包含五年级上学期体育课教案的词条

日期：2025-04-13 11:22:37来源：观态体育

提到五年级上学期体育课教案，大家应该都熟悉，有朋友想问，这到底是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。

小学体育花样跳绳教学设计小学体育花样跳绳教学设计

1、小学体育花样跳绳教学设计篇1 教案背景面向全体五年级学生。学科：体育（花样跳绳）。执教者：霍建疆课时：第一课时。传统的体育课教学不重视学生的主体地位，注重的是教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式。

2、由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。

3、大班体育《花样跳绳》教案1 随着素质教育的深入发展，深化学校体育教学的改革，我根据体育与健康教学大纲的精神，再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理、心理等特点来制定本教材：“多法跳绳”，来发展学生的跳跃能力。

4、大班体育教案跳绳篇1 活动目标：引导幼儿探索跳绳的各种玩法。通过玩跳绳，进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。体验玩跳绳的乐趣。活动准备：跳绳若干，音乐。活动过程：幼儿入场，做准备运动。

5、《跳绳》大班教案1活动目标：教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。活动重点：幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。

6、创办思路跳绳是师生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，因而在我校推广性很强。结合我们学校为农村小学，体育设施欠缺的实际情况，提出以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目。

7、启动、筹备、学习理论、设计方案、组织讨论、论证、确定方案、编写校本教材。实施阶段：2017年3月—2017年7月 ①、第一阶段：2017年7月—2017年10月按照研究目标，初步实施方案，由跳绳教学入手，逐步向课外体育活动、跳绳比赛延伸。

8、体育优秀教案选登第一课内容：跳短绳重点：双手甩绳与脚的协调配合游戏组字接力难点：跳绳身体的协调性学习目标：进一步掌握跳短绳的基本方法。让学生在练习中掌握到一物多用的原理。

9、一，花样跳绳教学训练是怎么样的（1）科学锻炼，掌握运动技能，科学的锻炼方法，能够帮助小学生快速掌握运动技能，最大限度避免运动损伤，从而培养其良好的运动观念和运动意识。

10、跳绳运动的配备十分简单，只需一条绳、轻便衣服及一对适当的运动鞋便可；此外，跳绳所需的地方也不大，无需租借特别场地，而且参与人数不限，可单独一人或多人进行。

小学五年级体育教案:篮球

1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。学会利用所给的单一器材，开展多项活动。开创学生对单一器材多种活动形式的兴趣。培养学生竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。

2、体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。

3、同时它所独有的游戏性、趣味性也容易吸引学生，能很好地体现新课标下的体育教学理念。学情分析本次授课对象是五年级的学生，他们模仿能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快。

4、五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。

5、趣味小篮球（行进间运球）运球接力教学目标：初步认识行进间运球的动作方法。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。

6、篮球教案篇5 活动目标幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

7、篮球传球教学教案如下课的设计：本课授课的对象是小学五年级（水平三）的学生。

8、篮球（球性和原地的运球）学习步骤：情景导入教师活动：1。教师组织小游戏《截住空中球》。教师布置好场地，分好，分发器材。2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热情。3。进行巡回指导。纠正游戏中存在的问题。

9、小学篮球原地拍球教案跳跃：跳单双1圈。小篮球：原地拍球。教学内容：跳单双1圈，原地拍球。教学目标：初步学会跳单双1圈的动作方法，促进学生身体机能的发展，提高学生腿部的爆发力和跳跃能力。

10、课堂上注重学生运动技术的教学，充分调动大部分学生的主动参与性，发展学生自主探究能力，培养生小组合作能力。教材分析小篮球活动是小学中高年级学生非常喜爱的一项体育运动。

11、五年级一班分成3组投篮球，第一组10人，共投中28个；第二组11人，共投中33个；第三组9人，共投中23个。全班平均每人投中多少个？读题后，学生分组讨论思考题。

12、认知目标：提高篮球的基本技术身体目标：发展学生的速度、灵敏等身体素质和身体协调性。情感目标：培养学生积极向上、勇争第一的优良品质，同时培养同学间团结协作的意识。

13、组织教学：以体育小组为单位，选出小组代表进行投篮比赛。

14、第五周无球动作练习：假动作，侧划步，后撤步，进攻步第六周身体素质练习，游戏第七周篮球活动、竞赛篮球比赛的一般规则，以及篮球活动中最常见的一些竞速，比准类游戏。

15、小学篮球的课后教学反思2 本课以体育新课程为理念，结合五年级同学的特点，在教案的总体上以求实，创新的思路来展开。在教与学的关系上，既强调教师“教”的重要性，同时也突出学生“学”的主体地位。

小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思

1、教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

2、五年级体育教案及教学反思（一）教案分析：接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

3、学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：下压接力跑、迎面接力跑等）。

4、小学体育说课稿《接力跑》本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想。以“发现式教学”模式为理论基础，结合教材与学生的实际进行课的设计。

5、下面是我为大家整理的《接力跑教学实践课》说课稿范文，欢迎大家分享。

6、教学目的：通过接力赛跑培养学生的团队合作能力、训练学生的跑步能力。教学器具：接力棒等。教学场地：操场。教学方式：比赛，此方式能调动学生的积极性教学过程：集合：阐明今日学习内容。

7、说教材一教材分析接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本节课主要以下压式的传接棒方法为学习内容。

8、《接力跑》，训练幼儿曲线奔跑的速度。（约2~3次）（1）组织幼儿每人收一个萝卜并成两列横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前（如图二）。

9、以下是我精心收集整理的小学体育教案设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏..组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。

10、体育，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，以下是我精心收集整理的小学体育教案设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

包含五年级上学期体育课教案的词条-第2张

11、体育教师教学反思1 体育事实上也是一个长期的，反复的过程所谓拳不离手、曲不离口要想有一定的水平就必须多加练习，体育课本来就是培养学生身体素质，以学生发展为本的宗旨。从学生的兴趣着手更为重要。

小学五年级体育教案:蛙跳

教学任务：1。通过圆圈运球游戏，培养学生运球和控制球的能力。2掌握蛙跳技术，发展腿部力量，增强弹跳力。教学过程，准备部分：（8’）1开课式。2队列练习，向左（右）转走。

因为小学生骨骼肌肉没有发育成熟，蛙跳是一项强度比较的蹦跳运动，所以蛙跳不在小学体育的范围之内。

中班体育教案：青蛙跳跳1 活动目标：幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领。让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物；2．通过游戏，发展连续跳；3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。活动重点：探索模仿青蛙的动作。

下面是我为大家整理的《小青蛙跳跳跳》中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班体育教案：蛙跳1 活动目标：通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。让幼儿学会初步的记录方法。

学习双脚向前行跳，锻炼腿部力量。复习走平衡木的技能。懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

小学体育说课稿：《跳跃与游戏》1 各位老师：大家好！我执教的是小学二年级体育教学中的跳跃游戏一课。下面我针对这一课的教学过程反思如下：游戏是体育教学，特别是低年级体育教学中的一项重要内容。

体育委员整队，师生问好。游戏“蛙跳” 学生分小组进行练习教师和学生一起总结练习时的问题，并想出解决办法。

【 #教案# 导语】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。

作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的体育游戏教案4篇，欢迎阅读与收藏。体育游戏教案篇1 活动目标练习双叫跳远，跳远距离不少于25厘米。

组织：接力练习、提高身体素质教师活动：提出接力练习的要求讲解接力的方法组织练习（方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳）。学生活动：懂得练习的方法小组合作积极的投入比赛中去。

小学篮球体育教案6篇

1、体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。

2、篮球教案篇1 教学内容篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）教学目的通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。

3、教师带领学生沿篮球场跑1圈。球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。

4、小班的篮球体育游戏教案篇1 活动目标：通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

5、篮球原地运球教案篇1 教学目标体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。

6、这篇《小学五年级体育教案：篮球》是无为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！教材分析篮球是广大学生十分喜爱的一项运动，篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一。

7、小班篮球教案1 活动设计背景小班幼儿年龄较小，缺乏合作意识，不知道如何和同伴沟通交流游戏，通过本次活动，让幼儿感受游戏的快乐，还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度。活动目标掌握滚接皮球的技巧。

8、篇一教学目标：认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

9、趣味小篮球（行进间运球）运球接力教学目标：初步认识行进间运球的动作方法。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。

10、运球大班体育教案篇6 活动目标：通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。材料准备：布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。

标准的体育课教案

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。

教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐。手臂控制力和协调性得到发展。知道造房子的技巧和合作的好处。活动准备 4个山洞，4个平衡木、2跟长直线。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

体育课教案篇1 活动目标：通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

体育课教案篇1 教学目的：让学生了解体育运动的不安全隐患。授课时间： 20xx年4月21日星期一教学重点：球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的体育课教案，欢迎大家分享。

体育课教案篇1 活动目标：在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

模仿动物跳跃、单脚连续向前跳游戏：猫抓老鼠教学目标：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

了解七年级第一学期考试内容及标准教学常规：体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。

体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。下面我们来说说教学目标？教学目标是一节体育课所能达到的.教学结果和标准。

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园大班体育教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学体育课《蹲踞式起跑》教案

1、蹲踞式起跑理论教案教材：蹲踞式起跑教学目标初步学习蹲踞式起跑的技术，建立快速跑的概念。发展学生的身体素质，培养学生学习和锻炼的主动性和积极性。

2、先通过游戏激发兴趣，进行反应训练。然后展开蹲踞式起跑教学。

3、教学内容蹲踞式起跑游戏：抢占高地教学目标：认知目标：初步掌握蹲距式起跑的技术动作，为提高快速跑能力打下基。身体目标：发展速度、力量、爆发力等身体素质。情感目标：培养团结合作和勇于拼搏的精神。

4、蹲踞式起跑 “普通”式起跑的方法：前脚距起跑线一脚至一脚半。后脚距前脚一脚半，两个脚中轴线间隔约15厘米，两手虎口向前与肩同宽撑与起跑线后。

5、蹲踞式起跑授课对象：中学生授课老师：代笠授课地方：田径场（篮球场）授课时间：2014年4月教学设计指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。

6、《蹲踞式起跑》教学反思本次体育课我安排的内容是：蹲踞式起跑（普通式）教师通过讲解、图示、示范、指导学生积极的学习，所采用的引导、鼓励、表扬、练习等激发学生的共同参与。

7、事终身体育运动所需要的体育知识和技能。根据学生接收能力的情况，本次课只学习蹲踞式起跑中的“各就位”技术动作。同时，根据课改后的新课标要求，在课的准备部分结束后组织学生做一个运动游戏。

8、三是技术方面：掌握蹲踞式起跑技术和弯道跑技术。跑400米要注意什么你好朋友！我是体育狂人，20多年的体育训练与教学了。

9、《蹲踞式起跑》听课记录教学过程：准备部分课前布置场地、器材。整队、师生问好并检查出勤情况。宣布本课内容和要求。

10、你好，这是蹲踞式起跑一些错误及纠正方法错误1：做“各就位”动作时重心后移，臀部坐在后脚的踝关节上。产生原因：对动作要领含糊不清。图轻松。臀部坐在后脚踝关节上时，上肢不需要用力支撑体重，人感觉轻松。

11、体育课说课稿5 说内容：高中二年级篮球中的行进间运球上篮、短跑中的蹲踞式起跑。本课确定，行进间运球上篮为主教材，短跑中的蹲踞式起跑为辅教材。

12、巧用体育课堂导语激发学生学习兴趣析题直人：即对所讲的练习内容进行直接解释导入新课。

13、短跑为什么要用蹲踞式起跑？起跑的任务是为了获得向前的巨大冲力，使身体迅速摆脱静止状态，并为起跑后的加速跑创造有利的条件。

14、蹲踞式起跑关键是反应，可以重复练听号。蹲态时双臂受力，身体重心前倾，得令启动动作口诀：向前向上弹出。

15、『小学体育说课』耐久跑说课稿（水平二）小学《体育与健康》三年级 ·耐久跑说课稿（水平二）说教材说课内容：九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。

五年级体育教案及教学反思

1、本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

2、教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

3、小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习，使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛，培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。

包含五年级上学期体育课教案的词条-第3张

4、讲解示范法：教师讲解示范是体育教学方法核心之一，教师带有启发性地讲解示范，不仅能使学生了解动作的要领、方法和树立正确的动作概念，而且还能促使学生进行思维，引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。

5、小学体育教学反思简短范文篇1 在这次课中，首先是激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。

6、小学体育花样跳绳教学设计篇1 教案背景面向全体五年级学生。学科：体育（花样跳绳）。执教者：霍建疆课时：第一课时。传统的体育课教学不重视学生的主体地位，注重的是教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式。

7、下面是由我为大家整理的“体育教师教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

8、让我们的每一位教师都能够走进学生的心灵，让我们的孩子都能享受到体育的快乐。小学篮球的课后教学反思2 本课以体育新课程为理念，结合五年级同学的特点，在教案的总体上以求实，创新的思路来展开。

9、小学体育教学反思范文篇1 根据小学生的年龄特点，教师要认清6岁孩子所具有的天性。有些小学一年级体育教学存在模式古板、成人化色彩浓，或教学直奔主题，引不起一年级孩子的兴趣等问题。

10、过渡自然。教学思路清晰，过程流畅。教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。教学设计可以说比较理想。本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。

11、通过一学期的工作，相信体育教师一定从中积累了不少宝贵的经验，那么你的工作总结应该怎么写呢！下面是我为大家整理的五年级体育教师教学工作总结通用四篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。

小学五年级体育教案:前滚翻

小学体育《前滚翻》说课稿1 说指导思想在全面推行素质教育的前提下，依据体育与健康标准中水平三的目标，在教学中坚持‘健康第一’的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，积极主动参与，坚持合理运动，快乐健康至上。

前滚翻高抬腿跑滚翻接力教学目标：认知目标：使95%的学生基本理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。

体育前滚翻的说课稿1 指导思想。本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻以人为本、健康第一的指导思想。

下面是整理分享的小学体育课课件：《前滚翻》，欢迎阅读与借鉴。

一般顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度基本部分技巧：前滚翻。1．从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。2．重点：低头，后脑触垫。

本文将介绍四种实用技巧，帮助小学生更好地掌握前滚翻动作。标点画线法初学时，学生常常难以准确找到手掌与头后着垫子的位置。此时，体育老师可以使用标点画线法来引导学生。

通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。教学重点：前滚翻。教学难点：两臂撑推用力平均，用头的后部着垫，滚动团身紧，顺势起立。

认知目标：让90%的学生明白前滚翻必须团身紧，只有像球一样才能滚得好，才能有利于保护自己。技能目标：70%-80%的学生掌握前滚翻正确的技术动作，发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。

以下是我收集整理的幼儿园《前滚翻》的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园《前滚翻》的教案1 教材分析前滚翻是技巧基础动作，前滚翻动作质量的高低，团身抱膝是关键。本动作与生活实际相关不大，练习的形式较为枯燥。

小学体育教学设计方案范本五篇合集教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构，如果其目的旨在开发人的才能均可以被包括在教学系统中。下面我就和大家分享小学体育教学设计方案，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们。

小学一年级前滚翻教案是培养孩子们集体荣誉感。以下就是我整理的小学一年级前滚翻教案，一起来看看吧！教学目标：发展身体柔韧和灵巧素质。发展下肢力量和平衡能力。培养集体荣誉感。教学重点：发展身体柔韧素质。

适合低年级的体育活动篇2 课题：前滚翻课型：新授课教学目标：三维教学目标知识与技能目标：通过本堂课的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，能够说出一蹲、二撑、三滚翻的动作要领并能展示技巧的简单动作。

本堂课是我第一次上技巧课，对于前滚翻转体180度接后滚翻的教学比较陌生，整堂课上的还算流畅，但是学生掌握的程度不够理想，学生对于技术动作还不能完全的运用。

关于五年级上学期体育课教案和的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

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