体育教育与运动训练课程 ，体育教育与运动训练理论

当提到体育教育与运动训练课程，大家或许都熟悉，有朋友想问体育教育与运动训练理论，这到底是咋回事？让朋友们少走弯路。

研究生专业里运动训练学,体育教学和体育教育训练学有什么异同?像本科为...

1、侧重不同 体教专业虽然也有自己的专项，但是一般都是高中或者大学才练的，在技术上明显比运训的差很多，主要还是侧重理论知识，因为这个专业的就业方向就是教师。

2、运动训练需要掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识，掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术。体育专硕 专硕方向的体育教学和运动训练也是需要体育专业或者持有二级及以上证书的人有资格报考。

3、体育硕士专业学位是与已有体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重的学位类型。

4、运动训练专业的考研方向：体育教育训练学、运动训练、体育教学、体育学。运动训练专业含义介绍 运动训练专业一般指运动训练，是中国普通高等学校本科专业。

5、体育教育专业考研方向 1：体育教育训练学 体育教育训练学是体育学中的重要学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。

6、考研方向：体育教育专业考研方向有体育教育训练学、体育教学、运动训练。体育教育训练学是体育学中的重要学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。

7、运动训练专业是体育学一级学科下教育学的学科门类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。

8、专业前景：可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。

9、专硕主要是体育教学和运动训练以及社会体育指导与管理，还有零零星星的运动康复等等。对于正儿八经的体育生来说，学硕考体育教育训练学，专硕考体育教学。

10、一）课程的性质和特点 《运动训练学》是研究运动训练规律的科学，是我省高等教育自学考试体育教育专业（本科段）的必修课程。

11、体育研究生可以选的专业有：体育教育——专业课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。

12、在于项群训练学的提出和建立。运动训练专业的就业方向：体校、俱乐部的运动训练和运动教练、体育管理类单位的赛事裁判和赛事管理。运动训练专业的考研方向：体育教育训练学、运动训练、体育教学、体育学。

13、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力；熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规；了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。

14、其次是考公务员。也有进俱乐部、健身会所的（这种一般是健身、健美操、户外运动）。篮球专业的话进学校当老师比较多，考公务员跟体育管理方向比是劣势。体育硕士如今进高校也开始困难了，一般要有好的运动基础，甚至要求是博士。

体育教育专业学什么

1、主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

2、体育教育专业学习的课程主要有：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乓球等。

3、「体育教育」专业是一门涉及体育运动、健身、教练理论和实践等方面的综合性专业。它旨在培养具备体育学科基本理论、基本知识和基本技能，能够在各级各类学校、社区、体育机构等从事体育教学、训练、科研、管理等方面工作的专门人才。

4、体育舞蹈专业： P941。运动康复专业： P942。体育教育专业学习内容 体育教育理论与方法：学习体育教育的基本理论和教学方法，了解体育教育的目标、原则和策略，掌握有效的教学技巧和教学模式。

5、我是小学教育全科方向的学生，包括语数英音体美，对体育学科有一定的了解。而且我的朋友是体育教育专业的，来说说体育生眼里的体育教育这一专业。

6、体育教育专业学什么如下：体育理论知识：学习体育学的基本理论知识，包括体育学的学科体系、体育运动的规律和原理等。学生将了解体育学的研究对象、研究内容和研究方法，以及体育学在教学和实践中的应用。

7、首先，体育教育学的课程包括了人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动生物力学、运动生物化学、运动心理学等基础学科，这些学科是体育教育专业的基础理论课程，是学生学习其他课程的基础。

8、体育教育专业的学生需要学习和掌握一系列专业技能，以便成为一名合格的体育教育工作者。以下是一些常见的专业技能： 体育运动技能：学生应该熟练掌握多种体育运动项目的技能，包括但不限于足球、篮球、排球、田径、游泳等。

9、体育教育专业学体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践等，其主干学科有：体育学、教育学、心理学等。体育教育的名称解释：即狭义的体育，俗称“小体育”。

10、教育与体育大类包括的专业有：运动训练、社会体育、休闲体育、体育运营与管理。运动训练：运动训练是一门专科专业。

体育研究生有哪些专业

1、体教训方向体育教育训练学（体训）、体育教育（体教）、运动训练（运训）作为我们的体育三巨头。国内专业开设院校最多，主要方向是体育教师（中小学）、大学体育教师、专业课教师、教练员、健身教练等为主。

2、西安体育学院的研究生专业主要包括体育教育训练学、运动人体科学、民族传统体育学、体育人文社会学、应用心理学、课程与教学论、运动康复学等。各专业考试科目主要有政治理论、英语和专业课。

3、体育研究生可以选的专业有：体育教育——专业课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。

4、体育教育 体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

5、促进国际体育交流等，具有重大意义；体育社会人文：为研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群，是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。

6、体育人文社会学：主要学习人文科学、社会科学的理论和方法等知识，是以研究体育与人、体育与社会等互相关系以及其基本规律等问题的理论性学科。

7、包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、保健康复及运动医学等学科。本专业培养的研究生具备良好的人体科学理论知识和实践能力，是运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动及康复指导的专门高级人才。

8、至于体育生可以考哪些专业，这主要取决于学生的兴趣和未来的职业规划。

9、学术型研究生专业主要可以分为体育人文社会学，以及体育教育训练学，还有运动人体科学和民族传统体育学。专业型研究生专业，主要可以分为运动训练以及体育教学，还有社会体育指导和竞赛组织。

10、教育与体育大类包括：（一）6701-教育类。

体育教育专业和运动训练专业是否一样?

两者没有本质的区别。前者侧重理论，后者侧重教学。前者主要培养一般体育教育工作者（如少年宫体育教师），而后者主要培养中小学教师。

体育教育和运动训练还真不是一个专业。运动训练专业可以报考单招或者高水平运动员特招。体育教育专业必须参加普通高考的体育专业测试。普招要求文化分数高，特招要求运动水平高。

不是。民族传统，如果在体院里，就是武术特招生。运动训练专业，简称运训，也是特招运动员，有球类，重竞技不同项目。体育教育，简称体教。一般高考进来的，体育师范类的。

体育教育系和运动训练系，都可以做教师职业，前提是要有教师资格证。后者是培养教练员为目的的。教练员也需要有资格证，要经过考试。

体育教育和运动训练相比体育教育更好一些。体育教育前景：该专业未来人才需求总体呈上升趋势，这也是全民越来越重视体育运动和身体健康的必然结果，尤其是对中小学生来说，科学的体育教育体系对他们身心的成长起着关键性的作用。

为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。一个侧重于教育、一个侧重于训练。体育教育训练学对某一项或某几项运动特别精通，不仅是自己会而且可以当个这项运动的专业教练。

体育运动专业：在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己 身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。

那要看你考的是体院的单招考试还是高考了，如果是高考肯定换不了专业。上学期间课程肯定不一样，运动训练主要以你的专项为主，体育教育学的比较多，但不可能太精。

体育教育学是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法，即在体育学科范围内研究人的全面发展，提高人的素质。研究如何将体育教育规律，并体现在体育教育功能的培养方面。

大学的体能训练和体育教育这两个专业，尽管基础课程有相似的地方，其最终培养目标是不一样的，前者是培养教练或体育管理人才，后者是培养体育教师人才。

承担着我院学生田径课普修教学工作、体育教育专业学生和运动训练专业学生的田径专项训练工作以及全院运动训练专业学生的体能必修课的教学工作；以及重竞技项目的教学和训练工作。

当然运动系也就是运动训练专业，他对学生的技能要求高，自然对文化课要求低，相对体育系即体育教育专业和社会体育专业以及少数民族传统体育专业。

体育类院校体育教育系主要学什么?他与运动训练在主要课程上的区别?

1、主干课程不同 体育教育：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。

2、体育教育专业课程 主干学科：教育学、体育学。 主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。 主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

3、体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。.其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

4、体育教育本科学习课程 教育学、学校体育学、体育心理学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球、体操、健美操、武术、体育教学论。

5、学校体育学。体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。体育锻炼。

6、教育体育 其工作方向是体育教师。具体小分类是：小学体育专业；中学体育专业；大学体育专业等。管理体育 其工作方向是社会体育管理者。具体小分类是：行政体育管理专业；企事业体育管理专业；健康体育专业等。

7、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力；熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规；了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。

8、问题一：考体育大学都有什么专业啊 运动训练 培养目标：培养从事运动训练实践和科学研究的教练员。

9、教育（体育教育方向）：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学等。

10、体育专业就业方向 体育教育：毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。社会体育：就业方向，各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。

11、●体育教育专业（普通高考招生，体育类，本科，学制4年）培养目标：培养具有良好科学素养，掌握体育教育的基本理论与技能，从事体育教学、组织课外体育活动、指导学校课余运动训练及科研、管理工作的专门人才。

12、体育教育专业的学生必须掌握现代教育教学理论与方法，以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼、训练水平和竞赛管理、组织的基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，能胜任学校体育工作。

运动训练专业学什么课

运动训练专业是一门涉及运动科学、生物学、心理学、营养学等多个领域的综合性学科。其主要目的是通过科学的方法和技术，提高人们的身体素质和运动能力，帮助人们更好地适应社会和生活。

运动训练主要学《运动训练学》、《运动解剖学》、《运动技术分析与诊断》、《运动选材学》、《运动营养与恢复》、《运动损伤与治疗》、《运动训练管理学》、《运动心理学》、《运动生理学》、《运动生物力学》等。

专业课程 专业基础课程：体育概论、运动解剖基础、运动生理基础、运动营养、田径、基本体操与技巧。

运动训练是一个涉及体育训练、人体运动学、生理、心理等多方面知识的综合性专业。

运动训练专业就业面广，毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。

运动训练专业课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学等。

面向专业运动队、业余体校、拥有运动队的企事业单位、各类体育俱乐部，各类群众体育组织，从事教练、指导教师和竞赛组织管理等工作；面向各健身俱乐部（会所），从事专业的健身健美操和健身舞蹈教练工作。

运动训练专业：运动训练专业是培养具备高水平运动技能和科学训练能力的专业人才。学生将学习运动生理学、运动心理学、运动训练学等课程，通过实践训练提高自己的竞技水平。

本专业还是国家队健美操培训基地，有国际级、国家级裁判讲学，有国家级教练任教，能培养出国际级、国家级健将运动员学生。

核心课程：运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、专项理论与实践。主要实践性教学环节：运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、毕业论文写作、学术活动等。

能胜任专业或职业运动队、各级业余体校、各类高等院校、体育传统学校和体育行政管理部门的教学、训练、科研、管理等方面的人才。

运动训练专业学习的课程有：运动训练学、运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动选材学、运动营养与恢复等。运动训练学理论体系的确立 人们在描述运动训练学理论体系的时候，可以从横向和纵向两个维度进行不同的构架。

体育教育与运动训练有什么区别?

1、体育教学与运动训练在目的任务、特点、教学目标、内容教法、实施过程、评价体系等等方面都有所区别。

2、与体育教学训练相比，运动训练除具备体育教学训练基本措施之外，更能体现其专业性，且在这一方面，其特点与内容更具倾向性。这是属于二者之间存在的显著差异。

3、三者的不同之处。具体来说，三者的不同点主要在于：（1）主要目标或任务的不同。（2）要求的不同。（3）内容的不同。（4）组织形式的不同。（5）承受的身心负荷不同。（6）效果的评价不同。

4、可见“体育训练”和“体育教学”是有本质上区别的：一方面，体育活动发生的领域不同。前者主要属于竞技体育的范畴，经常发生在体校和专业运动队中，而后者主要属于体育教育范围，一般发生在普通学校的体育课上。

5、运动训练。学运动训练学的大部分都是对很多或者某项运动特别精通，不仅是自己会而且可以当个这项运动的专业教练。而体育教育则是只要教会学生如何学这项运动，不要求老师多么精通，但是要求会教。

6、体育教育和运动训练相比体育教育更好一些。体育教育前景：该专业未来人才需求总体呈上升趋势，这也是全民越来越重视体育运动和身体健康的必然结果，尤其是对中小学生来说，科学的体育教育体系对他们身心的成长起着关键性的作用。

7、最明显的区别就是 学运动训练学的大部分都是对很多或者某项运动特别精通，不仅是自己会而且可以当个这项运动的专业教练。

8、体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。.其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

9、所以社会体育专业培养的是服务性人才。而体育教育注重培养教师队伍，主要是以球类和田径为主。运动训练大概是一本院校的研究院才会有吧，我同学就是上海体院的运动训练专业研究生。

10、是我国高等体育院校的必修课程。体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。

11、体育教育系和运动训练系，都可以做教师职业，前提是要有教师资格证。后者是培养教练员为目的的。教练员也需要有资格证，要经过考试。

12、同学...上体现在没有一系和二系的，只分成体育教育和运动训练两个专业。后者是从事某项专业运动的。

13、不是。民族传统，如果在体院里，就是武术特招生。运动训练专业，简称运训，也是特招运动员，有球类，重竞技不同项目。体育教育，简称体教。一般高考进来的，体育师范类的。

如何正确理解运动训练学的课程内容

1、运动训练：运动训练是竞技体育活动的重要组成部分，是为了提高运动员的竞技能力和运动成绩，专门组织的有计划的体育活动。

2、运动训练学是一种关注运动与运动训练的学科，其研究内容包括运动的生理学、运动心理学、运动生物力学以及运动训练的理论、方法与实践。

3、运动训练专业学习的课程有：运动训练学、运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动选材学、运动营养与恢复等。运动训练学理论体系的确立 人们在描述运动训练学理论体系的时候，可以从横向和纵向两个维度进行不同的构架。

4、首先，我们要深入理解运动训练学导论，背诵核心知识点，如名词解释、简答题和论述题。运动训练的定义、目标和构成要素是基础，教练员的功能与选拔条件同样重要。

5、③进一步健全运动训练理论和内容体系④广泛吸取现代科技成果和多学课的理论与方法，应用于运动训练学的理论研究于实践应用之中；⑤运用一般运动训练学的基本理论指导各项训练实践。

6、运动训练学：这门课程主要讲解运动训练的基本原理和方法，包括力量训练、有氧运动、速度训练等，帮助学生了解如何提高自己的运动成绩和身体素质。

7、管理（体育管理方向）：公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论、行政学、公共关系学等课程。

8、运动训练专业课程 《运动训练学》、《运动解剖学》、《运动技术分析与诊断》、《运动选材学》、《运动营养与恢复》、《运动损伤与治疗》、《运动训练管理学》、《运动心理学》、《运动生理学》、《运动生物力学》。

9、运动训练专业开设课程设置，课程内容学什么 培养目标：本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能，能在专业和职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。

10、在前苏联、德意志民主共和国、英国等都有运动训练学的专著。这些国家还把运动训练学列为体育院系培养高水平教练员的一门必修课程。只是各个国家对运动训练学研究的内容，不尽相同。

11、不知道你考的是哪个学校，以下是南师的参考书目，希望能够帮到你。

12、课程内容 教育学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动竞赛学、运动心理学、运动训练管理学、运动医学、运动选材学、运动技能学习与控制、专项训练实践与理论。

13、资源利用：利用互联网和其他资源，寻找相关的教学资料和案例，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。通过以上方法，你可以将运动训练学知识引入教学，帮助学生更好地理解和应用运动训练的原理和方法，提高他们的运动技能和身体素质。

体育教育专业课程有哪些

1、体育教育专业学习的课程主要有：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乓球等。

2、主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

3、其次，体育教育学的课程还包括了田径、篮球、足球、游泳、羽毛球、乒乓球、武术、体操等运动项目的专业课程，这些课程是体育教育专业的重要核心课程，是培养学生掌握各项运动技能的重要环节。

4、大学体育专业主要课程：教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

5、体育课程有体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、田径、篮球、乒乓球、武术、健美操。

6、体育教育专业主干课程主要有运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乓球等。

7、体育教育专业主要学什么体育教育开设课程主干学科：教育学、体育学。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

8、体育教育专业开设田径课的内容包括的种类如下：赛跑类项目：包括短跑、中长跑、长跑、接力等项目，培养学生的速度、耐力和协作能力。跳跃类项目：包括跳高、跳远、三级跳等项目，培养学生的爆发力、协调性和身体协调性。

9、体育教育本科学习课程 教育学、学校体育学、体育心理学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球、体操、健美操、武术、体育教学论。

10、毛概、邓论、马哲、思修、马经、大学生健康教育……3足球、篮球、排球、乒乓、游泳、体操、田径、武术……注：体育系大三分专业，专攻一门。

体育训练专业学什么

1、体育训练、人体运动学、生理、心理等多方面知识的综合性专业。

2、运动训练专业是一门涉及运动科学、生物学、心理学、营养学等多个领域的综合性学科。其主要目的是通过科学的方法和技术，提高人们的身体素质和运动能力，帮助人们更好地适应社会和生活。

3、运动训练专业学习的课程有：运动训练学、运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动选材学、运动营养与恢复等。运动训练学理论体系的确立 人们在描述运动训练学理论体系的时候，可以从横向和纵向两个维度进行不同的构架。

4、体育训练专业就业方向有：教练、体育老师、裁判等。

5、运动训练专业主要学习《运动训练学》、《运动解剖学》 、《运动技 术分析与诊断》、《运动选材学》、《运动营养与恢复》 、《运动损伤 与治疗》等。

6、具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：体育概论、运动解剖基础、运动生理基础、运动营养、田径、基本体操与技巧。

7、新闻（体育新闻方向）：古代文学史、现当代文学史、文学鉴赏、新闻学概论等。 英语（体育英语方向）：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作等。

8、运动训练专业介绍：此专业主要有五大学习方向即新闻（体育新闻方向）、英语（体育英语方向）、旅游（体育旅游方向）、管理（体育管理方向）、教育（体育教育方向）。

9、运动训练专业 运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

10、两者没有本质的区别。前者侧重理论，后者侧重教学。前者主要培养一般体育教育工作者（如少年宫体育教师），而后者主要培养中小学教师。

体育教育专业主要课程

体育课程有体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、田径、篮球、乒乓球、武术、健美操。

体育教育专业主要学什么体育教育开设课程主干学科：教育学、体育学。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

体育教育专业 这个专业主要是培养能胜任学校体育教学、训练、课外体育活动组织、运动项目代表队训练及竞赛组织工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型人才。

其他信息：体育教育专业主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

体育教育专业就业方向 本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。

运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。

体育教育专业主要课程 教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、 人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武术、社会调查、专业考察、教学技能实践、 毕业 实习 等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

体育教育 主干学科：教育学、体育学。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

体育教育专业主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育社会学、体育营养学、体育史、推拿与按摩、田径、球类、体操、武术、健美操、游泳、跆拳道、轮滑等。

体育教育主要课程有哪些 主干学科：教育学、体育学。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。主要专业实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。

体育教育专业主要课程有：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术等。体育教育专业学什么 主干学科：教育学、体育学。主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

体育教育专业课程 体育教育本科主干学科 教育学、体育学。体育教育本科主要课程 体育心理学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学等。

笔者主要从课程分类、课程学时与学分、课程结构比例、课程开设情况和教学实践等方面对课程设置现状进行分析。1课程分类分析 我国普通高等院校的体育教育本科专业课程结构一般分为必修课、选修课两大类。

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