中班体育游戏呼啦圈公开课 ，中班体育游戏呼啦圈教案

在大家聊中班体育游戏呼啦圈公开课，大家可能都熟悉，有朋友想问中班体育游戏呼啦圈教案，这到底是怎么一回事呢？让朋友们一起来看看吧。

中班体育五彩圈教案

1、拉力器：把两个五彩圈摆成十字交叉，幼儿面对面站成弓射箭步，双手伸平，轮流将圈向两侧拉送。 踩小蛇：两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动，另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有一定高度的斜坡，提高幼儿对全的控制能力和平衡性。 引导幼儿根据抓紧的能力，选择相应的负重物练习负重骑圈，进一步培养幼儿平衡能力。 通过竞赛性体育游戏，培养幼儿的竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。

3、拉个圆圈走走小班教案6 活动目标： 1。学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一个小节立即停止不动。 2。大胆想出新的停止不动的动作，快乐地游戏。 活动过程： 开始部分 音乐律动：五彩圈。 2。师：小朋友们，我们一起跟着音乐来做游戏吧。 学习拉圆圈朝同一个方向走。 1。

4、音乐律动：五彩圈。师：小朋友们，我们一起跟着音乐来做游戏吧。学习拉圆圈朝同一个方向走。

急求幼儿园大班或中班公开课主题内容

1、幼儿园公开课教案大全篇1 主题名称：爱 活动名称：大班语言诗歌《我的幼儿园》 重点领域：语言；涉及领域：社会。 活动目标： 理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。（认知） 迁移生活经验，大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。（技能） 体会长大的快乐，激发热爱幼儿园的情感。

2、幼儿园大班公开课教案篇1 活动目标 对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。 发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 学会正确运用反义词 活动准备 实物：娃娃，书，糖，药 多媒体课件 活动过程 通过实物引导幼儿理解反义词的含义 （1）出示宝贝盒引起幼儿兴趣。

3、幼儿园大班公开课教案（篇1） 【活动目标】 对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。 能根据生活经验想象花布的多种变化。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 小花布44块折成各种物体贴于KT板上。

4、幼儿园中班语言公开课教案 篇1 下雨啦，下雨啦，蚂蚁躲在蘑菇下，蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，青蛙躲在荷叶下，荷叶伞；下雨啦，下雨啦，虫子躲在树叶下，树叶伞。

幼儿园中班体育课怎么上?

队形训练：带领幼儿走圆（大皮球）带领幼儿模仿动物（动物园）带领幼儿进行走跑交替练习。带领幼儿由圆走成六列纵队。 调整队形、队列：请小朋友听老师口令“立定“（要求幼儿立定站好在位置上）”原地踏步（要求幼儿原地有精神地踏步）前后调整位置（要求幼儿伸出手臂，踏步，进行前后位置的调整）立正、稍息练习。

体育教案幼儿园中班篇一：幼儿园中班体育教案《爬的游戏》 爬的游戏 【设计意图】 废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。

让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。 体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。 【活动准备】 准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。

幼儿园中班户外体育活动方案1 教学目标： 通过学习双脚夹包跳起前掷，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。 培养幼儿初步的竞争意识。 教学准备：沙包、椅子、积木、垫子等 教学过程： 玩沙包，能用沙包进行各种的玩法，爬、传、走、投等动作。 第一组：传沙包。

老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 幼儿园中班体育课教案4 活动目标： 在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的能力。 培养幼儿的语言表达能力及肢体表达能力。 活动准备： 大树桩一个，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子若干。

幼儿园大班呼啦圈教案

1、幼儿在教师的带领下，手拿呼啦圈，有精神地做呼啦圈操。 基本部分 教师手拿呼啦圈，启发幼儿边想边尝试：呼啦圈能怎么变。 （1）呼啦圈放在手上转圈 （2）双手从呼啦圈中穿过 （教师做一两个示范，幼儿跟学） 师：你们看妈妈的呼啦圈是怎么变的，你们也来试一试。

2、幼儿园大班呼啦圈教案 篇1 幼儿园中班游戏：呼啦圈游戏新编摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。 曲线走 目的：发展幼儿曲线走的能力。

3、钻山洞：请10个小朋友手持呼啦圈蹲下排成一个山洞，其他幼儿依次从山洞钻过。坐花轿：音乐响起，幼儿把呼啦圈套在腰间做抬轿动作。

4、呼啦圈户外教案篇一 计划意图：小班的孩子对玩呼啦圈很感 爱好 ，操纵孩子的这一特色，我计划了本次运动。运动目的：造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活。运动预备：呼啦圈多少、平整的地面。运动历程：西席出示呼啦圈，引起幼儿爱好。

中班呼啦圈一种玩法游戏教案玩法大全

将一根长绳子放在地上，孩子们需要跳过绳子。 教师手里拿着一个呼啦圈，逐一向孩子手中传递呼啦圈，孩子们需要在跳绳子的同时，拿起呼啦圈。 最后，呼啦圈传到了最后一个孩子手中，这个孩子就需要将呼啦圈传回到起点，同时其他孩子也要跟着一起传呼啦圈。

玩法一：呼啦圈传递。每个小组站成一排，队长手持呼啦圈，从队头开始传递呼啦圈，最后传到队尾的队员手中后，队长跑到队尾再开始传递。看哪个小组最先完成任务。 玩法二：呼啦圈跳跃。每个小组同时在场地上跳跃，队长手持呼啦圈，要求队员在跳跃时通过呼啦圈。看哪个小组最先完成任务。

抛圈 幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接住圈。也可让小朋友互相比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。 转圈 幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转，也可边转圈边转身。转圈 跳圈 把呼啦圈摆成一排或圆形，幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。

第一种玩法套圈将呼啦圈摆成一排，用第一个从头上往脚上套，然后把圈放下，向前走，接着套第二个圈，依次向前，可进行套圈接力比赛。第二种玩法推圈幼儿用单手或双手推滚圈前进，也可借助铁钩推动呼啦圈前进。

竞速争胜 游戏规则：幼儿围成一个圆圈，手拿呼啦圈，全体一起开始跑动，最后回到原位的幼儿获胜。 快速传递 游戏规则：幼儿分为两组，分别排成一列，每人手拿一个呼啦圈。先手幼儿将呼啦圈套在自己的身体上，然后向后弯身，将呼啦圈传给身后的幼儿。

中班呼啦圈一种玩法游戏教案及反思与评价

1、玩法一：呼啦圈传递。每个小组站成一排，队长手持呼啦圈，从队头开始传递呼啦圈，最后传到队尾的队员手中后，队长跑到队尾再开始传递。看哪个小组最先完成任务。 玩法二：呼啦圈跳跃。每个小组同时在场地上跳跃，队长手持呼啦圈，要求队员在跳跃时通过呼啦圈。看哪个小组最先完成任务。

2、孩子们扔呼啦圈的力度过大，导致有时候孩子们无法完全避免碰撞。孩子们在游戏过程中有时候会出现不耐烦、互相抢夺呼啦圈等不良行为。有时孩子们会因为游戏不成功而感到沮丧，影响游戏体验。

3、玩法：小朋友们，今天森林里还来了一位朋友小猪，它知道小朋友们都喜欢帮助人，所以想请小朋友们帮一个忙，把粮食运回家。但是去小猪家很难走，要钻过山洞、跨跳小土坑，走过独木桥才能到达，你们怕不拍呀？那我们就帮小猪开始运粮吧！（2）游戏要求：在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。

4、创造出呼啦圈的多种玩法，重点发展幼儿躲避跑的能力。促进幼儿遵守游戏规则，积极参与游戏的意识，体验追逐竞赛类游戏的快乐。锻炼幼儿肢体的协调性，培养幼儿相互合作的能力。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

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