单倍体育种获得单倍体植株（单倍体育种得到的植株可育吗）

当我们讨论单倍体育种获得单倍体植株，我们或许略知一二，有朋友想问单倍体育种得到的植株可育吗，这究竟怎么回事呢？希望大家会喜欢。

获得单倍体植株的常用方法

1、所以获得单倍体植株常用的方法是用花粉进行离体培养。 考点： 作物育种 点评： 本题难度一般，要求学生识记作物育种的相关知识，考查学生对单倍体育种的理解。

2、植物获得单倍体植株的培养技术主要有两种：一种是通过花药或花粉培养获得单倍体植株，另一种是通过诱导单倍体形成的方法获得单倍体植株。花药或花粉培养 这种方法的主要流程是从花药或花粉中取出生殖细胞，然后进行培养。

3、育种工作者常常采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。

4、获得紫菜的单倍体的方法是用花粉进行离体培养。单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体。单倍体的特点是植株矮小瘦弱，高度不育。

5、单倍体染色体加倍：一般用秋水仙素人工加倍，或者种在海南靠自然加倍，前者效率高一些。

6、方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。多倍体育种。原理：染色体变异。

7、花粉、花药培养；未受精的胚珠和子房；裸子植物的胚乳。通过花药离体培养可以获得单倍体，单倍体个体通常由未经受精作用的卵细胞直接发育而成 （也叫单性生殖）。

8、早期诱导单倍体是采用辐射线照射、化学药剂处理、温度刺激、远缘授粉和延迟授粉等方法，诱导孤雌或孤雄生殖，培育成单倍体植株。也有的种类在有性后代中选择小的种子播种，或生长发育矮小植株通过镜检筛选获得单倍体。

9、单倍体育种得到的植株是几倍体 单倍体育种分为两个步骤，第一步为利用植物组织培养技术诱导产生单倍体植株，比如花药离体培养。

10、②方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。 多倍体育种 ①原理：染色体变异 ②方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而使细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育成多倍体植株。

11、或以孤雌生殖、人工引变等方式产生具有配子体染色全数的植株（单倍体植株），经染色体加倍后产生纯合二倍体，再经过田间育种试验，获得优良新品种。

单倍体育种为什么要用秋水仙素

单倍体就不能结实。第三，花药离体培养首先诱导形成愈伤组织，这时的愈伤组织的染色体是单倍型，所以要使用秋水仙素处理，使单倍体愈伤组织加倍形成双倍体，愈伤组织分化形成植株就能正常开花结实。

秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成，从而阻碍着丝点分开后的姐妹染色单体不能的移向细胞两极。所以不能形成两个子细胞，而使染色体加倍。这个是染色体变异。

单倍体育种是植物育种手段之一。取花粉粒、进行植物组织培养，得到单倍体植株。在单倍体植株的幼苗期，用秋水仙素进行染色体加倍。

基因型为AaBb，花粉可能的基因型为AB，Ab，aB，ab。用单倍体育种是用秋水仙素抑制纺锤丝的生成，从而抑制细胞分裂使染色体加倍。因为每个复制的染色体的模版是原来的基因型，所以单倍体育种后的基因型为AABB，AAbb，aaBB，aabb。

单倍体育种中，秋水仙素在单倍体幼苗的阶段使用。即花药离体培养形成单倍体植株后将单倍体植株幼苗用秋水仙素处理。多倍体育种中，用一定浓度的秋水仙素处理刚萌发的幼苗或者种子。

多倍体育种方法和过程：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗→诱导细胞内染色体数目加倍，细胞继续进行正常的有丝分裂→发育成多倍体植株。

花药离体培养：首先的基本原理是细胞具有全能型，运用了植物组织培养的技术。单倍体育种：取植物的配子（花粉）培养，这里单倍体指的是细胞内的染色体数为体细胞的一半。

如果是单倍体培育，就要作用于幼苗，因为单倍体育种的话，就没有种子。如果是多倍体的话，种子幼苗都可以。

秋水仙素处理单倍体是可育的，当要得到纯合的品种时，都是先离体培养得到单倍体植株，然后用秋水仙素处理加倍其染色体而得到可育纯合植株。

没什么不同，秋水仙素可以让染色体加倍，单倍体和多倍体都一样。是单倍体的时候多半是花粉培育成植株，再用秋水仙素处理获得纯合子。

单倍体个体高度不育并且长势很差。只有秋水仙素处理后形成二倍体后才能正常生长并且可育。而且秋水仙素处理后的植株必为纯合子，只要有所需性状一定能自交稳定遗传。

秋水仙素能抑制有丝分裂，破坏纺锤体，使染色体停滞在分裂中期。

有可能是多倍体育种，也有可能是单倍体育种的一部分，单倍体育种过程中先进行花药离体培养，再通过秋水仙素染色体加倍，恢复正常的染色体核型。

二一子怎么长的

1、一种说法：二椅子，两张椅子代表性别的男女，一个人或者是男人或者是女人，一个人只能属于一张椅子，如果是一个人属于两张椅子，又男又女，也就是不男不女了。

2、椅子的靠背高度最低可定在第二根腰椎处（工作椅），并可逐渐增加长度，最高可达肩胛骨、颈部（休闲椅），而静态休息则可要求靠背的长度能够支撑头部（休闲椅）。实践证明，靠背的最佳支撑点以250mm左右为宜。

3、不能。因为二椅子小羊是先天畸形发育的范例，这种疑难杂症目前是没有解决办法的。

4、二椅子，也称“二刈子”，形容男孩子不男不女的，没点阳刚之气。北方方言中的贬义称谓，原本特指不男不女的中性人。

5、二椅子牛指的是雄雌同体，就是既有母牛的生殖器，也有公牛的生殖器，既然是小母牛，就不是二椅子牛。

6、不快。养羊长得慢的几个原因：圈舍环境差圈舍环境主要包括温度、湿度、空气、卫生、饲养密度等方面。这些因素控制得越好，对羊的生长也会起到极大的促进作用。

7、二尾子，就是后面的东西比较长、粗，尿尿不是很利索。

8、你好！二椅子小羊没有小便器官这种事得找兽医问问有没有一个好方法解决。二椅子小羊是先天畸形发育的范例，这种疑难杂症目前是没有解决办法的。问问兽医能不能通过手术释放输尿管道或者在体内植入排液管实施救治。

9、应该是二刈子羊，意即半公半母、不公不母的羊，比较少见。看外露的生殖器官即可辨别。

10、例：哎哎！嘎哈呢，注意点，哈喇子都下来了。嘎拉哈——动物骨头关节，小孩子玩的。例：老妹儿~玩噶拉哈去阿！皮儿片儿的——乱七八糟的。例：这家让你霍霍的！皮儿片儿的！二椅子——不男不女。

11、正常生殖孔是圆弧形的，在快生产的时候会呈现方形。第二，我们要知道，孔雀鱼是否受精。

12、有一种性别，叫二椅子。有一种顽皮，叫欠儿登。有一种可能，叫备不住。有一种数量，叫老鼻子。有一种运动，叫滚犊子。有一种频率，叫晃常儿。有一种害怕，叫胆突的。有一种不行，叫完犊子。

单倍体如何育种?

单倍体育种和多倍体育种在于单倍体育种用花药离体培养，比如抗病植株的育成，而多倍体育种用秋水仙素处理种子或者幼苗，比如三倍体西瓜、八倍体小麦。

单倍体育种是植物育种的手段之一，是利用组织培养技术诱导产生单倍体植株，再添加秋水仙素使染色体加倍，从而得到正常的二倍体植株。单倍体染色体数目为体细胞染色体的一半，与配子染色体一致。

单倍体育种，即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如秋水仙素处理）从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。

单倍体育种可以分为两个步骤第一步为花药离体培养，第二步为用秋水仙素进行处理，让染色体组加倍，使作物恢复正常染色体数目。

单倍体育种的方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。单倍体育种的操作：亲本杂交得F1，F1花药或花粉离体培养得单倍体、秋水仙素处理单倍体的幼苗、从子代中直接选择所需植株。

单倍体育种是利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如秋水仙素处理）从而使植物恢复正常染色体数。例如：水稻、小麦、烟草等。

DH（二倍体）材料的鉴选：将获得的二倍体进行种植鉴定，从中选择符合育种目标的优良品系，进行株系比较试验，选择出综合性状表现优良的品系直接用于生产，或者作为杂交组合的亲本选育优良品种，可缩短育种年限。

单倍体育种可以分为两个步骤，第一步为花药离体培养，第二步为用秋水仙素进行处理，让染色体组加倍，使作物恢复正常染色体数目。

单倍体育种是植物育种手段之一，即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。

第一，单倍体育种过程确实包括花药离体培养和秋水仙素处理两大环节。第二，花药离体培养，是利用处于单核靠边期的花粉粒进行离体培养。这时候，花粉粒经过减数分裂，含有单倍的遗传物质。经过花药培养，形成的是单倍体植株。

染色体变异。单倍体育种，是植物育种手段之一，该育种手段的优点是可以缩短育种年限，依据染色体变异原理，即利用植物组织培养技术诱导产生单倍体植株，通过秋水仙素处理手段使染色体组加倍，从而使植物恢复正常染色体数。

使单倍体育种技术逐渐发展并成熟起来。目前，单倍体育种技术已与分子标记育种技术和生物工程技术结合，使玉米的育种周期缩短，运行效率提高。

单倍体育种的目的是获得单倍体植株正确吗

1、所以说单倍体育种不是为了快速获得单倍体植株。而应该是纯种的正常植株。

2、第一年是原母本的生长发育，产生配子。第二年是配子培养成单倍体，再用秋水仙素处理成二倍体，发育成二倍体。选用的植株开花得花药，离体培养得单倍体，再加倍得正常的二倍体植株，自交得种子。这是第一年。

3、单倍体育种和多倍体育种的方法和区别 单倍体育种 原理：基于染色体的变异，通过诱导染色体数目减半，获得单倍体植株，再通过人工诱导染色体数目加倍，恢复到正常染色体数目。

4、单倍体育种 ①原理：染色体变异 ②方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。

5、单倍体育种和多倍体育种的原理都是基于染色体变异。但是，它们的方法和操作过程有所不同。单倍体育种的方法是首先通过花药离体培养获得单倍体植株，然后通过人工诱导染色体数目加倍，例如使用秋水仙素处理。

6、单倍体育种的过程主要包括两个步骤：首先是通过某种方式获得单倍体植株，然后是通过染色体加倍使其恢复正常染色体数目，从而得到纯合的二倍体。详细来说，单倍体育种的第一步是获取单倍体植株。

7、错。单倍体育种最终要用秋水仙素加倍，目的是纯合二倍体。

8、杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法，见《中国生物育种行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

9、应该说单倍体育种和多倍体育种都需要秋水仙素。

10、解释：是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。缺点：技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。

11、单倍体育种：原理：染色体变异 方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。

12、从概念来说，单倍体育种是单套的遗传物质重新组合在一起，获得子植株是纯合体植株。由于遗传物质重新组合，因此不再是单倍体。不过，获得植株的概念不清晰，不知道指的是父植株还是子植株。如果指父植株，则是单倍体。

13、单倍体育种分为两个步骤，第一步为利用植物组织培养技术诱导产生单倍体植株，比如花药离体培养。第二步为通过某种手段让染色体组加倍，使作物恢复正常染色体数目，比如用秋水仙素进行处理。

14、倍体育种是利用植物组织培养技术诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍从而使植物恢复正常染色体数。中国首先应用单倍体育种法改良作物品种，已育成了一些烟草、水稻、小麦、土豆、大豆等优良品种。

单倍体育种的原理

1、单倍体育种是植物育种的手段之一，是利用组织培养技术诱导产生单倍体植株，再添加秋水仙素使染色体加倍，从而得到正常的二倍体植株。单倍体染色体数目为体细胞染色体的一半，与配子染色体一致。

2、单倍体育种 单倍体育种和多倍体育种的原理是都是染色体变异。通过单倍体形成纯系的作物育种方法。

3、单倍体育种 ①原理：染色体变异 ②方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。

4、单倍体育种的原理为染色体变异。单倍体指的是具有体细胞染色体数为本物种的配子染色体数的生物个体。单倍体育种选育出来的后代一般为纯合二倍体，性状不分离，表现整齐一致，可以缩短育种年限。

5、单倍体育种的原理是染色体变异。单倍体育种（haploid breeding）是植物育种手段之一。

6、在诱导频率较高时，单倍体能在植株上较充分地显现重组的配子类型，可提供新的遗传资源和选择材料。中国首先应用单倍体育种法改良作物品种，已育成了一些烟草、水稻、小麦等优良品种。

7、①原理：染色体变异 ②方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。

8、单倍体育种是利用植物组织培养技术诱导产生的单倍体植株，再通过某种手段，比如用秋水仙素处理，使 植株的染色体加倍，依据的原理为染色体变异。

9、因此在在单倍体育种过程中，第一步过后得到的为单倍体，第二步过后，得到的一般为二倍体或多倍体（具体为几倍体，取决于作物原本的染色体组）。单倍体育种的原理为染色体变异。

10、花药离体培养：首先的基本原理是细胞具有全能型，运用了植物组织培养的技术。单倍体育种：取植物的配子（花粉）培养，这里单倍体指的是细胞内的染色体数为体细胞的一半。

11、在现有的各种教辅资料中，都说单倍体育种的原理是染色体变异。对于这种观点，博主不敢苟同。杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，多倍体育种的原理是染色体变异，说的都是新品种遗传变异的来源。

12、缺点：时间长，需及时发现优良性状。单倍体育种：单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。（主要是考虑到结合中学课本，经查阅相关资料无误。

单倍体育种的方法是什么?___有何优点?___单倍体植株有何特点?___.

1、单倍体育种和多倍体育种在于单倍体育种用花药离体培养，比如抗病植株的育成，而多倍体育种用秋水仙素处理种子或者幼苗，比如三倍体西瓜、八倍体小麦。

2、方法：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。缺点：技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。

3、单倍体育种指的是利用花药培养等方法诱导产生单倍体，并使其单一的染色体各自加倍成对，成为有活力、能正常结实的纯合体，从而选育出新的品种。

4、从1970年开始中国应用单倍体育种方法，已成功地培育出小麦、小黑麦、小冰麦、玉米、辣椒、油菜等花粉植株，有些品种在世界上还是首创。其中春小麦新品种花培1号，经云南等地试种，表现出抗寒、早熟、多穗、质好等优点。

5、单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。其原理是染色体变异。优点是可大大缩短育种时间；缺点是技术复杂，需要杂交育种配合。

6、有些单倍体植株可以自然加倍，有的需要人工加倍。可分别按以下三种育种程序进行育种：①加倍后直接选择优良类型，利用无性繁殖育成新品种；或选择自花结实的类型，利用有性繁殖育成新品种。此法主要用于砧木育种。

7、单倍体育种的优点是明显缩短育种年限。概念解释：单倍体育种是植物育种手段之一。

8、多倍体育种 单倍体育种 原理 染色体组数加倍 染色体组数少，人工诱导加倍。常用方法 低温诱导、秋水仙素 花药离体培养，秋水仙素加倍。

9、单倍体育种。原理：染色体变异。方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。多倍体育种。原理：染色体变异。

10、单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程，依据的原理是染色体变异。所以获得单倍体植株常用的方法是用花粉进行离体培养。

单倍体育种过程是什么

单倍体育种的过程主要包括两个步骤：首先是通过某种方式获得单倍体植株，然后是通过染色体加倍使其恢复正常染色体数目，从而得到纯合的二倍体。详细来说，单倍体育种的第一步是获取单倍体植株。

第一，单倍体育种过程确实包括花药离体培养和秋水仙素处理两大环节。第二，花药离体培养，是利用处于单核靠边期的花粉粒进行离体培养。这时候，花粉粒经过减数分裂，含有单倍的遗传物质。经过花药培养，形成的是单倍体植株。

单倍体育种，即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如秋水仙素处理）从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。

方法：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。缺点：技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。

单倍体育种简介植物育种手段之一。即利用花药培养等方法诱导产生单倍体，并使其单一的染色体各自加倍成对，成为有活力、能正常结实的纯合体，从而选育出新的品种。

花药离体培养 ：首先的基本原理是细胞具有全能型，运用了 植物组织培养 的技术。单倍体 育种：取植物的配子（花粉）培养，这里单倍体指的是细胞内的染色体数为 体细胞 的一半。

或以孤雌生殖、人工引变等方式产生具有配子体染色全数的植株（单倍体植株），经染色体加倍后产生纯合二倍体，再经过田间育种试验，获得优良新品种。单倍体育种可以缩短育种年限，提高选育效果。

使得染色体加倍。单倍体育种方法和过程：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的品种类型。

单倍体的产生，大体有以下两方面的途径：体内发生 即从胚囊内产生单倍体。这包括：①自发产生。与多胚现象常有联系，如油菜和亚麻的双胚苗中经常出现单倍体，可能是由温度骤变或异种、异属花粉的刺激引起。②假受精。

单倍体育种可以分为两个步骤，第一步为花药离体培养，第二步为用秋水仙素进行处理，让染色体组加倍，使作物恢复正常染色体数目。

多倍体育种 ①原理：染色体变异 ②方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而使细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育成多倍体植株。

单倍体育种得到的植株是单倍体还是染色体加倍后有几个染色体组就是几...

1、因此在在单倍体育种过程中，第一步过后得到的为单倍体，第二步过后，得到的一般为二倍体或多倍体（具体为几倍体，取决于作物原本的染色体组）。单倍体育种的原理为染色体变异。

2、育种工作者常用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导（在幼芽时向幼芽上滴秋水仙素）使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。

3、单倍体育种花药离体培养后形成的是单倍体植株，但如果要使其具有可育性就要再用秋水仙素诱导染色体加倍，所以得到的植株不再是单倍体，同时还是纯合体。

4、倍体育种是利用植物组织培养技术诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍从而使植物恢复正常染色体数。中国首先应用单倍体育种法改良作物品种，已育成了一些烟草、水稻、小麦、土豆、大豆等优良品种。

5、单倍体育种最终得到的是正常体细胞染色体数的植株。单倍体育种是植物育种手段之一。

6、单倍体育种则是通过花药离体培养得到单倍体植株，这些植株由配子发育而来，因此是单倍体。然而，单倍体植株通常是不育的。

7、单倍体育种。原理：染色体变异。方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。多倍体育种。原理：染色体变异。

8、是由6个每组染色体基数为7的染色体组（6x）组成的。它的染色体倍数性是六倍体，由其配子诱导产生的植株实际上是三倍体，但在育种上仍习惯称之为“单倍体”或“多倍单倍体”。单倍体植株不能正常结实。

9、而是单倍体！PS：我顺便把几倍体的概念顺便列出来。二倍体：由受精卵发育，体细胞中含2个染色体组的。多倍体：由受精卵发育，体细胞中含有多个染色体组的。单倍体：凡是由配子发育的个体，都是单倍体。

10、看清楚，它是“三个染色体组”，不是三倍体。“三个染色体组”的可能是单倍体。

11、年发现了能使染色体加倍的化学药物秋水仙素，为单倍体、多倍体的应用奠定了基础。单倍体植株自身是不育的，如能将单倍体植株的染色体加倍，便成了正常可育株，利用这个特点育种，就是单倍体育种。

12、能叫二倍体应该是由人工诱导使原来得到的单倍体染色体数目加倍，恢复到正常植株的染色体数目，这是得到的最后植株，所以叫二倍体。如果直接由配子发育成单倍体植株不进行人工诱导那就叫单倍体。

13、第二步就是通过某种手段让染色体组加倍，这样可以使作物恢复正常染色体数目，比如用秋水仙素进行处理。

14、如果原来是二倍体的，那么这种植物的花药离体培养的植物再经秋水仙素处理使染色体加倍，形成的植株就是二倍体。

15、单倍体）加倍，形成两套染色体组数（二倍体）。二倍体植物染色体数目恢复正常。第三，因为秋水仙素能细胞断纺锤体形成。使染色体DNA复制加倍完成，也就是单套染色体变成两套染色体。即单倍体变成二倍体。

单倍体育种得到的一定是单倍体为什么错了,有谁可以讲一下吗?谢谢_百度...

1、单倍体育种最终得到的是正常体细胞染色体数的植株。单倍体育种是植物育种手段之一。

2、单倍体育种过程包括花药离体培养与秋水仙素处理，所以所得植株为正常的纯合植株，因此其产生的种子肯定不是单倍体，而是正常植株。

3、因为单倍体植株通常长得弱小，而且高度不育。所以，利用花药离体获得单倍体植株以后，一般还会经过人工诱导使染色体加倍（使单倍体植株恢复到正常植株的染色体数目），得到纯种的植株。

4、从概念来说，单倍体育种是单套的遗传物质重新组合在一起，获得子植株是纯合体植株。由于遗传物质重新组合，因此不再是单倍体。不过，获得植株的概念不清晰，不知道指的是父植株还是子植株。如果指父植株，则是单倍体。

5、一倍体一定是单倍体，但是单倍体不一定是一倍体。单倍体育种的原理 单倍体育种的原理为染色体变异。单倍体指的是具有体细胞染色体数为本物种的配子染色体数的生物个体。

6、单倍体植株经染色体加倍后，在一个世代中即可出现纯合的二倍体，从中选出的优良纯合系后代不分离，表现整齐一致，可缩短育种年限。单倍体植株中由隐性基因控制的性状，虽经染色体加倍，但由于没有显性基因的掩盖而容易显现。

7、单倍体育种的两个阶段：花药离体培养后的单倍体植株、秋水仙素处理后获得的植株。花药离体培养后得到的就是单倍体。例如二倍体花药离体培养后的是单倍体，四倍体花药离体培养后的尽管有两个染色体组依旧叫单倍体。

8、是雄蕊产生花粉的主要部分。大多数被子植物的花药是由4个花粉囊，少数植物为2个）组成，分为左、右两半，中间由药隔相连。

9、挂名单倍体育种，其实它的目的是要获得纯合子。具体过程是：杂交，集中我们所需的优良性状 花药离体培养。将F1的生殖细胞拿出来进行组织培养，得到单倍体（单倍体也不一定说它的染色体组数是1。

10、关于单倍体育种是有性生殖吗，单倍体这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！单倍体是指具有配子染色体数的个体，即体细胞染色体数为n。

11、单倍体育种可以分为两个步骤第一步为花药离体培养，第二步为用秋水仙素进行处理，让染色体组加倍，使作物恢复正常染色体数目。

单倍体育种(使用秋水仙素)产生的植株是不是单倍体,还是多倍体?_百度知...

单倍体育种的两个阶段：花药离体培养后的单倍体植株、秋水仙素处理后获得的植株。花药离体培养后得到的就是单倍体。例如二倍体花药离体培养后的是单倍体，四倍体花药离体培养后的尽管有两个染色体组依旧叫单倍体。

秋水仙素不是处理配子的，秋水仙素是用来处理萌发的种子或者幼苗的。由配子发育而来的幼苗叫单倍体，单倍体经秋水仙素处理后可以恢复到正常的染色体数目，也就是二倍体。

不是喇 育种工作者常用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导（在幼芽时向幼芽上滴秋水仙素）使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。

单倍体育种得到的植株是几倍体 单倍体育种分为两个步骤，第一步为利用植物组织培养技术诱导产生单倍体植株，比如花药离体培养。

从概念来说，单倍体育种是单套的遗传物质重新组合在一起，获得子植株是纯合体植株。由于遗传物质重新组合，因此不再是单倍体。不过，获得植株的概念不清晰，不知道指的是父植株还是子植株。如果指父植株，则是单倍体。

没什么不同，秋水仙素可以让染色体加倍，单倍体和多倍体都一样。是单倍体的时候多半是花粉培育成植株，再用秋水仙素处理获得纯合子。

搞错了，不是由配子发育而来的叫单倍体 是染色体组数等于本物种配子染色体组数的叫单倍体！处理后还是六倍体。

单倍体育种则是通过花药离体培养得到单倍体植株，这些植株由配子发育而来，因此是单倍体。然而，单倍体植株通常是不育的。

单倍体育种①原理：染色体变异②方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。

方法：首先，通过花药离体培养得到单倍体植株。然后，利用化学物质如秋水仙素或温差处理，诱导染色体数目加倍，得到二倍体植株。多倍体育种 原理：染色体变异，通过使染色体数目加倍，获得多倍体植株。

单倍体育种，即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如秋水仙素处理）从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。

为什么说单倍体育种是为了快速获得单倍体植株这句话是错误的

1、单倍体育种最终得到的是正常体细胞染色体数的植株。单倍体育种是植物育种手段之一。

2、错。单倍体育种最终要用秋水仙素加倍，目的是纯合二倍体。

3、解析：第一句：花药离体培养得到的是单倍体植株，它不能直接产生有活力能正常结实的纯合体，它必须用秋水仙素处理种子和幼苗。第二句：单倍体育种培育出的物种还是它本身，它并没有形成生殖隔离。

4、第一，单倍体育种过程确实包括花药离体培养和秋水仙素处理两大环节。第二，花药离体培养，是利用处于单核靠边期的花粉粒进行离体培养。这时候，花粉粒经过减数分裂，含有单倍的遗传物质。经过花药培养，形成的是单倍体植株。

5、单倍体育种：培育的新品种是可育的纯系，即培养出单倍体后秋水仙素加倍处理。单倍体培养就是培养单倍体，没什么意义，因为单倍体植株长得矮小，且高度不育。不过基于植物细胞的全能性，是用配子进行组织培养的原理。

6、这种由秋水仙碱引起的不正常分裂，称为秋水仙碱有丝分裂。

7、这题由于题目中告诉你了，白粒矮秆是隐性，那直接用这粒麦种自交就能得到大量麦种。

8、单倍体育种则是通过花药离体培养得到单倍体植株，这些植株由配子发育而来，因此是单倍体。然而，单倍体植株通常是不育的。

9、在自然条件下，玉米、高粮、水稻、番茄等高等植物，偶尔也会出现单倍体植株。与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。但是，它们在育种上有特殊的意义。

10、单倍体育种只是缩短育种年限，看你育种的目的是什么，可能是提高甘蔗的食糖量，也可能是产量，也可能是减少纤维量。。

11、所以能迅速获得纯合体，缩短育种年限，加快育种进程。单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育。单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，获得相应的纯合体。

12、对的，中学一般填“秋水仙素”花药离体培养仅指花药的组织培养获得单倍体的过程，在实践中没有实际意义。

13、单倍体育种选育出来的后代一般为纯合二倍体，性状不分离，表现整齐一致，可以缩短育种年限。

14、是的。第一，单倍体植株，由于其原本染色体倍数是双倍体，在减数分裂过程中，双倍体植株的同源染色体配对联会时候，能够配对，分配到子代中。

单倍体育种1花药离体培养培出的是单倍体植株还是种子2期间会进行有丝or...

1、花药离体培养得到的植株是单倍体。花药离体培养属器官培养，花粉离体培养属细胞培养，它们的培养目的都一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成单倍体植株。

2、单倍体育种花药离体培养后形成的是单倍体植株，但如果要使其具有可育性就要再用秋水仙素诱导染色体加倍，所以得到的植株不再是单倍体，同时还是纯合体。

3、单倍体育种。原理：染色体变异。方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。多倍体育种。原理：染色体变异。

4、假设某植株基因型为AaBb，则体细胞（根、茎、叶、子房壁、种皮）基因型为AaBb，花粉细胞经过了减数分裂，基因型可能为AB、ab、Ab或aB，所以取花药离体培养得到的主要是花粉细胞培养成的植株，为单倍体。

5、单倍体育种的两个阶段：花药离体培养后的单倍体植株、秋水仙素处理后获得的植株。花药离体培养后得到的就是单倍体。例如二倍体花药离体培养后的是单倍体，四倍体花药离体培养后的尽管有两个染色体组依旧叫单倍体。

6、单倍体育种过程包括花药离体培养与秋水仙素处理，所以所得植株为正常的纯合植株，因此其产生的种子肯定不是单倍体，而是正常植株。

7、所谓花药离体培养，就是花粉培养，生成的植株是由花粉发育而成。花粉是单倍体，所以发育成的植株高度不育。

8、单倍体育种： 原理：染色体变异 方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。

9、或以孤雌生殖、人工引变等方式产生具有配子体染色全数的植株（单倍体植株），经染色体加倍后产生纯合二倍体，再经过田间育种试验，获得优良新品种。

10、⑴（只有一个染色体组的植株）因植物存在多倍体如四倍体，多倍体花粉离体培养得到的是二倍体，例曼陀罗为四倍体。⑵（正常体细胞的一半的植物）一般情况下进行花药离体培养得到的是单倍体。

11、花药离体培养是一种组织培养技术，主要是为了获得单倍体植株；而单倍体育种是一种育种方法，在得到单倍体幼苗后，使用秋水仙素进行处理，将植株染色体加倍。

12、花粉、花药培养；未受精的胚珠和子房；裸子植物的胚乳。通过花药离体培养可以获得单倍体，单倍体个体通常由未经受精作用的卵细胞直接发育而成 （也叫单性生殖）。

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