高中体育原地单手肩上投篮「原地单手肩上投篮,制订定一节课的教学目标」
在大家讲高中体育原地单手肩上投篮，大家可能略知一二，有人问原地单手肩上投篮,制订定一节课的教学目标，这究竟是咋回事？让我们一起来了解吧。
我身高1.83,平时喜欢打篮球
1、右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约90度角，肘关节内收。
2、我现在23岁身高63 体重145斤我想问的是 我从现在开始努力运动的话能长高吗 应该可以的，不过还是要看情况而言咯。合理的生活习惯，多吃些有营养的东西，钙要充足。加上适当的锻炼，最好做多点拉伸腰带的运动。
3、增强力量，尤其是腰腹力量，可以在与高个对抗中，力量占优，会对你的攻击方式多样化有很大帮助。
4、以你现在的身高，建议你打中锋，但首先要练好你的篮球基本功。
5、如果篮球并不是打得超级好建议你不要直接去读体校，或者可以找有这方面经验的人咨询一下。
6、练习就到此为止。解除负重，再试试看能跳多高。第二种方法，效果不是很明显，但是容易实施。具体方法：脚踝上绑上橡皮筋，原地纵跳。每日练习半小时。但是我感觉，这种方法效果不明显。
7、另外还有一种积极的方法如心里暗示，就是坚定自己能够完成！生活习惯：除此之外，日常的运动很重要：有空多跳绳，折返跑，摸篮筐之类的。
8、第三就是不断进行实战，就会有大大的提高。我身高80米，我就是这么做的。怎样提高投篮命中率 加强规范化投篮动作的练习，培养和掌握投篮时的肌肉感觉。
9、弹跳天生的，后天也是可以练出来的，但是非常慢，给你几点建议，希望对你有所帮助。深蹲尽量少做，多做半蹲，重量由少曾多，再由多逐渐减少，慢蹲快起，这很主要，要是慢蹲慢起就没有意义了。
10、根据你的身高和体重比例，你算是瘦弱的，若想提高整体篮球水平，一天只练一小时绝对不行！提高弹跳力：蹲起。 步骤：深蹲，蹲到没法再蹲，再猛地站起来，很简单的动作，一天起码做8组，一组50个。
11、不是增肥是长结实，肉，饭，肌肉锻炼，网上一搜一大把。不知道你周围的环境是怎么样的，其实打球用身体是有技巧的，适当用手臂撑开对方，尤其是在高速跑动的时候加以小跳运球是可以有效撞开对方的。
12、我打球起步很晚，但打了没多少时间我就觉得很不错了。不敢说指点，都是自己琢磨的，谈不上专业，我们打的基本都是半场3V3。首先运球很关键，而且一定要标准，运球时球不能离身体太远。
13、如果身高比较矮，我建议最好打控球后卫．下面来讲解控球后卫．控球后卫（Point Guard）又叫组织后卫，是篮球比赛阵容中的一个固定位置。
14、你跟我以前几乎一摸一样！你说你运球过不了人，那你现在是双手都能运吗？还是只有一只手运球？如果只是一只手运球，那基本上就三招。依靠身体或者速度强杀进去。单手晃动运球。
如何打好篮球[无基础]
较好的控球能力。想打好篮球，控球能力是比较重要的，因为只有控制好篮球，才能让结下了的传球、投篮变得更加顺畅。练习控球就要多拍球，多练习胯下运球等等，多熟悉球感。较高的传球水平。
灵活性，协调性，平衡性和敏感性。篮球专项训练最重要的部分是力量训练。力量是所有身体素质的基础。其他五个主要因素都围绕着力量。只有实力有了质的提高，速度，灵活性，协调性，平衡性和敏感性的提高才是切合实际的。
投篮姿势标准也是很重要的，你现在还没有基础好定性，注意3个90度，投篮手中心要空，篮球出手手指自己总结总结，我认为是中指和无名指较好因人而已，具体也要看视频。
要想打好篮球，要先从锻炼协调性开始，所以先练好的协调性吧。
运球是打篮球的根底，运球练好了就有一定的根底了。
要打好篮球，掌握好篮球基本技术是基础。根据动作在比赛中的作用，篮球技术分为进攻技术和防守技术两大类。进攻技术有传接球、投篮、运球、持球突破等，防守技术有防守对手、抢球、打球、断球等，各类技术动作又各有许多不同的动作方法。
练习篮球的基本带球方法 持球 使用五根手指持球，并将手指向内紧缩。在球落地的一刻使用手掌接住。 躯干盘球 将球放在腰际盘旋，这个动作的关键在於脸面朝前，同时眼睛不要看着球，然后做顺时钟、逆时钟的盘球练习。
打篮球很受大家欢迎，而且很简单。不管有没有正规场地，只要有篮球，一个场地都可以轻松打。对于很多零基础的人来说，打篮球还是比较难的，不知道从何下手。我们来看看。如果你是位大叔。
打好篮球方法如下持球使用五根手指持球，并将手指向内紧缩。在球落下的一刻使用手掌接住。躯干盘球将球放在腰际盘旋，这个动作的关键在于脸面朝前，同时眼睛不要看着球，然后做顺时钟、逆时钟的盘球练习。
想打好篮球并不是这么简单的事情！身体素质是靠练出来的和打篮球基本是没什么关系的，至于要做出漂亮的动作那你就要好好练了毕竟篮球是靠练的，只有多练才能做出很多漂亮的动作。
怎么打好篮球 要注意全队的进攻配合，在自己持球的位置要预感到可能发生的进攻配合和机会。 尽量提前观察到每个潜在的接球队员和防守队员的情况。
你和我小时候一样，不过我是初中玩篮球的。首先是心理，我曾经几乎可以说和你一样，害怕别人笑话，和别人打球老是愣头愣脑的，所以你必须清楚，你要相信自己要有潜力的。被人笑不怕，被人排挤也不放弃。
篮球爱好者都都想要自己能打好一手好球，想打好篮球必须要掌握技巧方法。那么零基础篮球怎么学呢？下面就让我来告诉大家零基础篮球怎么学吧，欢迎阅读。
中学生篮球教案六:单手肩上投篮
教师注意纠正错误动作。学习单手肩上投篮 动作要领：身体成基本姿势站立，以右手投篮为例，右手持球于肩上，曲肘，上臂与地面接近平行，小臂与上基本垂直，左手扶球的左侧。
本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮。
单手肩上投篮是现代篮球比赛中应用比较广泛的一种投篮方法是行进间和跳起投篮的基础。它具有出手点高、便于结合其他动作、不易被防守等优点，并能在不同位置和距离上应用。持球姿势：以可手投篮为例。
原地单手肩上投篮的基本动作 准备动作 原地单手肩上投篮的起始动作要领是双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体稍微向前倾斜，保持平衡。同时，将非投篮手放在篮球下方，并将投篮手的手腕放在篮球的正后方。
行进间单手肩上低手投篮的动作方法和要领及教学步骤如下：以右手投篮为例，右脚在前，左脚稍后，两膝微曲，重心落在两脚之间。
篮球原地单手肩上投篮的动作要领如下：准备姿势 投篮前，球员应保持舒适、平衡的姿势。双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体略前倾，重心落在前脚掌上。双手持球于胸前，将球固定在手中。
简述篮球原地单手肩上投篮动作要领内容如下：准备：站立直接，身体与篮球保持垂直，双脚分开与肩同宽，肩部和腰部稍微向下倾斜。同时，用持球手将篮球握在手中。
篮球原地单手肩上投篮是一种常见的投篮动作，也可以称之为跳投，它的特点是在空中一次性将球投进框架中。
投篮的落点要准确，通常是以篮筐为目标，力量要适中，不过度用力或者不足用力。同时，注重身体的协调性，利用腰部和臀部的力量帮助投篮，提高命中率。综合上述，原地单手肩上投篮是一项技术要求较高的篮球动作。
原地单手肩上投篮动作要领如下：准备姿势 在开始投篮之前，球员应保持身体平衡，双脚自然分开，与肩同宽或略宽于肩。非投篮手放在球的一侧，投篮手则放在球的顶部，手指自然分开。
原地单手肩上投篮动作要领如下：第出手点高。第变化多，便于结合其他动作。第较为灵活，不易被防守。作为在篮球运动中，最基本的投篮动作，简单说明原地单手肩上投篮动作要领。
原地单手肩上投篮的动作方法及动作要领如下：瞄篮点 在平时训练或比赛中，大多情况都是以选择投空心球为主。在投空心球时，眼睛要全神贯注地注视篮筐，瞄准篮筐的中心位置。
\x0d\x0a教 学 内 容\x0d\x0a单手肩上投篮的用途：\x0d\x0a\x0d\x0a单手肩上投篮是现代篮球比赛中应用比较广泛的一种投篮方法是行进间和跳起投篮的基础。
原地单手肩上投篮动作要领详细描述如下：站姿：球员面对篮筐，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，保持身体平衡。非投篮手放在篮球下方，投篮手放在篮球的一侧。
如何提高高中体育与健康课程的课堂教学的有效性
因此，教师在备课时就一定要熟练掌握所教动作，并在上课前演练几次，确保在课中示范时做到动作准确、轻松优美，给学生一个良好的身教，为后段教学的顺利进行打下良好基础。组织教学的语言富有启发性、激励性。
课堂教学的着眼点，应该是让学生积极主动地参加到教学活动中来，使学生的潜能得到相应的发挥。因此，转变学习方式是提高课堂教学有效性的重要途径。
合理选择教学内容是提高体育课堂教学有效性的根本 要保证体育新课程课堂的有效教学，有效达成教学目标，必须要精选有效的教学内容， 新课标没有给体育教师规定许多具体的教学内容，教师们可以放手去选择一些体育教学内容。
这是体育教学中教与学的对立。因此，体育课如何吸引学生，在体育课上变得尤其重要。
树立正确的教学思想是优化体育课堂教学过程，提高课堂效率的基础 教学是教师教与学生学共同参与的交互活动过程，体育课更是如此，在这方面，教为主导，学为主体。
一堂较为成功的体育课，我们可以教会学生一些技术动作，并能组织和帮助学生通过练习掌握并提高动作技术，当然还会使学生得品质的锻炼和情操的陶冶。但要使学生的技能、体质和健康水平马上得到提高，是不可能的。
学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成锻练身体的良好习惯。
教学内容的有效性是保证课堂教学有效的前提，是决定着“有效教学”的理念能否兑现的关键因素。而新课标没有给体育教师规定许多具体的教学内容，教师们可以放手去开发、选择一些体育教学内容。
随着新课改的深入，课堂教学的有效性开始成为大家关注的焦点。
孔子曾经说过“学而不思则罔，思而不学则殆”，而我认为教师工作同样如此，“教而不思则滞，思而不教则退”，及时全面的教学反思，能帮助我们促进课堂教学的有效性，体育教学亦如此。
如何提高体育教师课堂教学能力？ 提高教师的教态 内容设定的合理、科学性 对所授内容的教学重难点突出，时间安排，语言组织合理。
课堂教学的有效性能否实现，完全取决于围绕教学目标来设计练习，使学生练习带有目的性、方向性。练习应穿插于课堂教学的环节之中进行，同时，练习要富有方法性。
提升中学体育课堂教学有效性的措施 （一）重视教学理念的正确树立 从根本上转变传统的体育教学观念，同时应该树立正确的教学理念，只有抓住这样的重点才能更好的开展中学体育教学课程，使其有效性充分的展现出来。
学校体育课堂教学，教师们积极参与新课程的教学，努力倡导全面、和谐发展的教育，改革学习方式，促进教学的民主化，取得了巨大的成就。但是在实际教学过程中出现了“新倾向”和“新问题”。
打篮球是从运球开始学,还是从投篮开始学?
肯定是先学运球，如果一定要分个先后的话。运球不但是篮球的基础，最关键的好处是可以培养球感。
当传球和运球练习相似时，可以开始练习基本投篮。最好从三次上篮开始，然后开始练习跳投。最后可以熟悉一下篮球的规则，多看比赛，多练技巧，在对抗中迅速提升自己的篮球水平！一定要先练习运球，运球是篮球最基本的技术。
如果是刚刚接触篮球的话，建议先练运球，后练上篮，最后再练习投篮。一定要先练习运球，运球是篮球中最基本的功夫。
运球还是投篮，肯定是运球。所有的篮球培训，基本都是从运球开始训练，因为运球是练习球感，而投篮的动作，要知道6岁以下孩子很难做出标准篮球动作，孩子的身体在不断成长，从投篮开始练习是得不偿失的。
所有的篮球培训，基本都是从运球开始训练，因为运球是练习球感，从投篮开始练习是得不偿失的。只是说，随着运球练习不断加深，运球难度和练习方法是在不断增加的。
毕竟，只要有一小块空地，都能够开始练习运球。从场地、时间、人员来说，如果有时间，凑齐两班人马，应优先作三人对三人、四人对四人、或五人对五人的实战对抗，更能提高篮球的运球、投篮等综合能力。
先练运球上篮，3步上篮，练到无论什么角度上篮都能进了，这时你可以知道自己运球球感如何，如果不是很好，就开始练投篮，姿势可以看网上的教学视频。
篮球从一开始诞生就是投篮。科比在一个教学视频里说：投篮是打开一切的钥匙。真正的比赛中，你可以运球很少，但投不进球你就没威胁。只会运球不会投篮，上限不过是花式篮球手。
传球和运球练习差不多的时候，就可以开始练习基础投篮了。最好从三次上篮开始，然后开始练习跳投。最后可以熟悉一下篮球的规则，比如走路，打人，24秒等。
初学篮球需要先学习的项目：运球：运球要达到行云流水的地步，必须注意基础的球感练习，在此基础上发展各种运球技巧（左右单手、换手、左右换手转身、左右不换手转身、假动作过人）的练习，应该用手指运球，而不是手掌。
随着篮球运动的发展，运动员身高、身体素质及技术水平的提高，促使投篮技术不断发展：出手部位由低到高，出手速度由慢到快，投篮方式越来越多，命中率不断提高。
中学女生原地单手肩上投篮,要注意什么?
1、单手肩上投篮易犯错误及纠正方法如下：投篮手未放置在正确的位置上 这是最常见的错误之一，如果手放在了不正确的位置上，投篮的效果和准确性都会受到影响。正确的位置应该是手臂靠近身体的位置，而不是放在身体前面或侧面。
2、站姿 在进行原地单手肩上投篮的时候，运动员需要先站在合适的位置上。站姿的正确性对于动作的顺利进行和球的准确投篮非常重要。
3、注意点：投篮后应该集中精力，避免走步和触碰篮板。同时，要注意招架后的准备动作，以便快速做出下一个决策。
4、注意眼睛要盯着篮筐，保持投篮的准心。姿势和落点 在原地单手肩上投篮中，姿势和落点也是非常重要的。整个动作要保持流畅，并且身体要有良好的平衡感。
5、第出手点高。第变化多，便于结合其他动作。第较为灵活，不易被防守。作为在篮球运动中，最基本的投篮动作，简单说明原地单手肩上投篮动作要领。
6、单手肩上投篮需要注意手臂自然舒展到头部以上的高点，球有向上的惯性，投篮的时候不必对球施加太多的力量，直接根据球离篮筐的距离用手指给球向上的力，并且控制球的方向就可以。
7、在进行原地跳起单手肩上投篮时，注意力要集中在篮球和目标篮筐上，准确把握力量和距离，以确保投篮的准确性。
8、原地单手肩上投篮的注意事项 发力部位：在投篮时需要用到的主要肌肉包括肩部，手臂大肌群以及手腕。但是，这些肌肉的用力程度应该是相对均匀的，可以适当调整用力强度来控制投篮的力度和方向。
9、单手肩上投篮的要领如下：持球姿势 以右手投篮为例。右手持球于肩上，手腕后翻，前臂与地面接近垂直，左手扶球的左侧。两腿微屈，右脚略前于左脚，身体的重量落在两脚掌上。眼睛注视篮圈前沿或碰板点。
10、单手肩上投篮，要注意以下问题：单手肩上投篮是现代篮球比赛中使用特别广泛得一种投篮方式，是行进间和跳起投篮得基础。它拥有出手点高、能够结合其它动作、不易被防卫等好处，还能在不同方位和间隔上使用。
三分怎样投才准??
1、三分投得准的方法有技术基础、提高上肢力量、眼睛注视目标、创造良好的节奏、练习跳投和站桩、视频分析和反馈、模拟比赛情景、专注和自信、大量重复练习、调整角度和力度等。技术基础 确保你具备正确的投篮姿势和动作。
2、投3分球省力又准的方法是：掌握准确的投三分球姿势、保证足够的力量、把握好投篮弧度和力度、找准投篮的最佳时机、把握好投篮的节奏。掌握准确的投三分球姿势。
3、特别是新手教一个速成的方法，很准的.观察对方后卫3分命中.如果对方后卫在一个人盯防的同时，很轻松就将3分投进，那么80%都有3分.（很轻松的意思就是，距离3分线有一定距离，例如发球点。
4、首先要瞄点，这个瞄点一般看的是篮筐的远近距离，入框的高度投的越高，投进三分球的准确性会越大。
5、命中率也有百分之四十左右了。所以说，投三分要准，就得要练后腕力。具体做法是握哑铃或是一些重的东西做上下提，还有的就是做卧推，效果也不错。只要你坚持二个月左右，就会有成效了。
6、第一 从脚底发力，也就是说虽然是用手投篮，但力量是从脚前掌发起，然后通过脚踝、膝盖、胯部、上体、手臂、手腕，最后力量传递至手指尖将篮球投出。力量的整个传递应该是一个连贯协调的过程。
7、我相信任何三分高手都是靠不停的积累和努力才可能到达现在的高度的，象PAYTON 每天要投2000次跳投等等，这些大数字的运动量是他们在球场上表现的前提。
8、多练蛙跳，跑公园楼梯。你会很有收获的。投篮是篮球运动的主要进攻技术，投篮时瞄篮点在哪里？你的眼睛应注视篮圈的后沿部分。当看这一点时，就能投进网里。
9、后卫的三分，无人看守的情况下最准，离你2步之内有人，就会影响命中率。另外，加强3分能力值，能提高命中率。在后期，需要互相跑位来拉开空档，这样才会准。
10、投空位几率大。另外要会跑位 找准节奏。配合+意识+跑位，不一定非要3 的。
11、投篮时，两脚蹬地，身体伸展，同时两臂 向前上方伸出；前臂内旋，拇指下压，手腕翻转，食、中指拨球，通过指端将球投出。
12、右手在球的侧后方切记是侧后方稍作辅助。投在发力的上面说下。
原地单手肩上投篮说课稿:初中单手肩上投篮说课稿
【知识与技能】能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，80%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。【过程与方法】通过自主练习与分组竞赛等方法，发展速度、灵敏和协调等身体素质。
教师注意纠正错误动作。学习单手肩上投篮 动作要领：身体成基本姿势站立，以右手投篮为例，右手持球于肩上，曲肘，上臂与地面接近平行，小臂与上基本垂直，左手扶球的左侧。
单手肩上投篮是现代篮球比赛中应用比较广泛的一种投篮方法是行进间和跳起投篮的基础。它具有出手点高、便于结合其他动作、不易被防守等优点，并能在不同位置和距离上应用。持球姿势：以可手投篮为例。
基本动作 在进行原地单手肩上投篮时，首先需要正确站立，双脚与肩同宽并稍微张开。然后将球放置在掌心中，手指分开，以便更好地控制球的旋转和出手力量。
原地单手肩上投篮的动作要领如下：准备：站立直接，身体与篮球保持垂直，双脚分开与肩同宽，肩部和腰部稍微向下倾斜。同时，用持球手将篮球握在手中。
男子：可以用双手拿住篮球在头上方，然后单手投出。（男的手腕的力大些）女子：可以用双手拿住篮球在头下方，然后双手上送到头顶后单手投出或者双手投出。
第出手点高。第变化多，便于结合其他动作。第较为灵活，不易被防守。作为在篮球运动中，最基本的投篮动作，简单说明原地单手肩上投篮动作要领。
原地单手肩上投篮的基本动作 准备动作 原地单手肩上投篮的起始动作要领是双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体稍微向前倾斜，保持平衡。同时，将非投篮手放在篮球下方，并将投篮手的手腕放在篮球的正后方。
篮球原地单手肩上投篮技术动作要领分析如下：篮球原地单手肩上投篮是一种常见的投篮动作，也可以称之为跳投，它的特点是在空中一次性将球投进框架中。
篮球原地单手肩上投篮的动作要领如下 准备姿势：在进行原地单手肩上投篮之前，准备姿势非常重要。首先，双脚与肩同宽，站立平稳。身体保持直立，背部挺直，以保持良好的平衡感。此外，双臂放松自然垂下，准备抓住篮球。
原地单手肩上投篮动作要领如下：准备姿势 在开始投篮之前，球员应保持身体平衡，双脚自然分开，与肩同宽或略宽于肩。非投篮手放在球的一侧，投篮手则放在球的顶部，手指自然分开。
右手投篮时，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。
篮球原地单手肩上投篮的动作要领如下：准备姿势 投篮前，球员应保持舒适、平衡的姿势。双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体略前倾，重心落在前脚掌上。双手持球于胸前，将球固定在手中。
高二体育活动说课稿优秀范文模板集合
高二体育活动说课稿范文一：运球单手肩上投投篮 授课地点：篮球场 学生情况：男生：32人；_：28人 场地器材情况：四个全场，篮球30个。
高中体育说课稿 篇1 指导思想 本课以贯彻“健康第一”为指导思想，以为依据，以学生为本，体现合理的教与学的相互关系。
高中体育说课稿 篇1 我说课的内容是三年级队列跨越式跳高教材。【教材分析】队列：队列是在统一口令下，从事协同一致的动作。
那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是我整理的高中体育说课稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 高中体育说课稿 篇1 课的内容： 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。
提前准备教案教学能使教学工作更加方便以及高效率，下面是由我为大家整理的“高中体育教案模板范文（合集5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中体育课说课稿范文（一） 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。
体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。
体育教师说课稿范文1 教学理念 初中的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传统教学模式，注重它的实用价值，充分发挥它趣味性强的特点，使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力。
高中体育说课稿 说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。
放松活动中在萨克斯曲《茉莉花》伴奏下做放松练习。
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是我收集整理的体育课说课稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
下面是我为大家整理的高中短跑途中跑说课稿，希望能够帮助到大家。
中学生篮球教案七:行进间单手低手上篮
三步起跨第一步，以右手球员为例。第一步时是右脚，这是将球举在头的右侧，在换脚的过程中把手伸直，手腕也必须是直的，接着换完脚起跳。
步法与行进间单手肩上投篮相同；举球至右侧前上方；单手托球，手心向上，手臂向前上方伸展；用手指上挑的动作，使球向前旋转投向篮球。
行进间低手上篮：重点：保持重心稳定：上篮时要注意保持身体重心的稳定，避免走步违例。步伐协调：步伐要与投篮动作协调一致，确保上篮过程中的流畅性。低手投篮：在接近篮筐时，采用低手投篮，有利冲如于提高命中率。
调整好步伐。行进间上篮前一定要调整好步伐，步幅不要忽大忽小，要稳住脚步，就像平常小跑一样，这样才能做好三步上篮的准备。控制速度。
调整好步伐。行进间上篮前一定要调整好步伐，步幅不要忽大忽小，要稳住脚步，就像平常小跑一样，这样才能做好三步上篮的准备。控制速度。行进间的上篮对速度是有要求的，不可过快或者过慢。
行进间单手低手投篮 动作方法：跑动步法与行进间篮下单手肩上投篮基本相同，只是在接球后的第二步要继续加快速度，向前上方起跳，腾空时间要短。
教学内容篮球球性练习行进间单手低手投篮教学目标认知目标：了解球性对篮球运动的重要性，初步学习行进间单手低手投篮的技术结构和使用技巧。
整个手掌要摊开，五个手指指肚都要托着球，以防篮球滑落；在行进间单手上篮的最后环节，即投篮时，一定要用手腕轻轻的把球拨出去，让篮球稍微有些回旋的奔向篮筐。如果是打板入框，要找准篮筐的右上角和左上角。
行进间单手肩上投篮动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨一大步时接球，接着上左脚蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同时双手举球于右肩前上方。
...上篮时起跳高度比较重要，跳的越高，投篮命中率会越高；还有起跳的位置，一般在篮筐的斜..单手上篮时，要稳稳的托住球，特别是第三步起跳投篮时，整个手掌要摊开，五个手指指肚都要托着球下面，以防篮球滑落。
怎样制定高中体育课教学设计
1、体育教学设计的流程如下：点名：当体委把学生带到操场以后，老师首先要进行的一项工作，就是要清点人数，避免出现学生不来上体育课的现象。
2、中学体育教案设计方案1 指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以学生自主练习为主体，通过中 长跑 动作技术和 方法 要领的学习，正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。
3、你是否想过体育课还有那么多小秘密？本文将为你揭秘体育课的教学设计，让你更好地了解体育课的魅力。确定课型体育课有理论课、实践课、新授课等多种类型，每种类型都有其独特的魅力。确定课型，让教学更有针对性。
4、怎样制定高中体育课教学设计 高中体育课教学设计——篮球 说教材 教学内容：（1）篮球：急停投篮（2）跑：耐久跑。教材分析：上述两项内容分别选自市编体育高三教材体育实践部分中的第七部分篮球和第一部分跑。
5、怎样写好体育教学案例（一）案例的结构要素：从文章结构上看，案例一般包含以下几个基本的元素。背景案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。
6、在文化课复习阶段 ， 体育课将改成自习课 （即在xx周后）。 最后考试成绩按平时xx分，考试xx分来计算。平时分主要是平时考核和平时上课表现状况而定的。
7、体育教案格式范文二 跳远 课内任务： 通过初步学习挺身式跳远技术，进一步发展下肢和腰腹肌肉力量，提高身体协调能力，培养果敢、顽强拼搏的精神。 通过技巧展示练习，提高学生的积极性、协调性，培养不断进取的精神。
8、在课前，教师要根据教学任务和班级整体学习情况，制定好课堂教案，以便课堂的顺利开展。下面是由我为大家整理的“中学体育教学教案范文简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。
9、课堂教学气氛活跃，教师的教学行为具有“挑逗性”。表现不好的话，就会出现“该吃的没吃到，不该吃的也没吃到”。“捡了芝麻丢了西瓜”。它体现一个教师思维的跳跃性。
10、现阶段我国高中体育教学模式是学生在体育课上只能单纯按照教师或者考试的要求实践，学生丧失了课堂主体地位，加强高中体育势在必行。
11、高中体育是一项实践性很强的教学活动，要有效推进此教学活动，整合教学资源是关键。下面是我为你精心整理的高中体育健康课教案，希望对你有帮助！ 高中体育健康课教案篇1 课的内容：（室内引导课） 明确本学期体育课的教学安排。
什么是正确投篮姿势,如何练习
原地空手动作：先做空手的投篮动作练习，当然要了解动作要领；这里重点有四，五指自然张开、食指用力最多、手腕压下快速、投完篮手掌心是平坦。
．双手胸前投篮：这种投篮虽然出球点较低，但出手前稳定性好，出手力量大，便于与传球、突破相结合，多用于远距离投篮。动作方法；双手持球基本同双手胸前传球。两肘自然下垂，将球置于胸前，目视瞄准点。
篮球投篮的正确姿势及动作要领：双手投篮，做好准备动作。目视瞄准点，两脚左右开立，两膝微屈。投篮动作。两脚蹬地，两臂伸出且手腕外翻，拇指压球，食指和中指拨球。投球出手后脚跟提起，身体随投篮方向伸展。
双手胸前投篮：双手握球在胸部以上（高度在肩部附近），握球手法与双手胸前传球相同，肘关节自然下垂，上体稍前倾，两脚前后或左右站立，两膝微屈，重心落在两脚之间，目视投篮目标。
篮球是很多人都非常喜欢的一种运动方式，篮球为人们带去了运动酣畅淋漓的快乐。那么，怎样打篮球才算正确呢？一起来看下篮球正确投篮姿势吧。
双手持球基本同双手胸前传球。两肘自然下垂，将球置于胸前，目视瞄准点。两脚前后或左右开立，两膝微曲，重心落在两脚之间。
单手投篮的正确姿势 双腿轻微弯曲，左脚在前，右脚稍后，双脚脚尖略微分开。 右手持球于肩部上方稍前方，左手轻扶球侧以保持稳定。 投篮时，右脚迈出，稍微领先于左脚。
教师站在学生对面用手捂住球的上方，让学生体会投篮投篮时先抬肘，后伸臂、压腕、指拨投篮出球的动作顺序。
向前跳，并保持肩膀向后。您的力量主要来自手肘和肩膀，如果尝试使用胸部和手臂的力量向前扑球，则投篮的准确性和流畅性将大大降低。在没有球的情况下手肘从0跳到90度的姿势练习投篮，向前跳跃，肩膀向后放松。
投篮手腕的动作：在手臂伸直的同时，手腕向下弯曲，手指向内收缩，使球从手指尖离开。这个过程中，手腕的力量和灵活性非常重要，需要通过大量的练习来提高。
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