初中体育羽毛球教案全集（初中体育课羽毛球教案）
在我们说初中体育羽毛球教案全集，大家或许略知一二，有人想问初中体育课羽毛球教案，这究竟怎么回事呢？让我们一起来了解吧。
羽毛球教案
准备姿势：正确的准备姿势是成功扣球的基础。运动员应该站在球场中央，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲，以便迅速移动。持拍手离击球点约30cm处，拍面微向上，等待球来。注意保持身体平衡。
高中体育教案模板范文羽毛球（一） 教学内容： 羽毛球竞赛规则简介。 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
羽毛球教案 篇1 课题： 羽毛球技术技能课 课时： 1学时 教学目的： 培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 教学重点： 羽毛球挥拍与击球落点。 教学难点： 挥拍与击球。
《羽毛球操》大班教案1 活动目标：学习用羽毛球拍当器械做操。尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。体验自己编操的乐趣。锻炼平衡能力及快速反应能力。
高中体育《羽毛球》教案 教学内容：羽毛球竞赛规则简介 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
正手高远球是指羽毛球运动员在比赛中使用正手将球击出高高的一段距离，让对方难以及时回击，从而掌握比赛主动权。正手高远球需要有一定的力量和技巧，只有懂得正确的击球方式和训练方法，才能击出漂亮的高远球。
羽毛球比赛规则教案1 规则 计分 （1）类似曾经的乒乓球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。
羽毛球步法教案可以设计并教授以下几种方法：（一）两侧蹬跨步 通常在对方来球速度较快，落点比较偏内时运用较多。
以下是我曾回答的别人的相同问题：羽毛球这项运动，要求你的精神紧张而身体放松。就拿后场高远球来说，起跳的目的是为了让你刚好的发力，将球打的又高又远。
幼儿园大班体育教案 篇9 活动目标： 学习用羽毛球拍当器械做操。 尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。 体验自己编操的乐趣。 活动准备 ：每个幼儿一只羽毛球拍（成人球拍）。 活动过程 ：准备活动--玩羽毛球。
高中开学第一课教案篇2 教材内容： 羽毛球 复习基本步法。 新授正手发球。
出示运动图片，你知道这些运动项目吗？（举重，乒乓球、羽毛球、游泳） 了解运动项目并做简单模仿。 模仿动物做动作，开开心心动起来。
灌篮（2）踢球（3）射击（4）骑马（5）打羽毛球（6）划船（7）游泳（8）跑步刚才小朋友模仿的特别棒，那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。 观看录像：A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。
、为孩子准备两种球，其中有一种是蓝球，另一种自选（皮球、乒乓球、足球、羽毛球等），要写好名字带到幼儿园。 （2） 、集各种球类的实物、图片、海报、图书等。 （3） 孩子交流有关球的知识经验。
幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。 幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。 幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。 幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。 幼儿：我喜欢打小的保龄球。 幼儿：我喜欢跑步、打门球。
羽毛球教案模板
1、了解扣杀球技术在比赛中的作用掌握羽毛球正手扣杀球技术动作师生双主活动全体在体育委员的指挥下集合、向老师报告要求：快、静、齐老师向学生宣布本次课的内容、任务、及练习要求。
2、羽毛球教案 篇1 教学目标：一）使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
3、羽毛球教案 篇1 课题： 羽毛球技术技能课 课时： 1学时 教学目的： 培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 教学重点： 羽毛球挥拍与击球落点。 教学难点： 挥拍与击球。
4、高中体育教案模板范文羽毛球（一） 教学内容： 羽毛球竞赛规则简介。 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
5、《羽毛球操》大班教案1 活动目标：学习用羽毛球拍当器械做操。尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。体验自己编操的乐趣。锻炼平衡能力及快速反应能力。
6、羽毛球比赛规则教案1 规则 计分 （1）类似曾经的乒乓球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。
7、准备姿势：正确的准备姿势是成功扣球的基础。运动员应该站在球场中央，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲，以便迅速移动。持拍手离击球点约30cm处，拍面微向上，等待球来。注意保持身体平衡。
8、羽毛球步法教案可以设计并教授以下几种方法：（一）两侧蹬跨步 通常在对方来球速度较快，落点比较偏内时运用较多。
9、羽毛球单元教案 课程目标 以全面贯彻落实课改精神为宗旨，从学生实际出发，以学生为主体，努力创建教学新模式新情景，通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。
10、正手高远球是指羽毛球运动员在比赛中使用正手将球击出高高的一段距离，让对方难以及时回击，从而掌握比赛主动权。正手高远球需要有一定的力量和技巧，只有懂得正确的击球方式和训练方法，才能击出漂亮的高远球。
11、反手握拍时，手心与球柄之间要留有空隙，这样握拍有利于手腕力量和手指力量的灵活运用。
12、以下是我曾回答的别人的相同问题：羽毛球这项运动，要求你的精神紧张而身体放松。就拿后场高远球来说，起跳的目的是为了让你刚好的发力，将球打的又高又远。
13、通过ppt了解多种运动项目的名称、种类和形式，丰富关于运动方面的知识经验。知道运动可以使身体健康，心情愉快，乐意主动积极地参加运动。
14、家园共同收集大小不种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 师生共同收集的球类运动图片资料，版面. 球类运动VCD，磁带， 事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
15、中学体育教案设计方案3 教学内容： 羽毛球 竞赛规则简介 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
羽毛球正手扣球教案
羽毛球正手勾球动作技术及训练方法 （1）根据来球路线与落点，快速移动到合适的击球位置。（2）侧身对网，重心在右脚，小臂前伸稍内旋，手腕稍后伸自然放松。
正手扣球的目的是将球迅速地从自己的中场或者后场打到对方的中场地区，迫使对手向前移动，在其后场创造空间。扣球是羽毛球运动中主要的进攻方法，运动员想要羸球时通常都是采用这种打法。
打羽毛球扣球的技巧三：熟练的扣球能力 在你具备了身体的外部前提后，平时从原地到后退的扣球（包括正手和头顶）必须熟之又熟，并且落点要到位。
羽毛球怎样扣杀最有力 跳杀 选择站位：跳杀的位置大概在场地的四分之三处，过于靠后会造成力道减小、不利于前方防守。起跳：起跳时降低重心，蹬地起跳 向后移动：在准备跳杀时要向后移动。
要有意识的去分析对方的接杀习惯，了解对手的接杀弱区，尽量往该处杀！杀球小提示：杀球的方向，是由你杀球瞬间，腹部的指向决定的。比如，杀斜线球时，你的腹部要面向斜线方向。如果是直线球，腹部要面向直线方向。
教法先做无球正、反手放网模仿练习——多球接杀放网——两人对练杀与接杀放网。 （三）步法的教学法 羽毛球步法是由起动、移动、制动和回动四个环节所构成。
首先是握拍。掌握正确的握拍方法，是打好羽毛球的第一步。因为只有正确的握拍，才能在击球时充分发挥手指和手腕的作用。击球前的准备姿势。
羽毛球的扣球手法有正手侧身扣杀、正手腾空突击扣杀、头顶扣杀等五种。手法技巧如下：正手侧身扣杀直线球和对角线球 准备姿势与正手击高球相似。
杀球的瞬间靠的是手腕和手指（手指主要是食指）的爆发力，就像抽鞭子一样，这也是羽毛球所有后场技术都注重的，和网球不一样，绝对不要靠甩大臂来发力，否则球过去后既没有速度又会使你受伤。
方法如下：侧身，右手大小臂成45度或稍大，左手在前保持平衡，眼睛盯住来球，判断高度速度落点。身体转动，后弓，如箭在弦上，球拍充分向后倒。
羽毛球比赛规则教案
1、羽毛球教案 篇1 教学目标：一）使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
2、高中体育教案模板范文羽毛球（一） 教学内容： 羽毛球竞赛规则简介。 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
3、技术组合练习：A发高远球开始—A在网前练习搓球和挑高球—B练习吊球和搓网前球。结合前后场步法移动练习。 （2）比赛方法及规则讲解： ①讲述规则与裁判方法； ②比赛战术运用介绍。 （3）学习双打比赛。
4、游戏：投掷轻物初步掌握击高球和比赛的基本方法。发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。培养学生竞争、合作的意识。5分组比赛初步掌握羽毛球单打比赛的方法。发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。
5、羽毛球单打发球规则 发球时任何一方都不允许非法延误发球。发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。
6、篇五：高中体育教案模板范文合集 教学内容： 羽毛球竞赛规则简介； 教学目标： 1）使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 2）强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
7、通过平时的观察，发现许多同学打羽毛球动作不规范，水平一直处在初级水平，动作是千姿百态。本课主要是针对学生的发球、垫球作规范指导学习。让学生了解发球的一些基本规则和动作方法。
8、羽毛球正手扣球教案 羽毛球正手扣球是羽毛球比赛中最精彩的球技之一，也是发挥技术高超的关键之一。本篇文章将介绍羽毛球正手扣球的技术要点、练习方法和注意事项，帮助广大羽毛球爱好者更好地掌握这一技巧。
9、羽毛球正手高远球教案 什么是正手高远球 正手高远球是指羽毛球运动员在比赛中使用正手将球击出高高的一段距离，让对方难以及时回击，从而掌握比赛主动权。
10、介绍反手发网前球、双打接发球、平抽挡。跳绳。各种体能锻炼。第十一周 双打规则简介、双打战术与教学比赛。裁判实习；折返跑。心肺体能锻炼。第十二周 复习考试内容与双打教学比赛。
11、三 教学内容 （一）理论部分 1 羽毛球运动起源、发展。2 羽毛球在中国的传播和发展。3 羽毛球运动的竞赛方法、运动特点与作用。4 羽毛球主要比赛战术。5 羽毛球比赛规则与裁判法。
12、中学体育教案设计方案3 教学内容： 羽毛球 竞赛规则简介 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
13、羽毛球步法教案可以设计并教授以下几种方法：（一）两侧蹬跨步 通常在对方来球速度较快，落点比较偏内时运用较多。
羽毛球握拍教案
1、羽毛球教案 篇1 课题： 羽毛球技术技能课 课时： 1学时 教学目的： 培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 教学重点： 羽毛球挥拍与击球落点。 教学难点： 挥拍与击球。
2、在后场，以高远球、平高球和吊球，在前场则以放网前球、推球和挑球准确地攻击对方场区前后左右四个角落，调动对方前后左右奔跑，顾此失彼，待对方来不及回中心位置或回球质量差时，向其空档部位发动进攻制胜。
3、羽毛球握拍方法教学 握拍法的教学 前篇我们介绍过正手握拍法、反手握拍法以及处理各种来球时握法灵活性变化的要领，正确合理的握拍是完成好各种技术动作的前提。
4、高中体育教案模板范文羽毛球（四） 说教学内容 本次课是教学计划安排中第x次课，是一次复习旧内容与教授新动作相结合的综合课。
5、握拍要放松 正反手握拍转换要灵活、快而准确。 配合发力动作最后做出握紧拍并有快速发力动作。 羽毛球握拍技术的难点： 正手握拍：正手高远球击球时要正拍面对网，需要手腕向外翻。
6、羽毛球握拍动作要领如下：正手基础握拍：正手基础握拍是将拇指外端指节内侧贴在拍柄宽边，其余四指从拍柄的另外一侧宽边环绕拍柄，并抓住拍柄。
7、羽毛球的正手反手握拍图解 正手握拍：一切在身体右侧的正手正拍面击球及头顶后场击球都采用正手握拍法 正确的握拍方法是先用左手拿住球拍杆，使拍面与地面垂直，然后张开右手，从上往下握住球拍。
8、羽毛球正反手握拍方法如下：【正手握拍方法】单手握紧球拍，虎口对着拍柄窄面内侧的小棱边。中指、无名指和小指并拢弯曲，握住拍柄。拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上。
9、羽毛球正手握拍的要领可以简要概括为：正确握拍、保持平衡、挥拍有节奏、合理运用身体力量和控制球速方向。下面我将详细讲解：正确握拍是进行正手击球的前提，而握拍方式的不同会直接影响到球的方向和力度。
10、羽毛球反手握拍动作要领如下：握拍：以刁拍姿势握住八卦，食指与大拇指分别刁住与拍面平行的握柄面，余三指紧扣握柄，挥正拍食指上提，大拇指微缩，反拍则大拇指上提，食指缩回。切忌握死而造成转拍不灵活。
初中生羽毛球教学计划|小学羽毛球教学计划
羽毛球教学计划篇一 教学内容：正手发高远球 降低难度的比赛 兴趣游戏：运球接力赛初步掌握正手发高远球和比赛的方法。发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性 培养学生交流合作的意识。
学习握拍法 学习正手发高远球 学习正手击打高远球（徒手架拍技术）跳绳。
教学目的： 培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 教学重点： 熟悉羽毛球球性。 教学难点： 球性的熟悉。
学年第二学期羽毛球社团教学计划 指导思想 通过羽毛球社团活动普及羽毛球运动 ，提高学生羽毛球运动水平；丰富学生的文体生活；培养羽毛球爱好者。
提高教学质量的方法 上课讲解时，声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，灵活多变。 学习基本体操时可结合音乐。 组织进行一些小型比赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平。
学期教学计划 篇1 教学内容：1正手发高远球 降低难度的比赛 兴趣游戏：运球接力赛初步掌握正手发高远球和比赛的方法。发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性 培养学生交流合作的意识。
说教学内容 本次课是教学计划安排中第x次课，是一次复习旧内容与教授新动作相结合的综合课。
时间稍纵即逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢？以下是我精心整理的体育教学工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
乒乓球赛 十二月份俱乐部活动月 参加湖南省第九届大学生运动会 项目：田径、羽毛球、健美操、（篮球、足球、定向等项目另定）具体参赛时光以教育厅通知为准。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是我精心整理的小学学期教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
尤其是我校承办的肥城市中学生田径运动会田赛的有关工作。 为明年中考选拔一部分特长生。
不用。小学生上羽毛球课的时间安排因学校和教育机构而异，一般来说，小学生上羽毛球课的时间不会太长，通常在每周1-2次，每次1小时左右。具体的时间安排需要根据学校和教育机构的课程安排和教学计划进行调整。
六年级体育教师要向学生传授正确的体育思想 方法 ， 学习方法 和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，制定 工作计划 能够让教学工作开展得更加顺利。
羽毛球步法教案
技术组合练习：A发高远球开始—A在网前练习搓球和挑高球—B练习吊球和搓网前球。结合前后场步法移动练习。 （2）比赛方法及规则讲解： ①讲述规则与裁判方法； ②比赛战术运用介绍。 （3）学习双打比赛。
羽毛球教案 篇1 教学目标：一）使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
① 二步跨步上网步法：左脚先向来球方向跨出一步，后右脚向前跨出一大步到位击球 ② 三步跨步上网步法：右脚先向来球方向跨出一小步，接着左脚向前跨出第二步，最后，右脚跨出一大步到位击球。
课课练：移动步法练习 [结束部分]： 整理放松； 小结、讲评、宣布下次课内容地点； 器材收拾； 下课； 高中体育教案模板范文羽毛球（二） 水平阶段： 水平一（二年级）； 教学目标： 知道羽毛球挑球的动作方法。
羽毛球步法如下：前场步法 正手上网步法 右脚跃步后，右脚外撑，左脚触底向前刮动，保持身体重心，便于回撤。
羽毛球正手网前直线退后场步法 正手放网后，重心收回到左脚，右脚用力蹬地回撤一步，左脚跟着回撤一步，左脚掌着地，脚跟提起，以左脚前掌为轴，向右转髋使身体侧对球网，然后以并步或交叉步的步法退至后场。
羽毛球的五种基本步法一一一垫步。并步、跨步、蹬步。跳步组合成向前后左右移动的专项步法，根据临场的实际情况，特别是在被动情况下，需要有所调整，而步法的小调整多是由垫步和并步来进行的，调整好才能达到步法的连贯性。
羽毛球基本步法在实战当中的应用：向右侧场区移动步法 向右侧蹬跨步法 起动后，左脚掌内侧用力起蹬，同时向右转髋；右脚向右侧跨出一大步，上体略微右侧倾，进行正手击球。击球后，以右脚前掌回蹬，回中心位置。
垫步加蹬跨步上网步法：右脚先向来球方向迈出一步，紧接着脚垫一小步，同时右脚抬起，利用左脚的蹬力蹬跨出一大步，到位击球。
因为羽毛球的步法和手法（即各种击球法）是相辅相成、不可分割的。许多击球技术都是靠熟练、快速、准确的步子移动来完成的。
七年级正手发羽毛球的教案怎么写
1、准备姿势：正确的准备姿势是成功扣球的基础。运动员应该站在球场中央，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲，以便迅速移动。持拍手离击球点约30cm处，拍面微向上，等待球来。注意保持身体平衡。
2、掌握正确的击球动作：击球时需要保持身体平衡，发力要放在臂部和腕部，要注意发力方向和发力点的位置，不要发动全身。调整球拍角度：球拍的角度要与碰到球的位置相适应，球拍要尽量垂直于地面，重心放在球拍的中部，向下握紧球拍。
3、羽毛球比赛的正确发球方法 站位 单打发球要站在在中线附近，离前发球线约1米左右距离。双打发球时站位可靠近前发球线。
4、复习正手发高远球 复习正手高远球（徒手架拍结合击打固定球）折返跑（游戏）第三周.复习正手发高远球、正手高球；学习正手网前挑球、勾球技术 羽毛球综合步法。
5、握拍 羽毛球的握拍方式对于发球和整个羽毛球比赛都非常重要。正确的握拍能让你更好地发力，更灵活地控制球的走向，增加球拍的控制精度。
6、羽毛球正手发高远球基本动作：右手架拍—左手拿球—身体重心转移—放球—转身发力—击球—随挥。发力都是大臂带动小臂，手腕也要发力，不要僵直。
7、羽毛球正手发高远球的动作要领主要包括准备姿势、引拍动作、击球动作和随挥动作。在准备姿势阶段，球员应站在球场的中后场，两脚自然分开，与肩同宽或稍宽，身体重心放在两脚之间，自然放松。
8、羽毛球正手发球动作要领：身体重心的移动、手臂的挥动和手腕的鞭击这几个动作的力量要协调，使得整个动作连贯协调，把身体各部分的力量通过球拍作用到球上。
9、羽毛球正手发球的基本姿势的技术要领如下：正手发高远球要领 （1）正手发球时的手上动作是：持拍手采用正手握拍的方式，自然举拍，持球手一般采用球腰持球。
10、整个过程需要将自己那球拍的肌肉放松，这才是正手击球握拍的正确方式。羽毛球发球准备动作 找准发球站位 在练习发球的时候，羽毛球运动者首先要学会的就是正手发高远球。
11、正手发球 正手发球动作要领：发正手球时左手拿着羽毛球平举放在胸前，眼睛余光看看对方的站位，然后左手松开羽毛球，眼睛要盯好球的下落路线。
12、准备姿势 身体左肩侧对球网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上，右手持拍向右后侧举起，肘部放松微屈，左手拇指、食指和中指夹住球，举在胸腹间。发球时，身体重心由右脚移至左脚。
13、正手握拍时食指伸得太直，没有和拇指相扣。 反手握拍时拇指是贴在拍柄上，由于没有空隙，导致手指发力时力臂缩短。 羽毛球正手握拍技术： 一切在身体右侧的正手正拍面击球以及头顶中、后场击球都是采用正手握拍技术。
14、这应该是很多业余选手都存在的状况：你的发球是什么线路，其实是自己决定好了的，和对方的准备及站位无关。而对方一眼就可以看出，你这次要发什么样的球。说实话，这让羽毛球运动失去了很多乐趣。
羽毛球正手高远球教案
基础动作练习法：首先，需要掌握正手击球的基础动作，做到身体协调、球拍操作灵活、力量适中。完成基础训练之后，可以跟随教练或教材指导，使用正手进行高远球的练习。
准备姿势发球站位视各人的习惯选择在场地中场附近。
节奏和步法：击球过程中要注意节奏，击球时机的把握至关重要。通过观察对手的动作和球的飞行轨迹，预测球的落点，提前做好准备。步法对于正手击高远球同样重要。在击球过程中，需要灵活移动步伐，调整击球位置。
羽毛球正手发高远球的动作要领主要包括准备姿势、引拍动作、击球动作和随挥动作。在准备姿势阶段，球员应站在球场的中后场，两脚自然分开，与肩同宽或稍宽，身体重心放在两脚之间，自然放松。
羽毛球场地2个（或空地一块），羽毛球拍、羽毛球若干。 羽毛球正手发高远球讲解示范： 动作要领： 发球前准备姿势。
羽毛球正手发高远球基本动作：右手架拍—左手拿球—身体重心转移—放球—转身发力—击球—随挥。发力都是大臂带动小臂，手腕也要发力，不要僵直。
想打出一个高质量的高远球，你的手臂必须是直的，弯曲状态下的胳膊根本打不出力气。要有引拍动作，引拍是为了有更好的发力和连贯性。
最后给你讲一下击后场高远球的动作要领。我们这里以右手握拍为例。当球最对方半场飞来，击到你的后场，压你的底线。
正手后场高远球指球高高发出，发到对方场地端线附近，倒头下落，特点是“又高又远”。这样球由于离网远，对手很难回出攻击性较大的回球，从而给自己的得分创造条件。
正手发高远球动作要领（以右手为例）：发正手球时左手拿着羽毛球平举放在胸前，眼睛余光看看对方的站位，然后左手松开羽毛球，眼睛要盯好球的下落路线。
发正手高远球时，站在靠近中线一侧，离前发球线约1米左右位置上。身体左肩侧对球网，左脚在前，脚尖向网，右脚在后，脚尖稍向右侧，两脚距离与肩膀同宽，身体重心放在右脚上。
正手区击球点右肩前上方最高点，反手区击球点头顶上方。正手发高远球：等球落下位置够低的时候再大力向上抽出去，击球点低，之前击球点高不好发力，加上抖动手臂的动作和集中制动发力。
高中体育教案模板范文羽毛球
高中体育教案模板范文羽毛球（一） 教学内容： 羽毛球竞赛规则简介。 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
正手发高远球和反手发网前球是羽毛球运动项目中的两种发球类型，而羽毛球项目是高中体育与健康课程中在水平四基础上的选修内容。
羽毛球比赛策划范文1 活动背景： 随着全民 健身运动 的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、简便、愉快的交流互动平台，推动学校羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。
羽毛球比赛方案2020体育活动方案 范文 1 活动目的（宗旨）： 本次活动旨在推动学校体育文化建设，丰富大学生课余生活。引导同学们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参与 体育运动 得乐趣。
羽毛球比赛策划方案 1 参赛对象 高三年级学生。各班至少挑选4名同学。比赛时间 x月x日下午第三节课。比赛分组及形式 比赛分组：本次活动分2个小组，二年级组和三年级组。
羽毛球比赛策划书范文篇一 为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。
篇一：高中体育教案模板范文合集 授课日期： 20xx年x月x日 授课时数： 第1课时 教学目标： 让学生懂得教师提出的上课要求，从而更加自觉地和教师紧密配合， 整队 ： 学生提前到上课场地 ， 做好上课准备。
高中体育与健康理论课教案篇1 课的内容：（室内引导课）明确本学期体育课的教学安排。明确体育课的常规要求及注意事项。上好初中体育与健康课的意义和要求。
体育教案格式范文一 专向练习 教研课题：从分层次教学入手，提高体育较好生的专项能力。 寓德于教内容要点：培养学生勇敢、顽强、互助友爱的精神。
我最喜爱的一种体育运动 我喜欢打羽毛球，因为羽毛球是全身运动的。不但可以锻练身体的灵活性，也可使身心得到健康发展。羽毛球需要两人一起才能进行，既可培养群体的精神，也可增进友谊。
在课前，教师要根据教学任务和班级整体学习情况，制定好课堂教案，以便课堂的顺利开展。下面是由我为大家整理的“中学体育教学教案范文简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二体育活动说课稿优秀范文模板集合 教师要让学生能在愉快的氛围中积极主动地参与活动，增强体能，培养学生吃苦耐劳的良好品质和坚毅、顽强、不断进取、永不放弃的拼搏精神。
中学开展体育活动不仅促进了和谐校园建设，还培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，以下是我精心收集整理的适合中学生的体育教案篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
之后昊飞在场地和经费问题上多次向校团委、校社联、校体育组进行申请，最终获得600元左右的比赛经费以及下安体育馆羽毛球场地在4月117日两个上午的使用权。
羽毛球说课
羽毛球说课1 您好！本次说课内容是羽毛球正手放网前球。 教学内容： 羽毛球正手放网前球 教学对象： 高中二年级水平五新授课 教材分析 羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，深受广大中学生的喜欢。
羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学，徒手和持器械的练习，让学生基本掌握打羽毛球的技术。
在课堂中融合运动技能、运动体能，身体健康和合作参与为一体，符合新课改精神，以后应不断总结教学经验，找到新的教学切入点，来调适自己的教学，这也是我设计体育与健康课的方向。
器材：4个圆圈，40张白纸，40个羽毛球，40个矿泉水瓶，40个沙包。 小学体育说课稿 篇5 学情分析 本节课的授课对象是小学五年学生。
今天我说课的内容是水平六年级《羽毛球正手发高平球》技术。本节课是第二课时。
一年级数学说课稿北师大版 篇1 一 、说教材 说教学内容（本课内容选自）北师大版一年级数学上册第五单元第60-61页。
我的课余生活 我的课余生活是丰富多彩的，我的爱好也很 广泛，有跳绳、打羽毛球、跑步、、、但我最喜欢的是打羽毛球。
先后荣获第四届全国书信大赛优胜组织奖、全省传统诗词大赛优秀组织奖、市书法、现场作文竞赛优秀组织奖、“英东杯”艺术声乐大赛一等奖、区运会道德风尚奖等多项荣誉，校羽毛球队更是连续6次蝉联区羽毛球比赛团体总分第一名。
b、专业特长展示（占20分）。考生从乒乓球、羽毛球、武术、健美操中任选一项进行展示（报考二中岗位的考生只能从乒乓球或羽毛球中选取一项），展示的具体要求由评分组根据考生的选定项目现场确定。
我还是中国网球公开赛，羽毛球大师赛……的志愿者。通过这些，我对运动训练专业有了一个更深刻的了解。 I have lots of interest， such as singing， dancing， drawing and so on. 我有很多兴趣爱好，如唱歌、跳舞、画画等。
快乐体育：主要安排了四个项目的活动内容——篮球、足球射准、健美操、羽毛球。学生根据自己的爱好选择锻炼项目，并在小组长的组织下，有序地进行。
《扇形统计图》说课设计 各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书数学第十一册第六单元《扇形统计图》。
说完，我迅速的爬到了树上，帮她们拿下了羽毛球。她们连忙说：“谢谢！”“不客气”。我高高兴兴的走了。
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