小学体育教学的目的与要求（小学体育教学目的及要求）

在我们说小学体育教学的目的与要求，大家应该都熟悉，有朋友想问小学体育教学目的及要求，这究竟怎么回事呢？一起来看看吧。

小学体育教学目标有哪些内容?

1、最后，水平层次活动是实现学校体育目标的重要途径。学校体育的目标是提高学生的身体素质、培养兴趣爱好、增强心理健康、培养运动精神和体育道德等。通过设计不同层次的体育活动，可以让每个学生都有机会参与适合自己的体育项目，实现学校体育的多元化和个性化发展。

2、运动参与领域学习目标 （1）具有积极参与体育活动的态度和行为；（2）用科学的方法参与体育活动。运动技能领域学习目标 （1）获得运动基础知识；（2）学习和应用运动技能；（3）安全地进行体育活动；（4）获得野外活动的基本技能。

3、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。（2）运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。

4、以本为本，以纲为纲，灵活执教，确保教学目标的完成与实施 。小学体育教学目标如下：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。具有良好的心理素质，表现出人际交往能力和合作的精神。

小学体育教学的目的是

教学过程，小学体育教学的目的和基本任务，全面锻炼身体，促进正常的生长发育。过身体锻炼，养成身体正确姿势，促进身体素质和身体活动能力的全面发展，促进生理机能的发展，增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

小学体育与健康课程教学的目的应该突出以人为本的教育思想，突出体育学科的特殊作用.同时还应该体现时代对体育教育工作的新要求。小学体育与健康课程教学应该已开拓广大教师创新思维的思路、导向、学生全面兼具特长的发展为目的。

标准关于体育与健康课程教学的目标是这样规定的：“体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要的意义。

体育教育课程具体有哪些目的?

增进身体健康。体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。提高心理健康水平。作为社会的存在物，人的运动实践行为不仅始终影响、改变着自身机体，而且随时影响着人们的情绪和各种心理感受。增强社会适应能力。

目的：增强学生体质，增进学生身心健康。传授基本体育知识，技能，培育学生体育能力和习惯。发展学生竞技体育技能，培养学校竞技体育水平。促进学生全面发展。

使学生正确认识体育目的意义，提高锻炼的自觉性，树立终身体育的观念。传授体育基础理论，卫生保健知识，基本技术和技能，掌握锻炼的科学方法，具有独立锻炼和自我评价的能力，养成经常锻炼身体的习惯，不断提高运动技术水平。

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