体育以什么为基本表现形式 ，体育是以什么为基本手段

在我们说体育以什么为基本表现形式，大家应该都熟悉，有人问体育是以什么为基本手段，这究竟是怎么一回事呢？一起来了解吧。

体育由哪些部分组成

体育由竞技体育，社会体育，群众体育，娱乐体育，极限体育组成。

体育包括竞技运动、身体锻炼和身体娱乐三方面。

体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。体育的本质是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。

包括各种竞技运动、健身运动、休闲运动等。体育运动是指通过身体锻炼来提高身体素质和技能水平的活动。体育比赛。是在规定的场地、时间和规则下进行的竞技活动。比赛可以展示个人或团队的实力和技能。也可以促进友谊和交流。

体育与健康考试满分为40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。

体育主要由以下三个部分组成：运动技能与知识：这是体育的基础部分，包括各种运动技能、技巧、规则和相关的理论知识。这些知识和技能不仅帮助我们理解和参与各种体育运动，也是我们日常生活中保持健康和进行身体活动的基础。

体育的组成部分：体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

广义的体育包括竞技运动、身体锻炼和身体娱乐三个部分。

体育包括：大众体育、娱乐体育、医疗体育等。大众体育 亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。

体育可由学校体育、竞技体育和社会体育三个主要部分组成。体育的广义概念（亦称体育运动）。

学校体育是指以学生为主要参与者的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力，增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。

课的基本结构的一致性和具体结构的多样性的统一，就构成了一节体育课的完整结构。为了加强组织教学，小学体育课也可把准备部分分为“开始”和“准备”两个部分，而成为 4部分结构的课，它和3部分结构的课没有本质的区别。

体育过程可以分为：竞技运动、娱乐体育、大众体育、医疗体育；体育其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，柔道，自行车等多种项目。竞技运动是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征。

如何理解体育的本质和功能

1、体育的本质是指：体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。

2、体育是通过身体运动的方式进行的，它要求人体直接参与活动。这是体育最本质的特点之一。这个特点就决定了体育有健康功能。随着社会的进步，余暇时间的增多，如何善度余暇时间成为了一个社会性问题。

3、一）体育的健身功能 体育对于增强体质、提高身体机能具有显著作用。

4、派生功能，指我们利用体育手段能够到达的某种目的，即通常所说的政治，经济，文化和社会功能。体育的本质有以下。

5、“强身健体”是体育的基本功能。体育以身体运动为基本表现形式，通过科学组合的身体锻炼给予各器官、系统以一定量和强度的刺激，促进身体在形态结构、生理机能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化，从而增强体质，增进健康。

6、通过身体活动来锻炼身体，健身功能。体育的本质是人类通过身体活动来锻炼身体、提高身体素质、增强体质、促进健康的一种行为方式。体育不仅仅是一项娱乐活动，更是一种文化现象，反映着社会、历史、文化等多方面的特征。

7、体育的本质是体育理论研究的焦点和重点，是认识体育的核心，体育理论体系其实就是围绕体育本质展开的。强身健体功能：这是体育最基本的功能，因为体育就是运动，而运动可以促进我们的身体系统，使我们身体健康。

8、【答案】：学校体育的本质功能是育人，具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三个方面。（1）教育功能。学校体育的教育功能主要表现在：①促进智力发展；②形成优良品德；③培养审美情趣。（2）健身功能。

9、体育的本质在于竞技性和娱乐性。体育运动首先是为了竞技和比赛而存在的。比赛的结果和成绩能够证明个人或团队在比赛中表现的好坏，而竞技也能促进运动员不断提高自己的体能和技术水平。

10、体育，是人们根据自然的、社会的需要，以身体活动为主要手段，实现人的全面发展的身体文化活动。体育的分类 （1）作为体育方式、手段的运动部分；（2）运用这种手段、方式来实现体育的社会目的部分。

11、因此，体育的本质功能只是体育本质的表现形式。功能是“事物或方法所发挥的有利的作用”认清事物的功能是人们制定自身行为目标和行动方式的前提。

体育运动是以什么为基本手段以增强人的体质促进人的全面发展

1、体育用于广义时都是以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动为共同点。

2、．体育的广义概念（亦称体育运动）。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

3、体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

4、在学校体育院通用教材《体育概论》上体育的解释“体育：亦称体育运动，是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

5、广义概念（亦称体育运动）。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分。体育的狭义概念（亦称体育教育）。

6、体育的概念有广义和狭义之分：广义概念 是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

7、体育的本质是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育的本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。

8、分类介绍 1．体育的广义概念（亦称体育运动）。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

9、【答案】：A 【知识点】体育的概念。【答案】A。【解析】体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

10、就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。

11、如果以指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛，这个就是竞技体育。

12、体育的广义概念（亦称体育运动）。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

13、广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育重要表现在哪五个基本方面

1、体育教学（以体育课为主要形式）。（2）课外体育活动（由学校或学生自行组织，以学生体育锻炼为主要内容）。（3）运动代表队训练和各种形式的体育比赛（如班级赛、校际赛、各类选拔赛，以及参加地区和全国性比赛等）。

2、娱乐功能，体育所具有的娱乐功能，主要通过两方面表现出来，一是由于体育本身所特有的魅力；二是人们参加体育运动所得的乐趣。

3、体育锻炼能发展观察和感知能力。 体育锻炼能培养注意力。 体育锻炼能增强记忆力。 体育锻炼能丰富想象力。 体育锻炼能促进思维能力的发展。

4、新 体育 课程标准有五个方面的目标维度，分别是运动参与、运动技能、身体 健康 、心理 健康 和 社会 适应。

5、体育的功能主要表现在以下几个方面：（1）健身功能 提高人体心血管系统机能水平。调适和保持心理健康。提高呼吸系统机能水平。促进骨骼和肌肉的生长发育。延年益寿，提高生活质量。

6、增强体质，强国强种 这是体育的本质功能，也是体育能在人类社会中长盛不衰和持续不断存在的原因。通过体育手段来实现增强人的体质的目的，促进人自由、全面地发展。

7、肌肉发达，供血量大，大脑可以得到充足的血液，有助于智力发展。2，智力包括运动能力，运动能力的提高当然有助于智力整体的提高。

8、体育的政治功能主要表现在以下几个方面：国家形象展示 国际性的大型体育赛事，如奥林匹克运动会、世界杯等，对于国家和政府来说，都是一次向世界展示自己的机会。

9、对美育的作用 学校体育对于美育也有积极作用。它以自己丰富的内容和形式，不仅塑造体形的外在美，而且能培养学生的审美情趣。

10、随着国际交往的日益频繁与扩大化，体育活动逐渐成为国家间文化交流的重要手段。社会越进步，体育越发展。随着社会经济、文化的不断发展，体育事业发展的规模和水平也成为了衡量一个国家发展进步的标志。

11、政治功能 体育作为一项在全世界具有广泛影响的社会文化和教育活动，在当今社会中与政治有着密切的关系，在维护统治阶级的利益，处理国际关系和民族关系方面，具有独特的功能。

体育的含义是什么?

1、．体育的狭义概念（亦称体育教育）。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。

2、体育的含义 目前普遍认为：体育（或称为体育运动），是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。

3、体育的概念为：体育指的是一种十分复杂的社会文化现象，是以身体和智力为主要的手段，根据不同人群的生长、机能等规律，从而促进全面发育，提高身体素质和全面教育水平，是一种有组织、有目的、有意识的社会活动。

4、体育区别于其它事物的本质属性包括以下三个方面的含义：第一，体育是教育的一部分，体育最近的属是教育。第二，体育是以增强体质，促进健康，发展身心为目的。第三，体育是以“身体活动”、“自身活动”、“锻炼身体”为手段。

5、在我国，体育一词有两种解释。如在《现代汉语词典》中，对体育一词是这样解释的： （1）以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过参加各种运动来实现，在活动的过程中以锻炼人的身体为目的。 （2）指体育运动。

6、体育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。

7、体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育，是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。

8、广义体育是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

9、体育的本质是是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。

10、体育”一词在含义上也有一个演化过程。它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的 一部分出现的，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，与国际上理解 的“体育”（phyical education）是一致的。

11、学校体育在教师的指导下，有组织、有计划地传授体育知识、技术和方法，全面提高身你素质和运动技术水平，并与德育、智育、美育相结合，培养道德和意志品质，使学生成为德、智、体全面发展的高素质专业人才。

12、体育锻炼可以调节人体的生理平衡，达到治病和预防的效果。

13、体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。

14、现在大家都对于体育比较关注，因为大家现在都对体育非常的重视，而且也都认识到了体育对于大家的重要性，所以小编觉得这本来是一个非常好的现象。

体育(广义)由哪几部分组成

1、广义体育指体育运动，由体育教育、竞技运动和身体锻炼三方面组成，体育用于狭义时，一般指体育教育。

2、广义的体育包括竞技运动、身体锻炼和身体娱乐三部分。竞技运动 竞技运动即比赛性的体育活动。全世界通行的竞技运动项目有田径、体操、球类、游泳等数十项，各国还有自己的特殊项目，如中国的武术。

3、是指体育运动，由体育教育、竞技运动和身体锻炼三方面组成。体育是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

4、体育可由学校体育、竞技体育和社会体育三个主要部分组成。体育的广义概念（亦称体育运动）。

5、体育（狭义的）、竞技运动、身体锻炼和身体娱乐。三方面。

6、体育是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念集合起来的概念群。体育运动自古代奥运会时期发展至今，其组织性和相关规则不断得到加强。

7、体育包括竞技运动、身体锻炼和身体娱乐三方面。

8、体育的组成部分：体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

9、体育包括：大众体育、娱乐体育、医疗体育等。大众体育 亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。

10、体育运动。包括各种竞技运动、健身运动、休闲运动等。体育运动是指通过身体锻炼来提高身体素质和技能水平的活动。体育比赛。是在规定的场地、时间和规则下进行的竞技活动。比赛可以展示个人或团队的实力和技能。

11、体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。体育的本质是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。

体育锻炼以什么为基本形式,对身

1、体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然力（日光、空气、水）和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，娱乐身心为目的的身体活动过程。它是群众性体育活动的主要形式。

2、体育运动是以身体活动为基本手段，以增强人的体质、促进人的全面发展为目的的一种社会活动。体育运动包括各种各样的体育项目和活动，如田径、游泳、球类运动、体操、武术等。

3、体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。体育的定义：体育是一种通过身体活动来促进身心健康的综合性文化活动。

4、较高水平的生理健康表现为体能良好，体能是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种活动的能力，它源于身体的能量物质储备器官，体育锻炼是提高体能的关键途径，增进健康的有效方式。

5、作为体育方式、手段的运动部分；（2）运用这种手段、方式来实现体育的社会目的部分。体育的本质 体育具有双重的本质；一个运动的本质，即自然的本质；一个是教育的本质即社会本质。

6、“强身健体”是体育本质的功能。体育以身体运动为基本表现形式，通过科学组合的身体锻炼给予各器官、系统以一定量和强度的刺激，促进身体在形态结构、生理机能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化，从而增强体质，增进健康。

7、最好的锻炼身体的运动方式，是最简单的一项运动，走路。据有关资料显示，每走一步，可推动人体50%的血液流动起来，活血化瘀；可挤压人体50%的血管，是简单的“血管体操”；至少可运动50%的肌肉，有助于保持肌肉总量。

8、在运动前10－15min可适量饮水；运动中如口渴可每15－20min饮水150－200ml；运动后应每20－30min补水一次，一次250ml左右。 夏季运动后补水温度应在10℃左右为宜，不宜喝冰水；其他季节最好补充温水。

9、在练习中使用的方式越多，效果更加好。俯卧撑 如果使用得当的话，俯卧撑可以带来很多方面的锻炼。比如增强胸肌，背肌，三头肌还有腹肌。俯卧撑适合不同的人群。对于那些刚刚参加体育锻炼的人来说，可以从简单开始。

10、小学阶段的体育锻炼以低强度，能够长期坚持的打乒乓球、游泳和跑步为主。打乒乓球 打乒乓球还能对缓解眼睛疲劳，预防近视有很好的作用。

11、近些日子，一则体育运动的几种基本锻炼方法是哪些呢？的问题，有不少的人都在问，我来说下我的看法。首先是跳绳，跳绳是一个提高爆发能力非常好的方式，因为它所训练的部位主要就是跟爆发力相关的肌肉群。

12、小伙伴们在进行体育锻炼时，可层注意过方式方法呢？很多事找到方法了，可以事半功倍的。你知道有哪些方法呢？下面就让我为大家介绍一下吧。

体育的本质是什么?

体育的本质是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点 就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。

体育的本质属性是指体育本身所持有的不同于其他事物的根本属性，即以身体运动为基本手段促进人民身心健康发展，从而提高人民生活质量和生命质量。

体育的本质是是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。

体育的本质 体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，其本质的特点就是以身体练为手段，增强体质、促进人的全面发展，为社会发展服务：它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。

体育具有双重的本质；一个运动的本质，即自然的本质；一个是教育的本质即社会本质。体育的根本性质，正是由其自然质和社会质相互结合、交互作用来决定的。

单本质论。认为体育的本质只有一个，那就是增强体质的教育。把什么都戴上体育本质的帽子，实际上是对体育本质的否定。如果什么都是本质，就成了什么都不是本质。多本质论。

体育的本质在于竞技性和娱乐性。体育运动首先是为了竞技和比赛而存在的。比赛的结果和成绩能够证明个人或团队在比赛中表现的好坏，而竞技也能促进运动员不断提高自己的体能和技术水平。

体育的本质是增强体质功能 体育就是进行体育锻炼，不管是跑步、跳绳、跳远、打篮球等等，都是体育锻炼的一种，而这些体育锻炼，最基本的作用就是通过这些锻炼来增强人体体质，让身体变得更健康、更富有活力。

体育是通过身体运动的方式进行的，它要求人体直接参与活动。这是体育最本质的特点之一。这个特点就决定了体育有健康功能。随着社会的进步，余暇时间的增多，如何善度余暇时间成为了一个社会性问题。

体育的本质是平等、自由、热爱、理性，体育不是通俗的指参加或单独的进行某一种运动。

体育是体育科学的基本概念。体育的上位概念不能在体育科学体系内探寻，体育以教育为上位概念外延失之过窄，体育以文化为上位概念内涵失之笼统；体育以人的活动为上位概念是合科历史逻辑的自然选择。

体育的本质是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育的本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。

奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。体育精神让人们更容易交流，让合作更广泛，让新的可能性无处不在。

在60后70后有很大一部分劳动者都是通过劳动换来的财富，抚养新生代80后，让他们接受教育、新环境的成长。并且抚养着自己的父母，我认为这是体育劳动在承上启下。让孩子们健康成长，也是一种承上启下。

体育的本质是体育理论研究的焦点和重点，是认识体育的核心，体育理论体系其实就是围绕体育本质展开的。强身健体功能：这是体育最基本的功能，因为体育就是运动，而运动可以促进我们的身体系统，使我们身体健康。

体育是怎样的社会文化活动?

1、体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，其本质的特点就是以身体练为手段，增强体质、促进人的全面发展，为社会发展服务，它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。

2、体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段。

3、体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的一种社会活动。从性质上看，体育是社会文化的组成部分。体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。

4、广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

5、我觉得合适，因为体育运动是一种社会活动，它的特点表现在： 体育具有明显的社会性。人们通过参加体育实践来满足各自不同的需要和兴趣爱好，因此，每个人都可以根据自己的愿望选择或被他人所选择进行体育锻炼。

6、体育的本质是是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。

7、体育是一种文化活动 体育是人类文化的重要组成部分。体育运动是人类社会发展的产物，它反映了人类社会的发展和进步。

8、体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

9、体育精神我们应该如何理解？体育的本质是什么？体育的本质是人类社会的一种体育活动和社会文化活动。

10、体育的本质是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。

简述体育的概念组成和功能是什么?

教育功能 体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。

体育的功能：体育功能主要指体育对个体和社会所能发挥的作用和效能。它主要取决于两方面：一是体育本身的属性；二是个体或是社会的需要。体育的功能包括个体功能和社会功能两大类。

体育的概念讨论下来概括为两个方向，一种是竞技体育，另一种是体育是一种社会文化活动。界定的方法：如果以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动，这个就是社会文化活动。

目的：促进学生身心发展，增强他们的体质，并对他们进行道德品质的教育，使他们能很好地完成学习任务，从事社会主义建设和保卫祖国。

从性质上看，体育是社会文化的组成部分。体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。体育的功能主要包括：健身功能、娱乐功能、促进个体社会化功能、社会情感功能、教育功能、政治功能、经济功能。

总之，体育是社会文化教育的重要组成部分。体育的本质功能 体育的本质和体育的本质功能，是同一对象而以不同视觉考察的不同表述，前者是以体育这个客观存在“是什么”而说的，后者则是从体育对主体发展的作用说的。

体育的功能 体育运动能促进大脑的发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础。其次，可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。

功能：“强身健体”是体育本质的功能，教育功能是体育最基本的社会功能。价值：以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。当代体育是社会进步，人类文明发展的产物。

体育功能主要指体育对个体和社会所能发挥的作用和效能。它主要取决于两方面：一是体育本身的属性；二是个体或是社会的需要。体育的功能包括个体功能和社会功能两大类。

活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。医疗体育 指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。“医疗体育”侧重论述体育的医疗效果和实施完成的方式方法，这是体育的主要效应之一。

体育运动它有着怎么样的概念，以及它能够给我们带来什么样的作用呢？接下来就给大家分享一下我的一些理解。体育运动的概念首先来说说体育运动的概念。

体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的一种社会活动。从性质上看，体育是社会文化的组成部分。体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。

体育的功能 体育的功能就走体育活动对社会进步和人类发展所产生的特殊作用和影响。研究体育的功能，可以使人类更好地认识体育，较好地发挥其作用和效能，并进一步开发运用体育的内容、基本手段与方法，为社会和人类服务。

我国体育目标的主要内容是什么

体育目标是增进人们健康，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，形成运动的兴趣和锻炼的习惯，形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作精神，形成健康的生活方式和积极进取的生活态度，提高人们的运动技术水平。

现阶段我国体育目的：增强体质、增进健康、改善人们生活方式、提高生活质量、促进社会经济健康、促进文明发展。 基本要求：坚持社会主义取向。 坚持以人为本的基本理念。 基于全社会发展的需要。 国际化与本土化相结合。

是增强人民体质。提高全民族身体素质和生活质量，始终都是体育事业发展的根本宗旨，全民健身都是体育事业发展的基本任务。

我国体育教学的目标是使学生具有一定的体育素质，促进身心发展，培养共产主义思想品德，为培养社会主义建设者、保卫者服务。

体育目的只有在实践中分解成具体的、可操作的、有标准的、分层次的目标体系，才可能实现最终目的。

体育任务：增强人民体质，提高民族素质；提高竞技水平，攀登世界高峰；丰富文化生活，促进精神文明；参与市场运作，创造社会财富。

体育强国建设，其核心目标是将体育作为推动社会经济进步和社会文化发展的重要引擎。在全球化的新语境下，我们亟需深入挖掘体育的内在文化价值，使其在促进社会和谐发展的同时，成为一种具有全球影响力的文化符号。

现阶段我国社会体育的目的是：增进全体社会成员的身心健康，增强体质， 满足人们的娱乐需要和自我成就需求， 促进个体的全面发展， 为建设社会主义物质文明与精神文明服务。

身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能， 心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。 社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。

它包含五个方面，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

可将其内容分为五个目标。① 运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育锻炼的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化观赏能力。

增进健康、愉悦身心。运动竞技：是以争取优胜为主要且的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理的相互竞赛的过程。其主要目标是检查和促进体育教学、体育锻炼和体育训练的质量与效果。

此外，体育课程目标的内容和表达方式也不是一成不变的。这些目标将随着课程改革的深入而更加完善，并随着社会需求和学生需求的变化而不断发展。

三）掌握体育方法 体育方法是实现体育目的的根本途径。体育的方法是指为实现体育目的而采取的各种身体活动内容和方法的总称。

现代社会中体育的地位与价值你认为有什么作用?

1、体育运动的目的是促进安康，是开掘人体的潜能，加强人们认识自身的能力，促进人与人的友好、友善，促进人类社会的调和开展。体育运动的教育功用在现代社会产生的效果，是其他社会功用无法比拟的。

2、随着社会现代化水平的不断提高，体育的社会价值和地位也在日益提高。主要表现在：国家设立了专门的体育机构；制定了体育政策法规；把体育纳入教育制度中；各国政界人物重视体育，参与体育，把体育放在显赫位置。

3、体育在现代社会中的作用：1 强健体魄，节省开支；2 避免人类的退化；3 塑造人体艺术美，给人们带来娱乐和享受；4 展开国际间的和平战争；5 把体育变为产业，为经济带来发展。体育的地位可以和生命一样重要。

4、其次，体育可以增强国家形象。良好的体育成绩对国家的形象有着巨大的影响，通过体育的力量，国家也可以更好地传递其文化和价值观。体育对于个人的身体健康和心理健康有着不可估量的作用。

5、体育在创建和谐社会中的积极作用 体育事业与其他各项事业一样，有了突飞猛进的发展。党的三代中央领导集体高度重视体育工作，把体育运动与民族兴旺、国家昌盛紧密相连，提出了一系列指导思想和方针政策，探索了一条中国特色社会主义体育发展道路。

6、在现代社会中体育的经济功能表现在哪些方面如下：体育经济已成为国民经济发展的新增长点。体育产业发展有利于优化产业结构。体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位。

7、体育在现代社会中的作用与地位：促进个体社会化，实现政治社会化。通过共同参与体育活动，增加不同阶层人群的交流与沟通，为领导人寻找塑造良好形象的机会。提供合理的、有节制的排除社会挫折的渠道，发挥社会安全阀门的作用。

8、体育在现代社会中的地位特别低。因为很多人忙于工作或学习，没有时间参加体育运动，在中国也没有养成健身的习惯。很多人最多只是饭后散步。根本不会为体育安排一些时间。因为他们认为这是浪费时间。

9、地位：体育在现代教育中占有重要的地位，它是培养全面、协调、完善发展现代人的重要手段。

10、社会现代化对社会体育发展有作用和意义是为体育事业奠定了坚实发展基础。

11、功能：“强身健体”是体育本质的功能，教育功能是体育最基本的社会功能。价值：以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。当代体育是社会进步，人类文明发展的产物。

12、实现社会价值；体育艺术发展促进文化与上层建筑领域发展。体育：人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动。其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调。

体育的功能分别是以什么样的形式体现出来的?

1、功能：“强身健体”是体育本质的功能，教育功能是体育最基本的社会功能。价值：以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。当代体育是社会进步，人类文明发展的产物。

2、教育功能 体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。

3、国家形象展示 国际性的大型体育赛事，如奥林匹克运动会、世界杯等，对于国家和政府来说，都是一次向世界展示自己的机会。通过承办这些赛事、取得优异的成绩、展现民族文化等形式，国家可以借此提升自己的形象和国际地位。

4、在现代社会中体育的经济功能表现在哪些方面如下：体育经济已成为国民经济发展的新增长点。体育产业发展有利于优化产业结构。体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位。

5、另外，经常参加体育锻炼，还可以使骨骼长长，这对青少年学生身高的增长有着积极意义。提高机能水平 体育锻炼还可以有效地提高机体的功能水平。

6、“强身健体”是体育本质的功能。体育以身体运动为基本表现形式，通过科学组合的身体锻炼给予各器官、系统以一定量和强度的刺激，促进身体在形态结构、生理机能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化，从而增强体质，增进健康。

7、各种不同形式和类型的体育竞赛，以它独有的形式和方式为人类社会生产出丰富多彩的文化精神食粮，提高人类的生存和生活质量。群众体育的趣味性和娱乐性是体育才能给他们带来的特殊享受。它改变和改善着当今人们的生存和生活方式。

8、体育的功能，包括健身、娱乐、经济、教育和政治等项。健身功能具体体现在，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。体育运动能是内脏器官的机能得到提高。

9、教育功能，体育所具有的教育功能，有两个方面的含义，一种是具有典型意义的学校基本教育；另一种是具有泛指意义的社会教育。

10、体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的一种社会活动。从性质上看，体育是社会文化的组成部分。体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。

11、广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育是以什么为基本手段促进身心发展的文化活动

第三，体育是以“身体活动”、“自身活动”、“锻炼身体”为手段。

【解析】体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

【答案】：D D[解析]体育是以身体运动为基本手段促进身心健康发展的文化活动。

体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。体育的定义：体育是一种通过身体活动来促进身心健康的综合性文化活动。

不属于，因为体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动，而生产劳动是以赢利为目的 社会主义社会中生产物质财富和剩余产品的劳动与超出这个范围的包括从事文化、教育、法律、卫生等方面的劳动。

体育的概念是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。

体育的概念：体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

不属于，因为体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动，而生产劳动是以赢利为目的。马克思曾经说过：由于劳动要求实际动手和自由活动，就像在农业中这个过程就是身体锻炼。

体育 体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

广义上的体育是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展为主要目的的一种社会文化活动。体育的释义 体育（Sports）是一种通过运动项目和比赛来锻炼身体、提高健康水平、培养竞技精神和道德素质的社会活动。

广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

就是种差，而像舞蹈、绘画、奏乐等文化活动虽然都有肌肉活动，但却是为了表现艺术、与体育的目的有明显不同。第三步，得出定义。前两步相加，“体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动”，就是如此了。

广义的体育文化是指人类在历史发展进程中，为满足身心健康发展和社会文化需求，以身体活动为基础，以运动为基本手段，所创造出来的物质财富和精神财富的总和。

体育运动是以身体活动为基本手段，以增强人的体质、促进人的全面发展为目的的一种社会活动。体育运动包括各种各样的体育项目和活动，如田径、游泳、球类运动、体操、武术等。

体育广义上是指以身体锻炼为基本手段，为增强人的体质。体育的定义和目的 体育是一种社会活动，其基本手段是身体锻炼。它的主要目的是增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活，并促进精神文明。

狭义的体育是指以什么为基本手段的教育活动

狭义的体育：是指身体教育，是通过身体活动增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。也是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。广义的体育：即社会文化活动。

是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

体育是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

“狭义”是指体育教育。“体育”的目前概念是：以身体练习为基本手段，以增强体制，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的一种社会活动。

、竞技运动活动的目的是讲究功利的 广义体育——是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育是以发展体能，锻炼体魄为目标的教育活动。

体育区别于其它事物的本质属性包括以下三个方面的含义：第一，体育是教育的一部分，体育最近的属是教育。第二，体育是以增强体质，促进健康，发展身心为目的。第三，体育是以“身体活动”、“自身活动”、“锻炼身体”为手段。

它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。

广义的体育涵盖了社会文化活动，而狭义的体育则更侧重于身体教育和教育过程。

体育的概念有广义和狭义之分。\x0d\x0a1．体育的广义概念（亦称体育运动）。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育：包括两层含义，一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

体育文化的一个组成部分，是根据人生理、心理发展规律，以专门性的身体活动为基本手段，增强体质，发展人体运动能力，提高人们生活质量的一种有目的、有价值的社会活动。

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