小猴子捞月的游戏体育教案（猴子捞月的教案小班）

当交流小猴子捞月的游戏体育教案，大家应该都知道，有朋友想问猴子捞月的教案小班，这到底是怎么一回事呢？让大家详细了解一下吧。

课间教室场面描写作文200

课堂场面描写片段300字作文篇一 在上语文课的时候，学生李刚一只刚刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪叫的声音，引起老师的注意。谁把小狗带进教室了！正在板书的老师回过头，扶了扶眼镜，严厉地问道。大家面 面相 觑，小声的议论着。

吵吵闹闹的教室 作文460个字左右 今天下午第二节课，我们班里吵吵闹闹，原来这节是美术课，何老师没有来，班主任孙老师亲自去找何老师，这下可好，教室里像刮台风似的，乱哄哄的。这简直是山中无老虎？同学称大王。“咚、咚、咚”随着几个脚步声，教室里便开始混乱了。

描写教室的作文 （一） 我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。 教室的前后两面都有黑板，东面的一块，也就是正前方的那一块，是老师们写板书的地方，那里留有老师们的汗水和心血，也留下了我们学习的脚步。

写作文下课了小朋友在干什么

下课了，下课了，同学们像小鸟一样飞到操场上做运动。他们有的跳绳，有的踢毽子。安静的操场操场顿时变成了欢乐的海洋。瞧！小丽和小美用力地甩着大绳，小华在绳子中间轻松自如地跳来跳去，把跳单绳的小刚也吸引过来了。

在这样的操场行走，我也渐渐变得热闹起来。玩着手里的蓝球，和同学打比赛；在操场上和同学追追打打；坐在木头椅子上和同学聊天，玩拍手游戏……满操场的嘻嘻哈哈，满校园的愉悦欢喜。我在这片热闹中回到了教室。

关于下课后同学们在干什么的作文1 我在学期结束前的这个月的时间里，每一天都过的非常充实与开心，我对所有事物都非常喜爱，尤其是我的下课后时间。每到下课时间，我经常跟同学一起玩耍。

写作思路：可以写课间和小伙伴一起玩“跳绳”、“丢沙包”、“立定跳远”等等，将大家玩的过程描述出来。正文：我很喜欢跳绳。相信大家也喜欢跳绳吧。你们知道该怎么跳绳吗？你只要双手紧握绳柄，做好准备，便可甩动双臂有节奏地跳了起来。

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》

小猴子爬山坡（幼儿伸出小手，用食指与中指扮演小猴子，从自己的小脚背开始往上爬山坡。）爬到膝盖等一等（手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。）爬到腰上扭一扭（双手叉腰，并扭动身体。

小猴子爬山坡（幼儿伸出小手，用食指与中指扮演小猴子，从自己的小脚背开始往上爬山坡。） 爬到膝盖等一等（手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。） 爬到腰上扭一扭（双手叉腰，并扭动身体。） 爬到肩膀停一停（手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。

幼儿：幼儿跟着音乐的节拍，开始欢快的热身操。紧接着，像小猴子一样利用手脚爬、手膝爬、侧身翻滚、反身爬等方法通过垫子。（二）主题游戏 探索部分：《猴子爬山坡》基本玩法：小猴子要爬到斜坡上，采摘山坡上的果子。

倒影大班教案

1、倒影大班教案1 学习活动： 倒影★（能针对问题大胆清晰地提 出自己的建议和想法） 活动目标： 初步认识和了解倒影的特征，及其倒映规律，对倒影感到好奇。 能针对活动中的问题提 出自己建议和想法。

2、倒影画。小镜子若干、人手一份绘画材料。【活动过程】欣赏倒影画，学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。引导幼儿回忆生活中在哪些地方看见过倒影。教师出示倒影画，请幼儿观察。

3、猴子捞月亮幼儿园大班语言教案1 活动目标 通过故事及小实验，深入理解故事情节；知道遇事多动脑筋；学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

4、教案模板）内容与要求：通过绘画水中倒影的景象，感受周围生活中的美。能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作，感受对称水印画的乐趣。

5、幼儿园大班语言课教案：猴子捞月亮 目标 通过故事及小实验，深入理解故事情节；知道遇事多动脑筋；学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。准备 配乐故事《猴子捞月亮》录音。

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