五年级体育教学教案全册的简单介绍

当讨论五年级体育教学教案全册，大家或许略知一二，有人问，这到底是怎么一回事呢？希望大家会喜欢。

五年级体育教案及教学反思

本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习，使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛，培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。

讲解示范法：教师讲解示范是体育教学方法核心之一，教师带有启发性地讲解示范，不仅能使学生了解动作的要领、方法和树立正确的动作概念，而且还能促使学生进行思维，引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。

小学体育教学反思简短 范文 篇1 在这次课中，首先是激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。

小学体育花样跳绳教学设计 篇1 教案背景 面向全体五年级学生。 学科：体育（花样跳绳）。 执教者：霍建疆 课时：第一课时。 传统的体育课教学不重视学生的主体地位，注重的是教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式。

下面是由我为大家整理的“体育教师教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

让我们的每一位教师都能够走进学生的心灵，让我们的孩子都能享受到体育的快乐。 小学篮球的课后教学反思2 本课以体育新课程为理念，结合五年级同学的特点，在教案的总体上以求实，创新的思路来展开。

小学体育教学反思 范文 篇1 根据小学生的年龄特点，教师要认清6岁孩子所具有的天性。有些小学一年级体育教学存在模式古板、成人化色彩浓，或教学直奔主题，引不起一年级孩子的兴趣等问题。

过渡自然。教学思路清晰，过程流畅。教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。教学设计可以说比较理想。本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。

通过一学期的工作，相信体育教师一定从中积累了不少宝贵的经验，那么你的 工作总结 应该怎么写呢！下面是我为大家整理的五年级体育教师教学工作总结通用四篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。

小学体育课教案模板范文

1、小学体育课教案模板范文（一） 学期教学目标 全面锻炼，努力增强学生的体质。 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

2、教学预计：全课练习密度：45~50% 平均心率：130~5%次/分。

3、篇一：四年级体育教案下册人教版精选 体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的。

4、小学三年级下册体育教案模板（一） 体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

5、体育，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会 文化 现象，它以身体与智力活动为基本手段，以下是我精心收集整理的小学体育教案设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

6、体育教案格式范文一 专向练习 教研课题：从分层次教学入手，提高体育较好生的专项能力。 寓德于教内容要点：培养学生勇敢、顽强、互助友爱的精神。

7、情感态度与价值观：培养学生的探究与合作学习能力；培养学生运动兴趣；增强协作精神和安全地进行体育运动的意识，增强自信心，体验学会技能时的喜悦。 重点：助跑与起跳结合技术。 难点：腾空过杆技术。

8、学生摔伤后，一般表现出一点皮外伤，这也引起我的极大歉意，但小学生本来细皮嫩肉，这也很常见，给我在上下节课时提了个醒：安全第一。

9、体育教师备课教学计划范文模板2020 体育教师要使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

10、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。

11、体育老师教案写模板如下：体育课教案有两种，一种是理论课教案，另一种是实践课教案。虽然它们的格式不同，但基本方法、步骤、要求都是一致的。

12、这种教学设计利于提高学生的体育行为和兴趣，在学习体育的同时加强学生学习方式的锻炼，让学生学会学习，这对于技能自动化具有非常重要的意义。

13、《学跳绳》主要讲赖宁苦练跳绳是为了学好体育，锻炼身体，努力成为一名全面发展的好学生。

小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思

1、教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

2、五年级体育教案及教学反思（一） 教案分析： 接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

3、学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：下压接力跑、迎面接力跑等）。

4、小学体育说课稿《接力跑》 本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想。以“发现式教学”模式为理论基础，结合教材与学生的实际进行课的设计。

5、下面是我为大家整理的《接力跑教学实践课》说课稿范文，欢迎大家分享。

6、教学目的：通过接力赛跑培养学生的团队合作能力、训练学生的跑步能力。教学器具：接力棒等。教学场地：操场。教学方式：比赛，此方式能调动学生的积极性 教学过程：集合：阐明今日学习内容。

7、说教材 一教材分析 接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本节课主要以下压式的传接棒方法为学习内容。

8、《接力跑》，训练幼儿曲线奔跑的速度。（约2~3次）（1）组织幼儿每人收一个萝卜并成两列横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前（如图二）。

9、户外活动接力跑教案 在教师需要进行关于接力跑的教学，那么应该如何准备相关的教案呢？下面是我分享给大家的户外活动接力跑教案，希望对大家有帮助。活动目标 培养幼儿积极探索及合作的精神。

10、以下是我精心收集整理的小学体育教案设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏..组织学生进行游戏《“8”字形 接力跑 》教师讲解游戏 方法 和要领。

11、体育，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会 文化 现象，它以身体与智力活动为基本手段，以下是我精心收集整理的小学体育教案设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

12、体育教师教学反思1 体育事实上也是一个长期的，反复的过程所谓拳不离手、曲不离口要想有一定的水平就必须多加练习，体育课本来就是培养学生身体素质，以学生发展为本的宗旨。从学生的兴趣着手更为重要。

13、小学体育教学反思（精选5篇） 身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我精心整理的小学体育教学反思（精选5篇），希望能够帮助到大家。

五年级体育常识教案

五年级体育教案怎么写如下：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生能在活动中展示自我，快乐锻炼，使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。培养学生的主动创造性，和吃苦耐劳的精神。

五年级体育教案全册的写法如下：确定教学目标：明确本学期要教授的体育项目和技能，以及学生应达到的水平。例如，提高学生的身体素质、培养团队合作精神等。

重难点及教学安排教学内容（1）体育卫生保健基本常识（2）田径（3）游戏（4）技巧（5）球类（6）韵律操重难点在以上六点内容中，（1）体育卫生保健基本常识（2）田径（4）技巧（5）球类为重点内容，其中（2）田径（6）韵律操为难点。

五年级体育教案及教学反思（一） 教案分析： 接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

这篇《小学五年级体育教案：篮球》是 无 为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！教材分析 篮球是广大学生十分喜爱的一项运动，篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一。

学习步骤：情景的导入 教师活动：教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走。把同学们组织成两路队行进行练习，教师呼口令，组织以小队进行练习。

小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

垫子30块、小手帕60块 教学过程：（一）开始与准备部分 （6分钟） 教学内容：体育委员整队，师生问好。宣布课的内容和要求。队列练习：蹲下及起立。准备操：头部、肩肘、伸展、踢腿、腰腹、跳跃。

教学内容：蛙跳 游戏圆圈运球 教学任务：1。通过圆圈运球游戏，培养学生运球和控制球的能力。2掌握蛙跳技术，发展腿部力量，增强弹跳力。教学过程，准备部分： （8’）1开课式。

教学内容：互射 4-5分钟定时跑 教学任务：通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力 发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。教学过程：准备部分：（8）开课式。队列练习：横队、纵队齐步走。

站立式起跑教案 班级五年级授课教师： 怀化市正清路小学 田元青时间：教学 内容站立式起跑 游戏“黄河、长江”教学 目标认知目标：使学生初步掌握“站立式起跑”的动作要领和各种练习方法，激发学生兴趣。

小学生正处在长身体的时期，他们活泼爱动，很喜欢体育课，乐意参加体育活动。小学体育教师应抓住这个时机，为他们身心的健康发展打好基础兴趣是最好的老师，它可以使你全身心地投入到某一项活动中去。

小学体育教学设计方案五 一学生基本情况分析 一年级二班共有46人。

新学期二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

小学体育花样跳绳教学设计，小学体育花样跳绳教学设计很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！ 小学体育花样跳绳教学设计 篇1 教案背景 面向全体五年级学生。 学科：体育（花样跳绳）。 执教者：霍建疆 课时：第一课时。

五年级下册体育教案:弯道跑

合作探究 重 点：知道晚道跑的技术要领。难 点：注意弯道跑中的技术运用。教师活动：教师讲解弯道跑的技术要领。组织小组进行专项准备活动。组织探究学习弯道跑。组织小结，帮助纠正存在的错误技术动作。

它的技术重难点是摆臂：外侧手臂由内向外摆动，内侧手臂小幅摆动；身体：身体内倾，但要保持正直或稍向前；脚部：外侧脚的脚掌内侧着地，内侧脚的脚掌外侧着地；路线：保持在距内道20厘米路线上跑进。

摆臂：外侧手臂由内向外摆动，内侧手臂小幅摆动；身体：身体内倾，但要保持正直或稍向前；脚部：外侧脚的脚掌内侧着地，内侧脚的脚掌外侧着地；路线：保持在距内道20厘米路线上跑进。

本堂课的教学我感觉比较顺畅，学生的积极性一直很高，新课标强调培养学生参与体育运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

出弯道后要全力加速，高中心，大步幅来跑。弯道跑时不要用全力，90——95%的力量跑就可以了并注意弯道跑技术。直道上要高重心大步幅和高频率，用力100%。起跑要抢出去。

教学内容 弯道跑 游戏：“十”字接力跑 教学 重难点 重点：合理的倾斜角度、正确的摆臂动作、两脚的着地方法。

弯道技术变化的程度与跑的速度、弯道半径有关联，速度越快、半径越小，技术变化的程度越大。从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。（3）弯道跑技术平时训练方法：A：弯道跑30-50米接着跑进直道。

一侧向滑步推铅球； 二弯道跑 轮换方法： 女生先铅球后弯道跑 组织教法： 铅球由老师授课、指导，弯道跑练习由体育骨干按老师要求组织同学进行练习、复习。

我是教龄近30年的体育老师。小学五年级是可以写弯道跑的。

做完这些休息五分钟，上场比赛。 二是比赛时注意体力的分配，不要一开始就猛冲，尽量做到前后半程体力均等分配，最好五十米左右，用力冲刺，冲刺时加摆臂幅度。三是技术方面：掌握蹲踞式起跑技术和弯道跑技术。

如在讲《弯道跑》时是这样导入的：“同学们高速公路的：“同学们高速公路的转弯处路面为什么里道低，外道高？当我们乘坐的汽车驶入这里时身体会发生怎样的改变？”话音一落，学生马上议论纷纷热烈讨论。

下面是由出国留学整理的小学四年级下册体育教案（完整版），欢迎阅读。更多相关体育教案文章，请关注本栏目。

弯道跑： 在篮球场地进行不同弯度的弯道跑练习 教学方法：在本次课的教学中，运用了成功教学法、小团体教学法、合作教学发、分解整体练习法、比赛竞赛法等教学方法。

标准的体育课教案

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。

教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况 根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐。 手臂控制力和协调性得到发展。 知道造房子的技巧和合作的好处。 活动准备 4个山洞，4个平衡木、2跟长直线。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。 丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。 提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

体育课教案 篇1 活动目标： 通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。 培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

体育课教案 篇1 教学目的： 让学生了解体育运动的不安全隐患。 授课时间： 20xx年4月21日星期一 教学重点： 球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因 。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的体育课教案，欢迎大家分享。

体育课教案 篇1 活动目标： 在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。 体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。 建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

模仿动物跳跃、单脚连续向前跳 游戏：猫抓老鼠 教学目标：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

了解七年级第一学期考试内容及标准 教学常规： 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。

体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。 下面我们来说说教学目标？ 教学目标是一节体育课所能达到的.教学结果和标准。

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园大班体育教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学体育课《蹲踞式起跑》教案

蹲踞式起跑理论教案教材： 蹲踞式起跑教学目标 初步学习蹲踞式起跑的技术，建立快速跑的概念。 发展学生的身体素质，培养学生学习和锻炼的主动性和积极性。

先通过游戏激发兴趣，进行反应训练。然后展开蹲踞式起跑教学。

教学内容蹲踞式起跑 游戏：抢占高地 教学目标：认知目标：初步掌握蹲距式起跑的技术动作，为提高快速跑能力打下基。身体目标：发展速度、力量、爆发力等身体素质。情感目标：培养团结合作和勇于拼搏的精神。

蹲踞式起跑 “普通”式起跑的方法：前脚距起跑线一脚至一脚半。后脚距前脚一脚半，两个脚中轴线间隔约15厘米，两手虎口向前与肩同宽撑与起跑线后。

蹲踞式起跑 授课对象：中学生 授课老师：代笠 授课地方：田径场（篮球场） 授课时间：2014年4月 教学设计 指导思想 坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。

《蹲踞式起跑》 教学反思 本次体育课我安排的内容是：蹲踞式起跑（普通式）教师通过讲解、图示、示范、指导学生积极的学习，所采用的引导、鼓励、表扬、练习等激发学生的共同参与。

事终身体育运动所需要的体育知识和技能。根据学生接收能力的情况，本次课只学习蹲踞式起跑中的“各就位”技术动作。 同时，根据课改后的新课标要求，在课的准备部分结束后组织学生做一个运动游戏。

三是技术方面：掌握蹲踞式起跑技术和弯道跑技术。 跑400米要注意什么 你好朋友！ 我是体育狂人，20多年的体育训练与教学了。

《蹲踞式起跑》听课记录 教学过程：准备部分 课前布置场地、器材。整队、师生问好并检查出勤情况。宣布本课内容和要求。

你好，这是蹲踞式起跑一些错误及纠正方法 错 误1：做“各就位”动作时重心后移，臀部坐在后脚的踝关节上。产生原因：对动作要领含糊不清。图轻松。臀部坐在后脚踝关节上时，上肢不需要用力支撑体重，人感觉轻松。

体育课说课稿5 说内容： 高中二年级篮球中的行进间运球上篮、短跑中的蹲踞式起跑。本课确定，行进间运球上篮为主教材，短跑中的蹲踞式起跑为辅教材。

小学体育花样跳绳教学设计小学体育花样跳绳教学设计

1、小学体育花样跳绳教学设计 篇1 教案背景 面向全体五年级学生。 学科：体育（花样跳绳）。 执教者：霍建疆 课时：第一课时。 传统的体育课教学不重视学生的主体地位，注重的是教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式。

2、由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。

3、大班体育《花样跳绳》 教案1 随着素质教育的深入发展，深化学校体育教学的改革，我根据体育与健康教学大纲的精神，再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理、心理等特点来制定本教材：“多法跳绳”，来发展学生的跳跃能力。

4、大班体育教案跳绳 篇1 活动目标： 引导幼儿探索跳绳的各种玩法。 通过玩跳绳，进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。 体验玩跳绳的乐趣。 活动准备： 跳绳若干，音乐。 活动过程： 幼儿入场，做准备运动。

5、《跳绳》大班教案1活动目标： 教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。 激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。活动重点： 幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。

6、创办思路 跳绳是师生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，因而在我校推广性很强。结合我们学校为农村小学，体育设施欠缺的实际情况，提出以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目。

7、启动、筹备、学习理论、设计方案、组织讨论、论证、确定方案、编写校本教材。 实施阶段：2017年3月—2017年7月 ①、第一阶段：2017年7月—2017年10月 按照研究目标，初步实施方案，由跳绳教学入手，逐步向课外体育活动、跳绳比赛延伸。

8、体育优秀教案选登 第一课 内 容： 跳短绳 重点：双手甩绳与脚的协调配合 游戏 组字接力 难点：跳绳身体的协调性 学习目标：进一步掌握跳短绳的基本方法。让学生在练习中掌握到一物多用的原理。

9、一，花样跳绳教学训练是怎么样的 （1）科学锻炼，掌握运动技能，科学的锻炼方法，能够帮助小学生快速掌握运动技能，最大限度避免运动损伤，从而培养其良好的运动观念和运动意识。

10、优化教学：花样跳绳既然是学校的特色活动，那么在开展的过程中我们必须依据“课内打基础课外展特长”的原则，把体育课堂教学及课外活动作为课题的重点来突破。

11、跳绳是一种古老的汉族民俗娱乐活动。在环摆的绳索中做各种跳跃动作的体育运动，同时也是一项老少皆宜的全身性有氧健身运动、极佳的健体运动。

12、https：// 幼教网整理了关于幼儿园说课稿《花样跳绳》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

13、花样跳绳是一项很有趣的运动，可以表现出各种花样和动作，给人以视觉上的美感和舞蹈姿势上的感官冲击。以下是花样跳绳创编方法的具体介绍：第一步，选择音乐。

14、通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成任务。

15、花样跳绳的跳法：螃蟹走式的跳绳方法 参加跳绳的两个人分为一个组，使用绳子把两个人的膝关节紧紧的绑在一起，形成两个人三脚的样子，比赛的话最终要以横着走，并且哪组先到达最终的目的地就会获得胜利。

小学篮球体育教案6篇

体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 侧滑步。

篮球教案 篇1 教学内容 篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等） 篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等） 教学目的 通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。

教师带领学生沿篮球场跑1圈。 球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。

小班的篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。 学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。 帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

篮球原地运球教案 篇1 教学目标 体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。

这篇《小学五年级体育教案：篮球》是 无 为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！教材分析 篮球是广大学生十分喜爱的一项运动，篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一。

小班篮球教案1 活动设计背景 小班幼儿年龄较小，缺乏合作意识，不知道如何和同伴沟通交流游戏，通过本次活动，让幼儿感受游戏的快乐， 还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度。 活动目标 掌握滚接皮球的技巧。

篇一 教学目标：认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

趣味小篮球（行进间运球）运球接力 教学目标：初步认识行进间运球的动作方法。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。

运球大班体育教案 篇6 活动目标： 通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。 增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。 材料准备： 布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。

为了提高学生对篮球运动的兴趣，学校制定了原地运球的相关课程，那么如何设计教案呢？下面我给大家介绍关于篮球原地运球教案的相关资料，希望对您有所帮助。

小学体育说课稿

1、小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

2、小学四年级体育50米快跑说课稿范文一 内容：50米快速跑游戏：计时 目的：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。 了解游戏方法、规则，通过游戏提高学生练习的积极性。 能主动参与练习，体会速度感和胜利的喜悦。

3、小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

4、小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。

5、小学六年级体育说课稿范文一：自然地形跑 学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。学习内容：游戏 自然地形跑 学习步骤： 游戏活动，积极参与 教师活动：组织学生集队、队列练习。

6、小学体育说课稿 篇1 指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。

7、小学体育说课稿 篇1 教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。

8、小学体育篮球说课稿范文一 教材内容： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。

9、体育课说课稿1 说目标： 根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标，以及四年级孩子的特点，确定本课目标如下： 90%的孩子能列举并做出简单的技巧动作，并能说出所做技巧动作的术语，如：前滚翻、跪跳起等。

10、小学体育后滚翻说课稿 滚翻是学生喜爱的体育项目之一，滚翻类教材是贴近我们生活的基本活动之一，有着发展平衡、灵敏、协调能力和空间感知觉的作用，学生非常喜欢练习。同时，在现实生活中有着自我保护的实用价值。

11、小学体育说课稿《接力跑》 教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。

12、同时让学生在玩中体验运动的快乐、成功的乐趣，培养学生对体育的兴趣.教材分析：本课的主教材内容是原地持皮球投准投远。

13、《篮球运球》说课稿4 尊敬的评委老师： 大家好！ 我叫赵婉转。

14、下面是我为你带来的小学优秀体育课说课稿，欢迎阅读。 教材分析： 本课为省编义务教材四年级上册第五课《两头翘》，主要教材内容为两头翘、仰卧起坐传递球和投掷。

15、小学体育《持轻物投准》说课稿 教学内容：持轻物投准。（水平三）说教材：教材分析 投掷是锻炼身体的重要项目之一，具有很大的实用价值。

小学五年级体育教案:前滚翻

小学体育《前滚翻》说课稿1 说指导思想 在全面推行素质教育的前提下，依据体育与健康标准中水平三的目标，在教学中坚持‘健康第一’的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，积极主动参与，坚持合理运动，快乐健康至上。

前滚翻 高抬腿跑 滚翻接力 教学目标：认知目标：使95%的学生基本理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。

体育前滚翻的说课稿1 指导思想。 本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻以人为本、健康第一的指导思想。

下面是 整理分享的小学体育课课件：《前滚翻》，欢迎阅读与借鉴。

一般 顺 序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度 基 本 部 分 技巧：前滚翻。1．从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。2．重点：低头，后脑触垫。

本文将介绍四种实用技巧，帮助小学生更好地掌握前滚翻动作。标点画线法初学时，学生常常难以准确找到手掌与头后着垫子的位置。此时，体育老师可以使用标点画线法来引导学生。

通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格 教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。教学重点：前滚翻。教学难点：两臂撑推用力平均，用头的后部着垫，滚动团身紧，顺势起立。

认知目标：让90%的学生明白前滚翻必须团身紧，只有像球一样才能滚得好，才能有利于保护自己。技能目标：70%-80%的学生掌握前滚翻正确的技术动作，发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。

以下是我收集整理的幼儿园《前滚翻》的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园《前滚翻》的教案1 教材分析 前滚翻是技巧基础动作，前滚翻动作质量的高低，团身抱膝是关键。本动作与生活实际相关不大，练习的形式较为枯燥。

小学体育 教学设计 方案范本五篇合集 教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构，如果其目的旨在开发人的才能均可以被包括在教学系统中。下面我就和大家分享小学体育教学设计方案，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们。

小学五年级体育教案:篮球

在游戏中奔跑，在奔跑中健身。学会利用所给的单一器材，开展多项活动。开创学生对单一器材多种活动形式的兴趣。培养学生竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。

体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 侧滑步。

同时它所独有的游戏性、趣味性也容易吸引学生，能很好地体现新课标下的体育教学理念。学情分析 本次授课对象是五年级的学生，他们模仿能力强，求知欲强，好胜 心强，思维敏捷，反应快。

五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。

趣味小篮球（行进间运球）运球接力 教学目标：初步认识行进间运球的动作方法。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。

篮球教案 篇5 活动目标 幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。 体验与小篮球一起做游戏的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

篮球传球教学教案如下 课的设计：本课授课的对象是小学五年级（水平三）的学生。

篮球（球性和原地的运球）学习步骤：情景导入 教师活动：1。教师组织小游戏《截住空中球》。教师布置好场地，分好，分发器材。2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热情。3。进行巡回指导。纠正游戏中存在的问题。

小学篮球原地拍球教案跳跃：跳单双1圈。小篮球：原地拍球。教学内容：跳单双1圈，原地拍球。教学目标：初步学会跳单双1圈的动作方法，促进学生身体机能的发展，提高学生腿部的爆发力和跳跃能力。

课堂上注重学生运动技术的教学，充分调动大部分学生的主动参与性，发展学生自主探究能力，培养生小组合作能力。教材分析 小篮球活动是小学中高年级学生非常喜爱的一项体育运动。

五年级一班分成3组投篮球，第一组10人，共投中28个；第二组11人，共投中33个；第三组9人，共投中23个。全班平均每人投中多少个？ 读题后，学生分组讨论思考题。

认知目标：提高篮球的基本技术 身体目标：发展学生的速度、灵敏等身体素质和身体协调性。情感目标：培养学生积极向上、勇争第一的优良品质，同时培养同学间团结协作的意识。

组织教学：以体育小组为单位，选出小组代表进行投篮比赛。

第五周无球动作练习：假动作，侧划步，后撤步，进攻步 第六周身体素质练习，游戏 第七周篮球活动、竞赛 篮球比赛的一般规则，以及篮球活动中最常见的一些竞速，比准类游戏。

小学篮球的课后教学反思2 本课以体育新课程为理念，结合五年级同学的特点，在教案的总体上以求实，创新的思路来展开。在教与学的关系上，既强调教师“教”的重要性，同时也突出学生“学”的主体地位。

足球点球和游戏小学五年级体育教案

1、学习目标 在活动中主动学习多种动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。能初步运用小组合动作。

2、本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时：运球。小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。

3、四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

4、体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

5、踢足球教案5 幼儿园中班体育活动：踢足球 活动目标： 锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

6、三）3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。 （四）4月上旬，全面启动校园足球训练活动。 （五）5月份开展2021年春季学期学生校园足球班际竞赛。 （六）6月份开展2021年春季学期学生校园足球（李老师）片校际竞赛。

7、小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球（脚内侧踢球） 学习水平： 水平三（小学三年级） 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。

8、躲闪大逃亡：观察与反应的实战演练8人参与，4名投掷者与4名接球者。这是一场考验反应速度和观察力的比赛，运用变向和假动作的技巧躲避攻击，提升比赛的趣味性和策略性。

9、足球比赛规则教学教案，所有的球类运动中，全世界最具影响力的体育运动就是足球，足球是一项很热门的体育竞技，了解足球比赛贵族对于踢足球很有帮助，下面分享足球比赛规则教学教案。

10、教学程序 （一）情景导入 对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。

11、把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。 二是开展足球活动。

12、小学生正处在长身体的时期，他们活泼爱动，很喜欢体育课，乐意参加体育活动。小学体育教师应抓住这个时机，为他们身心的健康发展打好基础兴趣是最好的老师，它可以使你全身心地投入到某一项活动中去。

13、大班足球课教案3 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

14、游戏规则 1．踢球者不准踢射圈内游戏者胸部以上。2．圈内人不准阻截，只能快速移。

15、【篇二】小学体育教案优秀范文 学习目标 在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。

关于五年级体育教学教案全册和的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。