体育游戏木头人教案小学（体育游戏 木头人）

当大家交流体育游戏木头人教案小学，我们可能都熟悉，有朋友想问体育游戏 木头人，这到底是咋回事？希望网友们会喜欢。

木头人游戏规则和玩法

1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。

2、木头人游戏规则：一个人当号令者，站在远离其他人的一端，背对着其他人。号令者喊道：“123，木头人”，语速可以调节。

3、木头人的游戏规则：一个人当号令者，站在远离其他人的一端，背对着其他人。号令者喊：“123，木头人”语速可以调节，比如123喊得很慢，木头人喊得很快。游戏时要喊口令“一二三，木头人”。

幼儿园中班游戏教案《木头人》

1、幼儿园中班游戏教案《木头人》1 活动主题的选择：民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。

2、幼儿园中班教案《快乐的木头人》1 活动目标：1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。3．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

3、《木头人》游戏规则和玩法如下：首先，我们划定一个起点和一个终点。一个玩家蒙上眼睛，数数1-2-3。此时，其他玩家要尽快到达终点。当蒙眼玩家喊出“木头人”时，其他玩家必须保持静止，直到他再次蒙上眼睛。

4、幼儿园托班跑类游戏教案：《木头人》规则：被追拍后再喊：“木头人”无效。成“木头人”后，没被人解救不能重新参加游戏。

5、．示木偶人创设游戏情境，引起幼儿的兴趣。教师以小木偶的El吻向大家自我介绍：我是木头人。今天我想和小朋友一起玩一个游戏，名字叫山上有个木头人。

6、活动过程 1．示木偶人创设游戏情境，引起幼儿的兴趣。教师以小木偶的El吻向大家自我介绍：“我是木头人。今天我想和小朋友一起玩一个游戏，名字叫‘山上有个木头人。

幼儿园中班体育活动教案《快乐的木头人》

幼儿园中班教案《快乐的木头人》1 活动目标：1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。3．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。师幼共同玩游戏“魔法师”。

幼儿园中班游戏教案《木头人》1 活动主题的选择：民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。

本游戏中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，充分体现了语言练习的要求，教师通过游戏激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，及时纠正幼儿的不正确发音，孩子们玩得非常开心，很快就学会了儿歌并进行了相应的创编。

《木头人》小班游戏教案

培养团结友爱、互相帮助的人际关系 儿童们在游戏中谁都希望自己始终处在游戏状态，成为“木头人”是迫不得以的事情。

在教师语言引导下，集体创编木头人不同的动作造型。“现在你们都是木头人，老师说123变的时候，每个人都要摆一个造型不动，看谁最像木头人。

练习听指令做动作及自我控制能力。学会民间游戏《熊和木头人》，体验和同伴一起游戏的乐趣。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

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