关于小学五年级体育课教案表格的信息

日期：2025-02-22 13:43:33来源：观态体育

当提到小学五年级体育课教案表格，大家应该都熟悉，有朋友问，这究竟是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。

小学体育课《蹲踞式起跑》教案

1、蹲踞式起跑理论教案教材：蹲踞式起跑教学目标初步学习蹲踞式起跑的技术，建立快速跑的概念。发展学生的身体素质，培养学生学习和锻炼的主动性和积极性。

2、先通过游戏激发兴趣，进行反应训练。然后展开蹲踞式起跑教学。

3、教学内容蹲踞式起跑游戏：抢占高地教学目标：认知目标：初步掌握蹲距式起跑的技术动作，为提高快速跑能力打下基。身体目标：发展速度、力量、爆发力等身体素质。情感目标：培养团结合作和勇于拼搏的精神。

4、蹲踞式起跑 “普通”式起跑的方法：前脚距起跑线一脚至一脚半。后脚距前脚一脚半，两个脚中轴线间隔约15厘米，两手虎口向前与肩同宽撑与起跑线后。

5、蹲踞式起跑授课对象：中学生授课老师：代笠授课地方：田径场（篮球场）授课时间：2014年4月教学设计指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。

6、《蹲踞式起跑》教学反思本次体育课我安排的内容是：蹲踞式起跑（普通式）教师通过讲解、图示、示范、指导学生积极的学习，所采用的引导、鼓励、表扬、练习等激发学生的共同参与。

7、事终身体育运动所需要的体育知识和技能。根据学生接收能力的情况，本次课只学习蹲踞式起跑中的“各就位”技术动作。同时，根据课改后的新课标要求，在课的准备部分结束后组织学生做一个运动游戏。

8、三是技术方面：掌握蹲踞式起跑技术和弯道跑技术。跑400米要注意什么你好朋友！我是体育狂人，20多年的体育训练与教学了。

9、《蹲踞式起跑》听课记录教学过程：准备部分课前布置场地、器材。整队、师生问好并检查出勤情况。宣布本课内容和要求。

10、体育课说课稿5 说内容：高中二年级篮球中的行进间运球上篮、短跑中的蹲踞式起跑。本课确定，行进间运球上篮为主教材，短跑中的蹲踞式起跑为辅教材。

寻求小学体育教材的最新版本的教案

篇一：四年级体育教案下册人教版精选体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的。

篇一：小学二年级体育教案最新学习目标：较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。学习内容：复习广播操。游戏活动。学习步骤：统一规章、身体力行。

教材选择双长绳是本单元教材四，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。

江苏少年儿童出版社出版的《小学体育与健康》的体育课本，内容非常有针对性，非常适合大多数三年级学生的接受能力，体育教材游戏化，以游戏为主，对于培养学生的体育兴趣，对于终身体育的养成有重要意义。

模仿动物跳跃、单脚连续向前跳游戏：猫抓老鼠教学目标：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。以下是整理的《小学二年级上册体育教学设计（三篇）》，希望帮助到您。

【 #教案# 导语】体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。

小学体育教学设计方案范本五篇合集教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构，如果其目的旨在开发人的才能均可以被包括在教学系统中。下面我就和大家分享小学体育教学设计方案，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们。

小学体育教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是为大家整理的小学体育教案，欢迎大家分享。

体育，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，以下是我精心收集整理的小学体育教案设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。小学三年级下册体育教案教材、学情分析立定跳远是三年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。

足球点球和游戏小学五年级体育教案

学习目标在活动中主动学习多种动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。能初步运用小组合动作。

本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时：运球。小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。

四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习趣味游戏：传递奥运火炬发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

踢足球教案5 幼儿园中班体育活动：踢足球活动目标：锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

三）3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。（四）4月上旬，全面启动校园足球训练活动。（五）5月份开展2021年春季学期学生校园足球班际竞赛。（六）6月份开展2021年春季学期学生校园足球（李老师）片校际竞赛。

小足球赛教案篇1 学习内容：小足球（脚内侧踢球）学习水平：水平三（小学三年级）设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。

小学体育优秀教案范文精选（一）学情分析本节课的授课对象是小学x年级学生。

足球比赛规则教学教案，所有的球类运动中，全世界最具影响力的体育运动就是足球，足球是一项很热门的体育竞技，了解足球比赛贵族对于踢足球很有帮助，下面分享足球比赛规则教学教案。

关于小学五年级体育课教案表格的信息-第2张

教学程序（一）情景导入对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。

把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。二是开展足球活动。

小学生正处在长身体的时期，他们活泼爱动，很喜欢体育课，乐意参加体育活动。小学体育教师应抓住这个时机，为他们身心的健康发展打好基础兴趣是最好的老师，它可以使你全身心地投入到某一项活动中去。

大班足球课教案3 教学内容：足球传控球练习趣味游戏：传递奥运火炬发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

关于小学五年级体育课教案表格的信息-第3张

游戏规则 1．踢球者不准踢射圈内游戏者胸部以上。2．圈内人不准阻截，只能快速移。

【篇二】小学体育教案优秀范文学习目标在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。

五年级下册体育教案:弯道跑

1、合作探究重点：知道晚道跑的技术要领。难点：注意弯道跑中的技术运用。教师活动：教师讲解弯道跑的技术要领。组织小组进行专项准备活动。组织探究学习弯道跑。组织小结，帮助纠正存在的错误技术动作。

2、它的技术重难点是摆臂：外侧手臂由内向外摆动，内侧手臂小幅摆动；身体：身体内倾，但要保持正直或稍向前；脚部：外侧脚的脚掌内侧着地，内侧脚的脚掌外侧着地；路线：保持在距内道20厘米路线上跑进。

3、摆臂：外侧手臂由内向外摆动，内侧手臂小幅摆动；身体：身体内倾，但要保持正直或稍向前；脚部：外侧脚的脚掌内侧着地，内侧脚的脚掌外侧着地；路线：保持在距内道20厘米路线上跑进。

4、本堂课的教学我感觉比较顺畅，学生的积极性一直很高，新课标强调培养学生参与体育运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

5、出弯道后要全力加速，高中心，大步幅来跑。弯道跑时不要用全力，90——95%的力量跑就可以了并注意弯道跑技术。直道上要高重心大步幅和高频率，用力100%。起跑要抢出去。

6、教学内容弯道跑游戏：“十”字接力跑教学重难点重点：合理的倾斜角度、正确的摆臂动作、两脚的着地方法。

7、弯道技术变化的程度与跑的速度、弯道半径有关联，速度越快、半径越小，技术变化的程度越大。从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。（3）弯道跑技术平时训练方法：A：弯道跑30-50米接着跑进直道。

8、一侧向滑步推铅球；二弯道跑轮换方法：女生先铅球后弯道跑组织教法：铅球由老师授课、指导，弯道跑练习由体育骨干按老师要求组织同学进行练习、复习。

9、我是教龄近30年的体育老师。小学五年级是可以写弯道跑的。

10、做完这些休息五分钟，上场比赛。二是比赛时注意体力的分配，不要一开始就猛冲，尽量做到前后半程体力均等分配，最好五十米左右，用力冲刺，冲刺时加摆臂幅度。三是技术方面：掌握蹲踞式起跑技术和弯道跑技术。

11、如在讲《弯道跑》时是这样导入的：“同学们高速公路的：“同学们高速公路的转弯处路面为什么里道低，外道高？当我们乘坐的汽车驶入这里时身体会发生怎样的改变？”话音一落，学生马上议论纷纷热烈讨论。

12、下面是由出国留学整理的小学四年级下册体育教案（完整版），欢迎阅读。更多相关体育教案文章，请关注本栏目。

13、弯道跑：在篮球场地进行不同弯度的弯道跑练习教学方法：在本次课的教学中，运用了成功教学法、小团体教学法、合作教学发、分解整体练习法、比赛竞赛法等教学方法。

14、今天下午第二节课上了一节五年级的曲线跑，本课的重点是对身体重点的控制，难点是弯道跑的摆臂动作和蹬腿的协调配合。

15、速度滑冰中弯道跑比直道快是错误的，弯道属于直道的一个分解速度，肯定比直道慢。

求完整小学体育课优秀教案

1、小学体育花样跳绳教学设计篇1 教案背景面向全体五年级学生。学科：体育（花样跳绳）。执教者：霍建疆课时：第一课时。传统的体育课教学不重视学生的主体地位，注重的是教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式。

2、【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。

3、小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替；游戏：支援前线。任务：通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

4、【 #三年级# 导语】科学研究证明：小学生坚持上好体育课，积极进行体育锻炼，可以使骨质增强，促进生长发育，使儿童身高迅速增长。而老师做教学设计，可以使体育教学不仅仅只停留在玩上，玩也要有方式的玩。

5、小学二年级体育教案范文课堂常规整队，师生问好，宣布教学内容和要求。

6、以下是整理的《小学三年级下册体育教案5篇》相关资料，希望帮助到您。小学三年级下册体育教案学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能，培养学生的合作意识和对排球运动的兴趣。

7、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

8、小学一年级体育教案学生方面主要表现为三种现象：小学生上课时，教师苦口婆心地讲要遵守课堂纪律，不准随便动，要站稳，要记住自己的位置不要讲话等等，而学生总是熙熙攘攘，仿佛充耳不闻。

9、小学体育老师教案1 运动目的：熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的酷爱。经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的酷爱，进步其进修技击的爱好。

10、教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

11、教案是教师根据教学任务编写出来的，配合教师的独有教学方式，给学生带来别开生面的高效课堂。下面是由我为大家整理的“小学体育优秀教案范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

12、体育课教案篇1 教材分析跳跃作为人体基本活动，深受小学生喜爱，也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。

13、作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的体育课教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

14、反思：这节课总的来说效果还不错，学生对提及去动物园玩兴致很高，这同时也调动学生的积极性，并对去看动物产生一定的喜欢程度，这是促使学生喜欢上这节课的重要因素。

15、以下是整理的《小学二年级下册体育教案5篇》相关资料，希望帮助到您。

小学五年级体育教案:篮球

1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。学会利用所给的单一器材，开展多项活动。开创学生对单一器材多种活动形式的兴趣。培养学生竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。

2、体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。

3、同时它所独有的游戏性、趣味性也容易吸引学生，能很好地体现新课标下的体育教学理念。学情分析本次授课对象是五年级的学生，他们模仿能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快。

4、五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。

5、趣味小篮球（行进间运球）运球接力教学目标：初步认识行进间运球的动作方法。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。

6、篮球教案篇5 活动目标幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

7、篮球传球教学教案如下课的设计：本课授课的对象是小学五年级（水平三）的学生。

8、篮球（球性和原地的运球）学习步骤：情景导入教师活动：1。教师组织小游戏《截住空中球》。教师布置好场地，分好，分发器材。2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热情。3。进行巡回指导。纠正游戏中存在的问题。

9、五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握。

10、课堂上注重学生运动技术的教学，充分调动大部分学生的主动参与性，发展学生自主探究能力，培养生小组合作能力。教材分析小篮球活动是小学中高年级学生非常喜爱的一项体育运动。

11、五年级一班分成3组投篮球，第一组10人，共投中28个；第二组11人，共投中33个；第三组9人，共投中23个。全班平均每人投中多少个？读题后，学生分组讨论思考题。

12、认知目标：提高篮球的基本技术身体目标：发展学生的速度、灵敏等身体素质和身体协调性。情感目标：培养学生积极向上、勇争第一的优良品质，同时培养同学间团结协作的意识。

13、组织教学：以体育小组为单位，选出小组代表进行投篮比赛。

14、第五周无球动作练习：假动作，侧划步，后撤步，进攻步第六周身体素质练习，游戏第七周篮球活动、竞赛篮球比赛的一般规则，以及篮球活动中最常见的一些竞速，比准类游戏。

小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思

教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

五年级体育教案及教学反思（一）教案分析：接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：下压接力跑、迎面接力跑等）。

小学体育说课稿《接力跑》本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想。以“发现式教学”模式为理论基础，结合教材与学生的实际进行课的设计。

下面是我为大家整理的《接力跑教学实践课》说课稿范文，欢迎大家分享。

教学目的：通过接力赛跑培养学生的团队合作能力、训练学生的跑步能力。教学器具：接力棒等。教学场地：操场。教学方式：比赛，此方式能调动学生的积极性教学过程：集合：阐明今日学习内容。

说教材一教材分析接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本节课主要以下压式的传接棒方法为学习内容。

《接力跑》，训练幼儿曲线奔跑的速度。（约2~3次）（1）组织幼儿每人收一个萝卜并成两列横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前（如图二）。

以下是我精心收集整理的小学体育教案设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏..组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。

体育教师教学反思1 体育事实上也是一个长期的，反复的过程所谓拳不离手、曲不离口要想有一定的水平就必须多加练习，体育课本来就是培养学生身体素质，以学生发展为本的宗旨。从学生的兴趣着手更为重要。

小学体育教学反思（精选5篇）身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我精心整理的小学体育教学反思（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学体育教学反思范文篇3 这个学期我担任三年级的体育教学，我想小学低年级队形队列一直是让体育教师颇感头痛的教学任务，可又不得不完成，因为只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。

结束部分：教师总结本次课的情况，然后，下课。教案：授课年级：五年级人数：40 任课教师：张鑫鑫课后反思：按照惯例，开学的第一堂体育课我安排为室内课。

小学体育课堂常规教学反思2 体育教学是以“健康第一”为指导，“快乐体育”为目的，将体育游戏与教学相结合，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展。

五年级体育教案及教学反思

1、本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

2、教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

3、小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习，使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛，培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。

4、讲解示范法：教师讲解示范是体育教学方法核心之一，教师带有启发性地讲解示范，不仅能使学生了解动作的要领、方法和树立正确的动作概念，而且还能促使学生进行思维，引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。

5、小学体育教学反思简短范文篇1 在这次课中，首先是激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。

6、小学体育花样跳绳教学设计篇1 教案背景面向全体五年级学生。学科：体育（花样跳绳）。执教者：霍建疆课时：第一课时。传统的体育课教学不重视学生的主体地位，注重的是教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式。

7、下面是由我为大家整理的“体育教师教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

8、让我们的每一位教师都能够走进学生的心灵，让我们的孩子都能享受到体育的快乐。小学篮球的课后教学反思2 本课以体育新课程为理念，结合五年级同学的特点，在教案的总体上以求实，创新的思路来展开。

9、小学体育教学反思范文篇1 根据小学生的年龄特点，教师要认清6岁孩子所具有的天性。有些小学一年级体育教学存在模式古板、成人化色彩浓，或教学直奔主题，引不起一年级孩子的兴趣等问题。

10、过渡自然。教学思路清晰，过程流畅。教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。教学设计可以说比较理想。本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。

11、通过一学期的工作，相信体育教师一定从中积累了不少宝贵的经验，那么你的工作总结应该怎么写呢！下面是我为大家整理的五年级体育教师教学工作总结通用四篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。

标准的体育课教案

1、逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。

2、教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。

3、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐。手臂控制力和协调性得到发展。知道造房子的技巧和合作的好处。活动准备 4个山洞，4个平衡木、2跟长直线。

4、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

5、体育课教案篇1 活动目标：通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

6、体育课教案篇1 教学目的：让学生了解体育运动的不安全隐患。授课时间： 20xx年4月21日星期一教学重点：球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因。

7、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的体育课教案，欢迎大家分享。

8、体育课教案篇1 活动目标：在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

9、模仿动物跳跃、单脚连续向前跳游戏：猫抓老鼠教学目标：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

10、了解七年级第一学期考试内容及标准教学常规：体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。

11、体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。下面我们来说说教学目标？教学目标是一节体育课所能达到的.教学结果和标准。

12、作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园大班体育教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

13、作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿园大班体育教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

14、作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的体育课教案8篇，欢迎大家分享。体育课教案篇1 活动目标：发展幼儿上下肢动作的灵活性和协调性。

15、六年级体育活动教案详案（一）学习目标：了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操。学习内容：常规、健康标准、广播操。

小学五年级体育教案:前滚翻

小学体育《前滚翻》说课稿1 说指导思想在全面推行素质教育的前提下，依据体育与健康标准中水平三的目标，在教学中坚持‘健康第一’的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，积极主动参与，坚持合理运动，快乐健康至上。

前滚翻高抬腿跑滚翻接力教学目标：认知目标：使95%的学生基本理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。

体育前滚翻的说课稿1 指导思想。本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻以人为本、健康第一的指导思想。

下面是整理分享的小学体育课课件：《前滚翻》，欢迎阅读与借鉴。

一般顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度基本部分技巧：前滚翻。1．从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。2．重点：低头，后脑触垫。

本文将介绍四种实用技巧，帮助小学生更好地掌握前滚翻动作。标点画线法初学时，学生常常难以准确找到手掌与头后着垫子的位置。此时，体育老师可以使用标点画线法来引导学生。

通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。教学重点：前滚翻。教学难点：两臂撑推用力平均，用头的后部着垫，滚动团身紧，顺势起立。

认知目标：让90%的学生明白前滚翻必须团身紧，只有像球一样才能滚得好，才能有利于保护自己。技能目标：70%-80%的学生掌握前滚翻正确的技术动作，发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。

以下是我收集整理的幼儿园《前滚翻》的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园《前滚翻》的教案1 教材分析前滚翻是技巧基础动作，前滚翻动作质量的高低，团身抱膝是关键。本动作与生活实际相关不大，练习的形式较为枯燥。

小学一年级前滚翻教案是培养孩子们集体荣誉感。以下就是我整理的小学一年级前滚翻教案，一起来看看吧！教学目标：发展身体柔韧和灵巧素质。发展下肢力量和平衡能力。培养集体荣誉感。教学重点：发展身体柔韧素质。

适合低年级的体育活动篇2 课题：前滚翻课型：新授课教学目标：三维教学目标知识与技能目标：通过本堂课的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，能够说出一蹲、二撑、三滚翻的动作要领并能展示技巧的简单动作。

本堂课是我第一次上技巧课，对于前滚翻转体180度接后滚翻的教学比较陌生，整堂课上的还算流畅，但是学生掌握的程度不够理想，学生对于技术动作还不能完全的运用。

为学生的健康成长打下良好的基础。教材分析。技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。

【教学难点】前滚时，肩、背、腰、臀依次滚动教学过程（一）开始部分（3分钟）课堂常规体委整队，师生问好，检查着装和出勤情况，强调纪律和安全，安排见习生。导入复习导入：复习前滚翻的动作要领。

关于小学五年级体育课教案表格和的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

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