据幼儿已有的条件分析判断出某一空位上应是何种小动物，挑战自我。（四）引导幼儿自主操作，体验成功的快乐。
5、让幼儿知道每月的11日是自觉排队日，并了解数字11在排队日中的含义。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。培养幼儿的尝试精神。活动过程：分组游戏《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。
6、活动延伸：幼儿可以再活动区中进行多维度排序的尝试，并进行相应纪录。
7、下面是我帮大家整理的幼儿园小班社会教案《排队》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班社会教案《排队》1 活动目标 记住自己的学号，会按自己的学号排队。 学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。
8、幼儿园小班常规教案《排队》 篇一 活动目标： 知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。 学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备： 手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。
9、幼儿园大班数学《种子排队》教案1 活动目标： 学习将收集的种子进行分类、排队、并做记录。 积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量和排列长短的关系。 激发孩子学习数学的兴趣，发展幼儿的逻辑思维能力。
10、幼儿园小班体育活动排排队教案 活动目标： 初步感受有序排队的快乐和好处。（重点） 学会依次排队等候，懂得在集体生活中遵守排队的规则。（难点） 活动准备： 物质准备：小熊，小狗，小猫，小兔和小牛头饰各一个，西瓜汁卡片五张，PPT。
11、幼儿园小班体育活动排排队教案 活动目标 记住自己的学号，会按自己的学号排队。 学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。 活动准备 每人一张学号卡 活动过程 数一数 幼儿和老师一起来数数。
12、我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多。https：// 幼教网整理了关于幼儿园大班亲子活动教案：排序练习《排排队》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
13、要求小朋友有序排好队：一位女生两位男生的规律排队。 幼儿有规律的排队，去参加森林音乐会，结束本课。 幼儿园大班排序教案 篇4 【活动目的】 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。
14、作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的幼儿园中班《排排队》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
15、在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
如何培养中班幼儿排队常规教研
此外，游戏也是非常有效的教育方法，排队游戏可以激发幼儿的兴趣，让他们在玩乐中掌握排队基本技能。营造文化氛围 秩序是一种文化，而要想培养孩子们的秩序意识，必须要从文化层面入手。
孩子们排队喝水，大家你挤我我挤你，拥成一堆，我大声叫喊：不要挤，排好队，慢慢来。
让孩子把红色颜料送往小毛驴后方排队。（红色的集中）让孩子把黄色颜料送往小毛驴后方排队。要点认知黄色。（黄红、黄颜料。（三）送饼干给小毛驴吃，启发感情。
利用儿歌进行班级常规管理 在幼儿园生活中，每一时刻都可以成为帮助幼儿规范常规、养成秩序的重要时机。排队上下楼梯和洗手拿点心的时间，虽然不长，但却也是培养幼儿纪律性的良好时机。
首先，教师应该把自己当成一个孩子。喝水时，他们应该和孩子们一起排队。洗手时，他们应该像孩子一样遵循正确的方法。只有当老师按照他们的言行行事时，孩子们才能更接近老师，并以老师为榜样，不断进步。
提高全组教师的教育教学水平。 指导思想： 深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步转变观念，树立正确的科学教育观，加强对教学过程的深层理解。
中班幼儿常规培养的目标，内容如下：生活卫生习惯 能按时入园，不迟到早退，能主动和老师，小朋友问好及再见。用餐安静，不挑食，能正确地使用勺子，餐后能主动收拾残渣， 并擦嘴漱口，保持桌面地面干净整洁。
一是让幼儿从小养成自觉有序排队的习惯，二是让幼儿知道从小就要做一个文明的人，不乱插队，不做调皮捣蛋的孩子。
鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的 思想教育，提高幼儿的阅读本事及语言表达本事。 注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。
常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。下面是我收集整理的幼儿园中班常规计划，欢迎阅读。
中班幼儿一日常规2002~2007 入园 情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。配合保健医生晨检，身体不适知道告诉老师。入园时不携带物品、零食。
无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。
幼儿园数学活动教案:排排队
1、幼儿园中班《排排队》教案 篇1 活动目标：学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。乐意参加数学活动，体验操作中的快乐。
2、由浅入深逐步进入题，由此调动幼儿学习的积极性，促进幼儿的主体性发展。数学《排排队》是一节按规律排队的活动。让孩子在操作活动中体验操作的乐趣。
3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 尝试按一定规律排队 借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。 活动准备 各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。 活动过程 蜡光纸排队。
4、https：// 小班数学教案《图形宝宝排排队》反思 小班数学教案《图形宝宝排排队》反思活动目标：初步掌握图形间隔排序的规律。会按一定的顺序进行排序。发展目测力、判断力。
5、幼儿操作练习。 给花宝宝排队中班教案 篇2 教学内容： 中班数学活动《给花宝宝排队》 教学目标： 认识数字8和9，正确感知8和9的数量，并能匹配相应的数字卡片。 学会将8个或9个物体按大小的顺序进行排列。
6、活动延伸：幼儿可以再活动区中进行多维度排序的尝试，并进行相应纪录。
7、活动过程：回忆生活经验，为幼儿自己找规律排序做经验铺垫 今天要请大家看几张照片，照片上有谁？（男小朋友、女小朋友）他们在干什么？他们是怎么排队的？原来是用了“先女小朋友再男小朋友”的规律排队的。
8、幼儿园大班《排队》教案 篇1 活动目标： 通过将花片进行分类、排列、记录，积极探索、分析讨论感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 激发幼儿学习数学的兴趣，发展幼儿的逻辑思维能力。
9、小班数学游戏活动：排排队 活动目标：通过操作，进一步学习按两种颜色进行交替排序。能发现描述实物排队的简单规律，鼓励幼儿探索新的排队规律。培养幼儿的观察力和良好的操作习惯。
10、小动物排队幼儿园中班数学教案1 活动目标： 在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 喜欢参加操作活动，能积极探索。
中班教案
1、幼儿园生活教案1 〔活动目标〕1．教育幼儿关心同伴，帮助他人。2．初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。
2、玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。
3、幼儿园中班健康教案模板 篇1 活动目标： 初步学习翻滚动作。 感受集体游戏的乐趣。 活动准备： 大塑料垫子8张，红色小广告布16张，红色大广告布1张，鼓1个，大锅铲一对，录音机，动感音乐及轻音乐。
4、幼儿园中班数学教案 篇1 准备材料： 有壳的花生、糖果、红枣若干粒（分别放在三个盘子里）。 形式排列卡三张：纸制卡片，绘有按一定规律排列的花生、糖果、红枣及表示排列方向的箭头。
5、幼儿园中班社会教案 篇1 设计意图： 幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。
6、幼儿园中班社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》 活动目标： 加强对生活中常见车辆的认识。 了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车1消防车119）. 活动重点： 了解三种特殊车的用途。
7、幼儿园中班社会教案 篇1 [活动目标] 夏天到来了，随着温度的升高，教会孩子学习避暑的方法和好处显得尤为重要，因此通过这堂课让孩子们和学习夏天找凉快的方法以及需要注意的问题。
8、幼儿园中班课程教案 篇1 活动目标 学习按照大小正逆排序三个物体。 用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。 培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣。
9、中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。
10、幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 知道陌生人的含义，懂得不轻信陌生人的道理。 能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。 提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。
11、以下是我精心收集整理的幼儿园中班公开课教案方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园中班公开课教案方案1 活动目标 体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。 能用合适的方式表达自己的情感。
12、幼儿园中班安全教育教案汇总9篇 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的幼儿园中班安全教育教案10篇，希望能够帮助到大家。
13、实用的幼儿园中班社会教案六篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班社会教案6篇，希望对大家有所帮助。
14、幼儿园中班语言教案 篇7 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。
15、幼儿园中班社会教案集合七篇 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
幼儿园大班数学《排排队》教案
幼儿分两组进行交流，一组幼儿坐在那里当讲解员，另一组幼儿自由参观，然后交换。幼儿自由参观，可以互相猜一猜他利用了几种排队的方法。教师有目的的与幼儿一起参观，有重点地进行多维度排序的讲解与评价。
幼儿园大班《排队》教案 篇1 活动目标： 通过将花片进行分类、排列、记录，积极探索、分析讨论感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 激发幼儿学习数学的兴趣，发展幼儿的逻辑思维能力。
幼儿园大班排序教案 篇1 背景： 在前三次的非式活动中，发现第一次非式活动时，幼儿只是对新材料感兴趣，许多幼儿观察能力不强，拿到模式没有仔细的观察，而是急于排。
教师向幼儿闪看两张数字卡片（如8），每次闪看后让幼儿在思维板上摆放相应数量的思维体。
幼儿园大班数学教案排序1 设计背景 幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。 活动目标 引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。
幼儿园大班教案 篇1 设计意图： “分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧”。
课件准备：课件《有趣的排序》、排序的插图5张。纸面教具：打印《小动物排排队》、《小动物》活动过程 教师给幼儿按规律排座位，引导孩子感知有规律的排序，并鼓励孩子探索不同的排序方法。
按一男一女、一男两女、梳辫子不梳辫子、戴眼镜不戴眼镜、高矮等标准让幼儿排队出活动室。 《排序》大班数学优秀教案4 活动目标： 鼓励幼儿在动手操作的活动中，比较发现物体排列的传递性、可逆性，并进行大胆自主的排序活动。
大班数学活动《按物体的特定规律排序》教案1 活动目标 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。培养幼儿比较和判断的能力。
【必备】幼儿园中班数学教案合集6篇 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园中班数学教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班数学绘本《让谁先吃好呢？》活动目标：在按事物的某一特征进行排序的基础上，尝试逆向排序。理解故事内容，感受毛毛虫的聪明、智慧，树立自信。
大班数学公开课教案篇4 活动目标： 让幼儿来理解加法减法的含义。 让幼儿掌握5的加减法。 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步分析问题的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
精选幼儿园小班数学教案汇总8篇 作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
大班教案 篇2 活动名称： 《葡萄牙舞曲》 活动目标： 通过欣赏，体验乐曲《葡萄牙舞曲》欢快跳跃的情绪。 通过节奏、故事和图形谱简单了解该曲子的音乐结构。 让幼儿感受友情的快乐。
关于幼儿园大班数学教案模板5篇 作为一位人民教师，在上课前时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
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